简介：本文通过对考试成绩的计算机统计分析，提出了定量制定基于概率论原理的评析试卷命题及批改质量准则的思路．

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简介：人们在学习外语时，会遇到母语文化的迁移现象，即母语文化与目的语文化之间的差异对外语学习的促进或干扰作用。本文从历史背景、地理环境、思维方式、宗教信仰和价值观等方面来讨论常见的文化迁移现象，以减少或阻碍文化的负迁移，促进文化的正迁移，提高教学效率。

简介：谚语丰富多彩、生动隽永,反映了每个民族追崇的重要而独特的文化价值观.谚语简单通俗,精辟凝练,尤其以朗朗的口语形态承传沿用,渐渐成为该民族主流文化不可缺少的一部分.本文列举了反映美国主流文化的大量谚语.

简介：在城市化建设不断推进的过程中,社区文化建设问题日益受到关注。社区文化建设工作作为社区建设的一个重要组成部分,是社会主义精神文明在最基本的社会共同体上的主要体现。通过对宁波市社区文化建设工作的实地现状调查,结合专业知识和相关文献参考,探索性地回答宁波市社区文化建设的方向性问题。

简介：对比分析出口目的国别分析根据2010年10月氯酸钠累计出口数据，按照出口量递减前五名依次为：日本（20498t）、印度（8574t）、韩国（8223．65t）、澳大利亚（5106t）、泰国（2562．90t）。

简介：回顾了宁波工程学院的校园文化建设发展历程：校园文化建设初始期、成型期和转型期；凝炼出学校的文化特质：艰苦奋斗、实事求是和开拓创新。探讨了新形势下，我校校园文化建设面临的问题和发展策略。

简介：本文从国际国内两个视野出发，探讨了我国民办高等教育引领和谐文化建设的必然性和可能性，提出了我国民办高等教育是和谐文化建设的引领者的观点。

简介：近年来,宁波文化生态环境是空前良好的,我们应该珍惜这一良好文化环境,把宁波文化建设推向新高潮,把宁波文化研究引入新境界,争取早出、快出大成果。为此,我们应防止精力的内耗和文化生态环境的某些不健康因素的干扰。

简介：中国自古对语言的接受者有着全面的要求，这些要求概括起来在汉语言接受者面前展示了一个完整的文化结构体系。本文试从汉语言接受者的角度入手，抓住汉语的接受特点，来论述汉语言的接受要求汉语接受主体所具各的独特的文化结构。

简介：本文旨在探讨跨文化交际在语言教学中的作用及如何在英语教学中结合文化教学。文章具体说明了外语教学和跨文化交际能力之间的关系，指出语言与文化的关系是相辅相成、密不可分的。学习外语就必须学习其文化，外语教学应与其文化教学相结合。此外，文章还介绍了在英语课堂中如何提高学生的跨文化交际能力。大学英语教学的目的是培养具有跨文化交际能力的人才，所以，应以文化交际理论为指导，突出大学英语教学中的文化导入。

简介：本文阐述了东西方人交流方式的差异。这是因为不同的地区具有不同的文化而文化在交流中又起了至关重要的作用。随着中国对外开放以及对外交流的加大，这些信息都将非常有用。

简介：本文分三个部分对大学校园文化的教育功能进行了比较深入的探讨，指出了校园文化的内化功能、同化功能和协动功能。

简介：将文学艺术置于社会文化整体系统中加以综合把握，通过对于文学艺术在社会文化结构中位置的确定，体现了整体文化中艺术文化的特殊性及其独特地位，从而可以从社会文化活动的有机体中多层次、多方位、动态地认识和把握文学活动的生动性与复杂性。

简介：文化策划是逐渐兴盛起来的文化现象。在民族学／人类学的视野中进行文化策划，能对文化有更深刻的理解，对文化资源有更好的把握，同时还能够促进应用民族学／人类学的发展。民族学／人类学视野中，民族学／人类学的方法和基本观点对文化策划有方法论意义，文化策划有自己的侧重点、立足点、关注点。民族学／人类学视野中，文化策划要把握好文化资源，要熟悉好民族政策和文化方面的法律法规，在实践中要充分利用其他学科的知识。