简介:思维是在头脑反映的客观事物,通过分析、综合、判断、推理的认识过程。思维是人类特有的一种精神活动,是从实践中产生的。
简介:别用蚯蚓养活鱼李师傅养了一缸鲤鱼,每天早晨都要骑车三四里地去河边挖蚯蚓。几条鲤鱼长得膘肥体壮,李师傅告诉妻子,等下个月岳母过生日时,他要亲自下厨,给老人献上自己的拿手好菜“糖醋大鲤色”。
简介:本文论述由古代东方文化中开发出的一种新颖,而富有艺术性、简便性、快速性,应用广泛性的算法一“易算”方法论。
简介:这是一个朋友告诉我的小故事,主角只是一只“螳螂”。故事发生在瑞芳火车站,时间是夏日的午后。等车是无聊的事,尤其是一个办完公事的老男人,这老男人一辈子都在国家机关办公,这时的他必须在清冷的月台上等40分钟的车。他无聊到被一只铁轨上的螳螂吸引住视线。这只螳螂好像比他更无聊,大热天的午后,铁轨热得都快冒烟了,他看到螳螂每动一下脚就像被烫到了似的缩一下,用踮着脚尖的姿势在爬行。
简介:“每个人都有他的良辰吉日。”尼采曾这样说。作为首个跻身大满贯赛单打决赛的亚洲球员,站在澳网舞台上的李娜,就迎来了她人生中最好的时光。
简介:校园文化是一个学校长期的文化积淀,有其独特的文化氛围和环境,合理利用校园文化,将其作为课程资源,使其发挥其在育人方面迁移默化的作用和影响。一、创设多彩的有利于语文学习的校园环境校园是学生学习和生活的主要场所,合理地利用校园、教室等场地,创设多彩的校园文化,将这些设施赋予生命和活力,可以熏陶学生的情感,促进学生语文能力的发展。可以在教
简介:圣诞节前夕,街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多,“感谢上帝,今天的生意真不错!”忙碌了一天的史密斯夫妇送走了最后一位来鞋店里购物的顾客后由衷地感叹道。透过通明的灯火,可以清晰地看到夫妻二人眉宇间那锁不住的激动与喜悦。
简介:街角最近开了一家日杂店,所有商品均要价3元。店主用一只录音机天天播放着令人生厌的广告词:每件三元,件件三元。
简介:床头枕边,总有我的一份牵挂,一份依恋。说是嗜书成癣也好,说是爱书如命也罢,总之,书,确确实实启迪了我。
简介:月下品茗,壶内有月亮的明朗、皎洁、恬淡,有岁月静好的淡泊祥和。偶尔,还会想起“少时不识月,呼作白玉盘”的天真。
简介:
简介:在田运教授的《思维论》中,反映同一律作为思维的基本规律是这样被表述的,它“指在思维的结果中,映象必须和对应的存在相一致(同一),不能相矛盾。”(《》要点》,第4页)。与形式逻辑的三个规律相对应,《思维论》还提出了反映同一律的三个公式。田运教授对问题的思考和分析非常细致,将思维的基本规律公式化,也是一个非常有益的尝试。下面提出几点自己对这个问题的并不成熟的想法。
简介:《中国人民解放军院校教育条例》明确要求:“院校应当根据学员身心发展的特点和思想品德形成的规律,紧密联系杜会和部队实际,创造积极向上的校园文化环境。”由此可见,军校文化环境建设和文化环境育人问题极具现实意义。
简介:换一个角度试试,很多看似不可扭转的事情会重现生机。换一个角度去感受,人生会看到另一种美丽。
简介:人生不满百,总有几个时刻与诗结缘。第一时刻,是我们小时候唱儿歌。“你拍一,我拍一。”清脆明亮,天真自由,儿歌是诗意的开始。
简介:人的一生一般由这样一些事物构成:露珠、花朵,斧子和泥土。露珠来自黑夜的最深处,属于一种晶莹剔透的物质。它通常被人称之为梦想,悬挂在您一生渴望到达的枝头。露珠的生命力是那样跪弱,经受不起任何一次哪怕是漫不经心的触击,甚至一阵风,一片阳光。因此梦想在最初是真实的,
简介:鲍勃抱着他半岁的胖儿子,手里晃着一本书,两眼泛光地对我说:“瞧,我给他念书,他听得眼睛不眨!”
简介:语言是一门艺术。表达同样一个意思,想达到同样的目的,表述方式的不同,达到的效果也会不尽相同。法国女歌唱家玛-迪梅普莱有一个美丽的私人花园。每逢周末,总是有外人到她的园子里采摘游玩,弄得一片狼藉。管家先是让人在园子四周围上篱笆,并竖起木牌,上面写着:“私人林园,禁止入内!”但无济于事,园子依然不断遭到践踏。于是管家只好向主人请示。听了管家的汇报,玛·迪梅普莱让管家在花园旁重新立了一块大牌子,上面醒目地写着:“若在花园中被毒蛇咬伤,最近的医院距此15公里,驾车半小时即可到达。”
简介:柔净的晨曦散漫开来,远处的田畴影影绰绰,依着惯性。信步荒径,跋陟山野。择一幽僻处,敛裾下蹲,观看岩下那一泓泉水汩汩地流淌。来到近前的曲折处,泉水优雅一拐,汇成一汪,水光潋滟。探身凝望,水韵笼烟,似乎有什么东西缓缓地从心底释出,流岚相与嬉,舒朗的脸面已是摇曳生姿。
简介:忽然间,父亲开口跟我要钱了。最初的说法是身体不太舒服,要去医院做个全面检查。去县城的医院,想来花不了多少钱,于是我汇了2000元给他。过了几天,他打来电话,说身体不太碍事,但钱花完了,还有缺口。
思维与宗教文化
经济学的生活注本
《易算》思维与知识经济
一位老者与一只螳螂
李娜身上的文化爆发力
校园文化丰富语文教学
你要一双鞋子,给你一双袜子
选择一样
书,一枕依恋
一壶月光
开心一笑
关于反映同一律的一点思考
浅议校园文化环境的育人效应
换一个角度
一生如诗
一生的构成
缺了一角
换一种说法
喜欢那一汪清泉
一寸寸父爱