简介：应用医院用焦虑抑郁量表(HADS),对57例外科患者进行焦虑和抑郁状况评估,并对患者年龄、文化程度、对疾病的认识、医院环境、社会支持状况、诊疗及患者的内外向、情绪稳定性等诸因素进行相关分析.结果显示外科患者的焦虑、抑郁与其年龄、文化程度无明显相关;而与患者对疾病的认识、医院环境、诊疗因素及情绪稳定性显著相关;性格内外向因素与抑郁明显相关,而与焦虑程度无明显相关.提示对外科患者住院期间产生的焦虑及抑郁,应分析其原因,并针对不同原因,采取各项个性化护理措施.

简介：目的探讨临床护士的焦虑状况及相关因素.方法采用焦虑自评量表和个案调查表对247名临床护士进行评估分析.结果临床护士肯定焦虑发生率为10.53%,可能焦虑发生率为32.79%,年龄分布趋于大龄化.以人际关系、社会安全保障、社会地位等因素影响为主.结论临床护士存在明显的焦虑情绪,应根据相关因素分析并从社会和个体两方面给予心理干预.

简介：目的分析肝移植患者亲属产生焦虑的原因,并提出相应护理对策.方法采用精神卫生焦虑自评量表(SAS),对50例肝移植患者亲属的焦虑程度进行测查,进行统计学处理.结果不同性别、不同文化程度和对手术知识的了解程度对肝移植患者家属的焦虑反应有显著差异.不同的亲属角色差异无显著性.结论肝移植患者亲属均存在不同程度焦虑反应,肝移植患者术后护理不仅包括对患者,还应该包括对患者亲属.针对患者亲属焦虑的原因,采取针对性护理对策,可帮助患者亲属减轻焦虑程度.

简介：胆囊切除术是治疗胆囊炎、胆囊结石的传统方法,但手术作为应激源,严重影响了患者的心理活动,患者术前、术后普遍存在焦虑.因此,及时做好心理护理,有助于增强手术效果及加快康复.现将我们的做法介绍如下.

简介：

简介：目的分析突发性耳聋住院病人焦虑状况及其影响因素，探讨如何采取有效的心理护理对策，减轻病人的焦虑状况，提高治疗效果。方法应用焦虑自评量表（SAS）及自制调查问卷分析评估138例突发性耳聋住院病人焦虑状况及其相关因素。结果122例出现不同程度的焦虑，占88．4％；焦虑发生及程度受听力恢复程度、耳鸣、疾病知识缺乏及经济负担能力等因素影响；以20～40岁和40～60岁这两年龄段高发，分别为46．7％和34．4％。结论对突发性耳聋病人加强心理护理、健康教育及改善住院环境．可减轻病人的焦虑情绪．促进恢复。

简介：神经症是一类没有任何可证实的器质性基础的精神障碍，它是由素质因素和社会心理因素共同作用所致的疾病。患者最常出现的是紧张、焦虑、抑郁等负性情绪，严重影响心理和社会功能。我科2003年11月—2004年10月对住院的66例神经症患者进行健康教育，以探讨健康教育对神经症患者焦虑、抑郁情绪的影响，现报道如下。

简介：目的观察断肢(指)再植病人情绪因素对血液粘稠度的影响。方法作者抽取1997年2月～1998年6月间断肢(指)再植病人48例,进行SAS评定后分为2组.并在术后24h进行血粘度测定。结果断肢(指)再植术后高焦虑组与低焦虑组血粘度指标相比较有显著性差异。结论实施有效的心理护理是断肢(指)再植成活的重要因素之一。

简介：[目的]探讨术前干预对改善腰椎间盘突出症手术病人焦虑的作用。[方法]将50例腰椎间盘突出症病人随机分成两组，实验组在接受常规护理的基础上术前给予护理干预；对照组接受常规护理。采用Zung焦虑自评量表（SAS）对两组病人在入院时和手术前进行问卷调查，并观察两组病人生命体征。[结果]两组病人入院时焦虑值及生命体征比较无统计学意义，术前对照组焦虑值及生命体征明显高于实验组。[结论]系统规范的术前干预可以改善腰椎间盘突出症手术病人术前焦虑。

简介：目的探讨心脏瓣膜置换术围手术期患者焦虑相关因素及护理对策。方法应用医院焦虑抑郁量表（HAFD）调查确定是否存在焦虑，并应用自行设计的调查问卷调查其相关因素。在采取一定护理措施后应用围手术期心理护理效果评分表对患者进行评分。结果全组患者均存在不同程度焦虑，其相关因素包括与疾病，医院环境及社会有关等3方面，用围术期心理护理效果评分表对所采取护理措施进行评价，满意者31例占45.59%。较满意33例占48.53%。不满意4例占5.88%。结论心脏瓣膜置换术患者均存在不同程度焦虑反应，据不同反应因素。采取相应护理措施后，对缓解其焦虑，紧张情绪有良好作用，有利于术后早日康复，提高生活质量，减轻家庭，社会负担。

简介：2002年3月7日至17日,北京大学医学部医院管理处组织医学部护理团一行9人,赴台湾考察学习.考察团在台湾期间与当地护理界专家进行了护理管理学术交流,并参观了5所医院和1所学校,即:国立台湾大学医学院附设医院、台北市立万芳医院、林口长庚医院、中国医药大学附设医院、高雄长庚医院及长庚护理专科学校,所到之处均受到热情诚挚的欢迎和接待.台湾之行给我们留下了深刻的印象,有以下几点是值得我们借鉴的.

简介：我国是一个多民族国家，文化历史悠久，博大精深。在这样一个文化氛围中生活的人们，其心态、思维方式无不打下文化的烙印。因此，面对这样一个特殊而广大的人群，护理上的关怀和照顾就一定要赋予文化的价值和内涵。笔者对我国护理人员文化照顾表达方式进行了描述、鉴别和分析。认为目前我国护理人员表达文化照顾的方式有五种类型，即：文化照顾缺如、文化照顾强加、文化照顾维护、文化照顾调适和文化照顾重建，其中文化照顾缺如和文化照顾强加最为多见。笔者认为应引起国内护理界同仁对文化照顾的重视，并为今后较好的开展文化照顾提供参考。

简介：音乐对神经系统有直接影响.不同乐曲作用于人的感觉器官,可产生镇静情绪、改善睡眠、增进食欲、缓解身体不适等不同作用.医院服务文化是现代医院管理的重要内容,是提高护理服务质量、端正医德医风的基础工作,具有育人、导向、激励、凝聚、约束的功能与作用.我院经过多年的探索和实践,形成了自己的护理服务文化特色并将音乐护理溶入其中.除此之外,还将音乐护理有机地应用于临床,设置了各种不同患者的音乐处方,收到了满意的效果.实践证明,音乐护理与医院服务文化有机结合有助于提高护理服务质量,提高患者满意率.

简介：目的探讨提高糖尿病患者对相关知识掌握的方法，使他们具备相应的自我护理技术，从而达到控制和降低血糖、减少并发症的目的。方法将160例Ⅱ型糖尿病患者分为8组，每组为20人，实施小班化健康教育，结合编制幻灯，重点讲解饮食控制、血糖监测仪及胰岛素笔应用，并积极开展课后讨论与答疑。采用试卷考核，评估患者对相关知识的掌握程度；同时比较具有不同文化背景的糖尿病患者对糖尿病知识的理解程度的异同，数据用SAS软件处理。结果所有患者对相关知识的掌握有所提高；不同文化背景对糖尿病知识的认知度有影响，文化程度高的患者较文化程度低的对糖尿病知识掌握较好，差异具有显著性(P<0．05)。结论小班化健康教育能提高糖尿病患者对相关知识的掌握程度；对不同文化背景的糖尿病患者需采用不同的方法提高其认知度。