简介：统计可以是一种行为，一个职业，一类技能，一样方法，一门科学……统计在社会视野和思维里占据着如此宽泛的地位，当然统计可以归纳成为一种文化，统计文化。什么是文化?学者余秋雨先生提到《中国文化史》中关于文化的概念有182种，提到荣格(瑞士人，著名心理学家，早期研究中国文化的两方著名学者)的一句话：“一切文化，最后都沉淀为人格。”

简介：本文首次提出了“宏观统计学”的学科定义，分析了它与国民经济统计学、国民经济核算、社会统计学等相关学科之间的关系，论述了它在我国统计教育中的发展前景，及发展中应注意的一些问题。

简介：简评《推断统计学》广东商学院周兆麟２０世纪是统计学长足进步的一个世纪，统计的思想与方法已广泛深入到自然科学、工程技术、人文科学、管理、医药等几乎所有的学科领域，并形成了许多交叉边缘学科和崭新的研究领域，而日益发挥极其重要的作用。基于学科客观发展的现实...

简介：统计学作为一门收集、分析、表述和解释数据的科学，作为一门应用性特别强的方法论学科，越来越受到人们的重视，但我国高校非统计学专业的统计学教学现状不容乐观，因此，加强非统计学专业的统计学课程教学改革，是我们统计学教育工作者的神圣使命。本文着重从教材的选用、教学内容的设置、教学方法和教学手段等几方面进行了论述，并提出了相应的措施。

简介：重视统计文化建设，树立正确的工作理念。以创建统计基础工作规范化品牌为载体，是我们近几年着重抓的几方面工作。实践证明，这大大促进了统计事业的发展，实现了统计事业的新跨越，李沧区的统计工作显现出一道道亮丽的风景线。

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简介：本文针对中国加入WT0后，统计学教育必然与世界主流统计学教育接轨这样一个事实，回顾并讨论了我国统计学教学的历史及现状，针对目前我国统计学的现状，提出教学手段等计算机化。并提出，要将我国统计系基础统计教研室的统计学教师组织起来，利用全国统计教育网站作为连接的纽带，将全国不同院校的统计学教师联合起来，共同合作编制统计学课件和供多媒体教学用的统计学教材，为我国非统计专业开设的统计学课程提供一个标准的、授课用的统计学授课课件和标准的、供多媒体授课用的统计学教材，以保证我国能够在非常短的时间内，从一个比较封闭的、相对比较落后的、交流机会非常低下的、没有融入世界的统计教学现状，发展成为一个非常开放、教学思想先进、交流机会频繁、完全融入世界的统计学教学状况。

简介：钱文化的悲哀周克明，顾振华钱，财富的象征峨们祖先的发明．社会进步的产物，人类文明的标志。它具有发展生产、搞活流通、服务生活等特殊功能。正因如此．所以人们珍视它．爱惜它．想方设法获取它。然而君子爱钱．不仅要取之有道．还应用之有方。不少仁人志士，当挣钱与...

简介：回开天辟地的二（贰）现代中国人熟知常用的一个词：“一分为二”，表明了这发一个观念．即一切认识活动．都是从“一分为二’开哈的．“”二”即具有开天辟地、万物因之而生的含义O最早体现“一生二”勾“一分为二”观念的是“天地剖判”，剖、判，均从】，其义为分。初民｝e1Z中，大多把天地之分想象为”葫芦剖判”的结果。这个葫芦，就是盘古（金机）．因此，这一“葫芦剖判”的另一结果，就是伏衰与好后的诞生．即军女的出现。许多原始神话鼓把本氏族的祖先．归结为一见一妹。由此，男女结合也就成了“一分为二”、”’合二为一”的最初含义。所以，‘”葫芒sl卜小’就中耳天辟地开始，走向了军女两性的行为这时，作为剖判对象的葫芦，以

简介：《统计学原理》（以下简称《原理》）是经济类各专业必修的一门专业基础课。我国经济体制和经济增长方式的转变以及社会主义市场经济的发展，使《原理》这门课程的教学面临着许多全新的课题。本文仅从《原理》课程案例设计的角度，探讨进一步增强该门课程教学和教材建设的...

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简介：“德情民意”德州市统计局服务品牌德情：“德”有两层含义，既有地域之意，又有崇高统计职业道德的蕴含。“情”既表示全市经济社会发展的综合信息情况，又体现统计工作者对统计事业的执着、真诚之情。民意：即民众意愿、愿望和根本意志。“德情民意”寓指德州市统计工作者秉承科学严谨、实事求是的职业道德风尚，对经济社会发展及民情民意等情况依法开展统计调查，提供真实的信息，提供一流的服务。

简介：诚信是中华民族的传统美德，既是“立人之本”，亦是“立政之本”。诚信，作为公民道德规范，基本内容是诚实、诚恳、信用、信任。诚信是社会信用和道德信用的基础，是我们生活中不可缺少的资源，我们要宣扬诚信、维护诚信，自觉地在所有活动中遵守各种诚信的原则。作为统计工作，“诚信”就是确保统计数据真实可信，它代表统计工作最根本的品质，是统计工作的生命线。

简介：本文对新形势下统计学原理的教学方法进行了思考，从树立新的教育理念到一些具体方法的运用进行了探索，分析了如何将创新意识融入到教学中，阐述了增强课堂教学艺术是从根本上提高课堂教学效果的途径之一。

简介：一、统计学的三个源流在统计科学发展史上，早期有三种学术对统计学的形成有很大的影响，可以说是统计学形成的三个源流。第一个源流是德国的国势学。在1660年德国的大学中，开设有关欧洲各国的国家组织、军队、领土、居民职业，资源财富诸项国势现况的课程。这些课程先由德国学者康令讲授。其后德国学者阿亨瓦尔的著作《近代欧洲各国国势学纲要》于1749年发行，流传于欧洲各国，从而使欧洲各国接受了他将国势学定名为statistik（统计学）一词。德语statistik词源为拉丁语Status（状态）或stato（国家）。它也是英语Statistics（统计学）一词的由来。但应指出，由于国势学的内容偏重以文字记述有关国家各种重要事项的知识，且不注重数量的计算，因而被後人仍称其为国势学。

简介：所谓统计信息失真是指统计信息未能真实客观地反映现象总体的经济活动，给经营决策者的相关决策带来不利影响的一种现象。

简介：这是一本与我国社会主义现代化建设总体要求相适应的农村社会经济统计教材。全书较为系统、全面地介绍了我国的农村社会经济统计指标、方法和制度，内容包括：农村社会经济统计学的对象和范围；农村人口与劳动力统计；自然资源与固定资产统计；农村生产统计；农村工业、建筑业、商业与运输业统计；农村金融、服务业与教育、卫生、文化、科学技术统计；农村社会总产值和净产值统计；农村生产总值统计；农村经济增长与农村产业结构分析；农村社会经济效益统计；农村经济收入分配和农村居民生活消费统计；农村社会经济调查，等。本教材的对象是高等院校的统计专业、经济类专业和农学类经济与管理专业的师生以及各统计科研单位、统计机关的工作人员。

简介：自去年省统计局提出大力加强统计文化建设以来，各级统计部门积极行动，做了大量工作，取得了初步成效。经过多次讨论和全行统计工作者的积极参与，提出了包括“诚信永远，服务无限”核心理念等14个基本理念在内的“诚信鲁统”文化品牌，并进行了宣传推介。为在全省统计系统掀起统计文化建设的高潮，进一步推进全省统计文化建设，加快统计文化建设的进程．现就加强统计文化建没的意义、加强统计文化建设应当坚持的原则、如何进一步推进统计文化建设等强调如下：

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