简介:本文以体育新闻系的教学实践证明,电视摄像课程中应用行为导向教学法,能使学生能在教师的参与指导下,形成主动学习积极性,发展自主学习能力,掌握专业技能的良好途径。
简介:随着中小学教育信息化程度的提高,学校教育电视节目摄制需求越来越多。中小学摄像员的专业培训势在必行。本文基于实践探讨了中小学摄像员专业培训的课程开发以及培训策略等问题,对同类培训具有一定的借鉴意义。
简介:传统生命科学微观形态学教学中存在效率低、沟通少、缺共享等问题。综合利用"显微数码平台"的显微摄像系统、显微数码分析系统和虚拟教室BBS讨论系统,可克服上述问题并提高学生观察、分析显微图像,数据处理,交流表达等能力。
简介:
简介:近段时间,我发现班上打游戏机的人越来越多.两三百元一只的掌上机如"雨后春笋",不断涌现.有一位家长还为此找上我,要我直面陋习,"力挽狂澜"--帮帮孩子们断了这个游戏机的瘾,让他们安心读书.我深感事态的严重和自己责任的重大,但又觉得十分棘手.游戏机这东西,上手容易脱手难,要想彻底根除,谈何容易啊!
简介:老师们认真听取小朋友的指导几位稚气未脱的五年级学生坐在电脑前熟练地操作着FLASH软件,并不时配以详细的讲解,而坐在他们身边,听得聚精会神的变成了往日在讲台上授业解惑的老师们。这是近日发生在北仑淮河小学第五届动漫文化节上的一幕。小老师有大智慧"制作动画就像变魔术一样神奇,你看我是这样画的!
简介:本文结合实际应用,分别以SIMATICS7—200系列PLC的CPU224CN和Atmel公司的单片机AT89C51来实现发射型闪烁流水灯循环控制线路为例,从几个方面对PLC和单片机在自动循环控制软、硬件设计中的不同进行了详细的剖析,相信对于准备从事这方面研究的人员有一定的参考价值。
简介:本文介绍了PDM全固态中波广播发射机在高频、低频、控制和功率部分电路上出现的一些特殊故障现象以及总结出的故障分析处理方法.
简介:随着电子技术的不断进步,对电子仪器的要求也在不断提高,电源作为电路的动力源泉更是扮演着越来越重要的角色。随着单片机技术的不断发展和D/A、A/D技术的不断成熟使得数控电源成为可能,数字控制电源可实现复杂的控制策略,采用数字控制具有更高的稳定性、可靠性和灵活性,并易于实现电源的智能化,同时也可以缩短新产品的开发周期。数控电流源不论是在控制精度还是在可操作性上都有传统电源无法比拟的优势。
简介:为了有效界定投影机的亮度是否满足教学要求,文章以ANSI流明算法为基础,结合大量实验,提出了多媒体教室投影机亮度的加权系数K1和教室环境有效亮度系数K2的算法,量化了多媒体教室投影机最佳有效亮度范围。
简介:在进行大规模口试时,与其它考试形式相比,机助口语测试在信度和效度方面都有一定的优势。影响机助口语测试的信度与效度的因素有许多。文章通过定量研究,从测试任务方面探讨了不同的任务类型对机助口语测试效果的影响。研究结果有助于消除不良影响,提高机助口语测试的效果。
简介:本文设计一种宾馆电子锁及其报警的多单片机控制系统,对其软、硬件设计进行了分析.该系统主要由AT89C2051单片机构成,利用AT89C2051的串行口构成RS485串行通信网络,可实现远程控制.
简介:本文通过理论分析,结合外语听力教学的需要,对影响录音机放音效果的关键性且易被忽视的问题,录音机放音功率的确定及用频率均衡器进行频率调整,做了较详细的论述。对改善语言环境,提高录音机放音质量有着重要的意义。
简介:文章探讨了国内外机辅词典编纂系统的研究现状以及各系统的构架,并围绕学习词典编写体例描述词典数据库的结构及词典语法体系,介绍机辅词典编纂系统的用户界面及反馈回显等人机交互方法如何贯穿于词典编纂的整个过程,最后给出了系统的改进方向。
简介:在高职院校物联网应用技术专业中,CC2530单片机课程具有理论和实践性强,灵活性高的特点。但在教学过程中,高职学生普遍缺乏学习兴趣,学习积极性不高,探索一种提高该课程教学效果的教学模式显得尤为重要。以任务驱动教学法在CC2530单片机教学的应用,对CC2530单片机教学进行了研究,指出了通过任务驱动教学法的应用能够提高教学效果。
行为导向教学法在电视摄像课程中应用初探
中小学摄像员基础理论和技能培训的策略探讨
利用“显微数码平台”培养学生能力,提高教学有效性
盆花自动浇水机
游戏机"戒毒所"
北仑淮河小学独创教学新理念 数码艺术植入校本课程 “小闪客”化身“动漫小老师”
视频投影机的指标及其选择原则
单片机与PLC循环控制软、硬件比较
全固态PDM中波发射机故障二例
一种新型单片机控制电源系统的设计
高等学校多媒体教室投影机有效亮度的研究
机助口语测试中影响测试信度和效度的研究
宾馆电子锁及其报警的多机控制系统设计
外语教学中录音机功率确定及频率调整的研究
一个用于英语学习词典编纂的机辅词编系统的实现
基于物联网技术的高职院校CC2530单片机课程教学模式探究