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经济应用数学教学浅谈

作者：侯亚红
学科：经济管理 > 财政学
创建时间：2000-06-16
出处：《山西财政税务专科学校学报》 2000年第6期

简介：在经济应用数学的教学中，应根据学生的特点，有针对性地组织教学，使学生在牢固掌握基础知识的同时，逐步形成良好思维习惯，建立网状知识结构。
标签：认知结构个体差异角色转换数学素质

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