简介：在全面推进素质教育的今天，公共图书馆要充分发挥其教育职能，配合学校，积极承担中小学信息技术教育的指导和教育任务，从而在素质教育中扮演重要的角色。

简介：2000年是世纪之交的一年,也是深入贯彻第三次全国教育工作会议精神,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的关键一年。做好2000年的工作,对于完成“九五�

简介：作为一种社会现象,图书馆是社会需求的产物,是人类文化发展史上具有重要意义的里程碑。图书馆一经产生,其社会职能随之而来。在我国,唐宋时的雕板技术和活字印刷的出现,使书籍的刻印、传播不再是困难的事情。公私藏书日渐增多,书院藏书可以出借个

简介：对于当代教育文献,以往从静态方面研究较多,偏重分类、著录等问题研究。随着知识信息日益剧增,当代教育文献迅速增加,并与其它学科常常交叉汇合。当代教育文献事实上已经打破已往的沉寂,处在变化之中。这就要求从事教育文献的研究者,从动态的角度

简介：随着我国经济体制、科技体制、教育体制的全面改革,高校图书馆教育作为我国高等教育事业的重要组成部分,它不仅是教学和科研的中心,而且也是育人的基地。1981年《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》以及1987年的《普通高校图书馆规程》都已作了明确的阐述。百年大计、教育为本。按照我国现代教育的观点,学校教育的

简介：图书馆藏书复本的问题是藏书建设研究中的“老课题”。但是,过去的研究主要是在基础理论研究和理想模式的构建上,过于理想化,对其真正实用指标研究以及购书经费的投入、藏书环境、未来发展的预测等因素对藏书复本的影响考虑较少,有的甚至根本没有涉及,或者说在当时的历史条件下还无法涉及到。因此,随着图书馆事业的发展,逐步完善复本理论是非常必要的。一、相关概念为了有利于相关内容的阐述和研究,我们对相关概念作—些必

简介：在信息化时代里，如何满足用户的信息需求?除了加强信息资源建设与信息服务人员素质外．对用户进行信息素质教育，提高用户的信息素质已经刻不容缓。文章试着从信息用户的信息需求方式入手，谈了信息素质教育的意义，目的和途径。

简介：国不可一日无防。军事现代化是一个国家、一个民族兴旺发达的标志。图书馆在公民国防教育中理应发挥重要作用。笔者就这个问题，谈谈个人一些不成熟的看法，与同行们一起商讨。

简介：湖北省麻城市地处大别山南麓,是著名的“黄麻起义”策源地之一,有着光荣的革命传统。麻城也是国务院重点扶持的贫困县市,现有面积374平方公里,总人口112万。改革开放以来,麻城的教育事业得到飞速发展。现有各类学校817所,在校学生近20万人。近几年来,办学条件显著改善,教育技术装备有很大提高,特别是中小学图书馆(室)建设,有了突破性发展,到1998年底,全市拥有中小学图书馆(室)707个,图书设施设备

简介：<正>培养跨世纪新型人才是我国教育的重要战略目标,这不仅对学校教育改革提出了新课题,也对学校图书馆的建设和服务提出了新的要求。近几年来,我们配合学校素质教育工作,围绕“以书育人”方面做了一些有益的尝试和探索。一、丰富的馆藏文献资源,

简介：1993年《中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学教育要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”素质教育强调,面向全体学生,而不是面向少数学生;全面提高素质,而不是单纯应付考试;生动活泼地发展,而不是被动、

简介：对于中学图书馆,往往有一种不恰当的认识,以为图书馆的工作就是借借还还,无教育可言。其实这种看法是错误的。这种错误的产生,基于两种误解:第一,以为客体传授是知识的唯一重要来源,以为传授知识技能等等是教育的全部内涵及外部特征,忽略了人类自身主

简介：从事古代文化研究与整理的人,常常感到知音甚少,其原因在于:就人口比例而言,能读懂古代文献的人不多。如何更好地“古为今用”,是古代文化研究工作者要解决好的问题。浦卫忠先生所著的《中国古代蒙学教育──历代少儿启蒙教育方法》(中国城市出版社,1996年4月第一版),以古代蒙学文献为基础,以蒙学的历史发展为指向,总结出历代蒙学的经验,对今天的少儿教育具有指导性的现实意义,做到了融贯古今,琢玉生辉。

简介：

简介：当前,我国教育改革的重要目标就是顺利完成应试教育向素质教育的转轨。实现这一转轨,既是改革开放的时代赋予教育的新的历史使命,同时也是教育本身发展的客观规律的体现。理论和实践都已证实:传统的应

简介：我国中学阶段普遍缺乏文献检索知识的教育，学生动手能力不足。进而影响到后续教育。本文就这一问题进行探讨，分析了中学阶段开展文献检索教育的意义和提出中学文献检索教育的内容、一些教育方法，以求引起关注。

简介：论述了数字图书馆用户教育的内涵、现状、特点为和新目标，以及开展用户教育的具体措施。

简介：读者教育是图书馆对读者进行如何利用图书文献信息能力的教育。其目的是使读者懂得怎样利用图书馆,通过什么手段在什么地方能迅速准确地找到自己所需要的文献信息。近些年来,大中专学校图书馆对读者教育相对比较重视,然而其他图书馆,包括公共图书馆、中小学图书馆和少儿图书

简介：教育信息服务是指图书馆工作人员根据用户要求,积极搜集、存贮、加工与教育有关的信息,以多种方式和手段最大限度地揭示出来,并能及时、准确地输送,提供教育所需的各种信息资料,包括教育信息咨询服务、书目服务、剪报服务、定题服务、信息分析研究等等。1教育信息需求调研用户信息需求调研是做好教育信息服务工作的前提和基础。为了使馆藏教育文献具有针对性,提高教育信息服务质量,必须深入细致地进行读者需求信息的搜集与调查。

简介：首先教育是素质教育的灵魂，抓好中小学生的道德教育工作，研究它的针对性和实效性是一项紧迫的任务。课堂教育是中学道德教育的主渠道、主阵地，而中学图书馆作为体现中学校园文化的重要场所，其道德教育职能却长期处于不被重视的状态．事实证明，在图书馆内许多不为人所注意的细节中，包含诸多道德因素，都是进行道德教育的好机会。例如，只借书不还书，只看书不惜书，这是诚信和爱惜公共财物意识尚未形成；沉湎于故事书、小人书，不愿意阅读名著，这是学习目的和方向没有找准；管理形式老套，学生读书困难，学生不会科学地阅读，这有悖于创新意识和好学精神的养成等。根据新课标中对道德教育要在日常生活中进行的要求，作为学校的一个重要部门，图书馆有必要在新时期将道德教育作为一项主要工作来抓。