简介：摘要目的探讨数字放射诊断胸部创伤的临床效果。方法选择2016年9月—2017年9月本院收治的胸部创伤患者60例，将患者随机分为两组，对照组患者应用常规模拟放射技术检查，观察组患者应用数字放射技术检查，评价两组患者诊断准确率，记录两组患者不良反应率。结果在诊断准确率方面，对照组与观察组诊断准确率分别76.7%、90.0%，观察组患者诊断准确率明显更高（P＜0.05）；在不良反应方面，对照组与观察组患者不良反应率分别20.0%、6.7%，观察组患者不良反应发生率明显更低（P＜0.05）。结论数字放射诊断技术应用在胸部创伤患者临床部诊断中，诊断准确率高，安全可靠，值得在临床上推广应用。

简介：摘要在现代化的信息社会的影响下，以多媒体教学为主要内容的现代教育技术已经被广泛应用于高等医学教育领域当中，从而使得医院院校的教学方式在教育观念以及教学方法上面得到了一系列的改善。本文首先对医学多媒体的课件的优越性进行了分析；其次对在医学多媒体课件当中的制作原则进行了分析，最后结合医学特点进行了多媒体课件的相关设计制作。

简介：摘要目的探讨国内外药品数字化管理的现状。方法通过查阅中国期刊全文数据库有关药品数字化管理的文献并对其进行归纳、分析、总结、概括。结果药品数字化管理涉及药品流通及应用领域的储存、发放、使用等方面，应用广泛，行之有效，科学便捷。结论应用科学先进的现代化手段对药品进行数字化管理，可以促进药品的合理应用，人民群众用药安全更有保障。

简介：摘要目的探讨多媒体技术应用在乳腺疾病健康教育的效果。方法2014年9月份开始实施新的健康教育计划，按照时间段分为对照组和实验组（即2014年9月～2015年2月入选的对象为对照组，2015年3月～9月入选的对象为实验组），对照组实施传统健康教育方式，实验组则实施多媒体应用的健康教育方式。对比两组的乳腺疾病健康教育品质分数（依从性+知晓率）。结果实验组的乳腺疾病健康教育品质分数明显高于对照组，两组比较有统计学差异(P＜0.05)。结论多媒体技术应用在乳腺疾病健康教育,可提高乳腺疾病健康教育品质分数（依从性+知晓率）。

简介：摘要结合国内医院数字化手术室工程实践,介绍了本院数字化DSA手术室的规划和建设；描述数字化DSA手术的主要功能，并总结建设过程中的经验，提出一些建设性意见。

简介：摘要面对新形势，急救中心作为卫生战线的“第一哨所”，在宣传方面如何做到与时俱进，选择恰当的新媒体，利用网络环境提高宣传力度，降低宣传成本，取得更加有效的宣传效果，是我们不得不考虑的问题。

简介：目的将人的错觉系统、科学、全面地展示与演示．使人们更好的认识与利用错觉。方法通过对错觉的广泛采集与系统研究．利用多媒体计算机处理、编辑、制作．用Authorware6．5进行编辑合成。结果将人的错觉分成六大系统，一百多个种类．并对每一种错觉进行了中英文对照命名与解释．形成了三张多媒体光盘，包含1300多幅图片，250多个动画的软件。结论系统、新颖、灵活地展示和演示了人的错觉，为教学、科研和科普提供了宝贵资料。

简介：摘要通过新媒体相对于传统媒体发生的巨大变化来研究媒体环境的现状，进而研究新媒体的变化对公立医院的品牌传播产生的影响。针对我国公立医院在当前异常复杂的媒体环境下所出现的品牌策略缺乏、忠诚度难以培育、品牌形象不够具体、内容传播力低等问题，提出整合传播、精准传播、互动传播、个性化传播及危机应对等应对策略。

简介：摘要目的探究分析数字视频脑电图在儿科重症监护室临床应用效果及其潜在的临床应用价值。方法我院2017年2月—2017年12月入住我院接受治疗的儿科重症监护室患者，随机选取50例，25例患者接受常规脑电图(REEG)监测为A组,25例患者接受数字视频脑电图监测为B组，比较两组的检出成率，临床惊厥发生和脑电发作情况。结果V-EEG监测儿科重症监护室患者临床床发作情况及痫性放电的阳性率较高，与REGG相比；V-EEG方案监测到患者在住院期间出现发作间期痫样放电的患者有13例，占B组患者的52％，REEG方案监测7例患者存在发作间期痫样放电，占A组患者的28％，VEEG方法对儿科重症监护室患者进行监测，结果显示VEEG检测手段所呈现出来的阳性率高于REEG检测手段，与REEG方案监测A组患者相比，（P＜0.05）差异有显著性意义；观察组患者肺部感染、下肢血栓形成、炎性肠梗阻、恶性呕吐并发症发生率显著降低，与对照组相比，（P＜0.05）差异亦有显著性意义。结论V-EEG监测儿科重症监护室患者，检出阳性率较高，具有临床意义，值得在临床上进一步改进推广应用。

简介：摘要以前医院对病案存档主要采用纸质存档，久而久之病历就会越来越多，相关工作人员的实际工作量也会增多，其所占用的空间随时间推移逐步增大，临床查找变得越来越困难。在这一情境下，数字化的病案管理系统应运而生，系统能够通过数字化手段对相关病案数据予以详细的存储，并构建出与之相应的数据库，让工作人员能够利用计算机迅速的检索到所需病案，以便于快速查阅与分析。基于此，本文就数字化病案系统在病案管理当中的运用进行探讨。

简介：摘要目的对比分析数字化印模与传统印模精确度。方法选取我院2016年11月至2017年11月收治的98例行全瓷冠修复术患者，随机分为研究组和对照组。给予研究组患者数字化印模法，给予对照组患者传统印模法，对比分析两组患者的治疗精确度。结果在对两组患者采取不同印模法之后，研究组患者修复体边缘适合性以及邻接关系显著优于对照组，差异显著，P＜0.05。但是两组患者在咬合关系无显著差异，P＞0.05。结论给予行全瓷冠修复术患者数字化印模法具有显著优势，能够提升修复体邻接关系和边缘适合性，因此值得推广使用。

简介：摘要中医眼科学是高等医学教育中的临床课程之一，是一门以形态学为主的学科，采用传统单一的教学方式已经不能满足教学需要。通过多媒体教学的应用，使中医眼科教学内容更加丰富，也使教学质量有效提高。因此，本文主要探讨了多媒体教学模式在中医眼科教学的作用。

简介：摘要目的讨论媒体教学与传统教学在医学教学中的应用效果。方法于2018年1月—2018年9月，选取我校的46名学生作为本文的观察对象，以学生接受教学方法的不同分为对照组（予以传统教学）与研究组（予以媒体教学），评判标准教学模式认可度、教学考核得分。结果研究组学生对教学模式认可度的100%明显高于对照组的82.61%，P＜0.05；教学后研究组学生的教学考核得分指标明显优于对照组，P＜0.05。结论与传统教学相比，媒体教学的实施获得了更多学生的认可，且学生的教学考核得分较高，值得我校推广。

简介：摘要目的比较传统遮盖与多媒体训练治疗儿童弱视的临床效果。方法将2014年1月～2015年11月400例(485眼)弱视儿童随机分为对照组和观察组，各200例。对照组（249眼）采用传统遮盖法治疗，观察组（236眼）采用多媒体训练法治疗。结果观察组视觉诱发电位和视力水平改善幅度明显优于对照组，差异比较具有统计学意义（P<0.05）；治疗后观察组治疗总有效率为95.34%，对照组治疗后总有效率为74.70%，两组总有效率比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论多媒体训练治疗儿童弱视效果优胜于传统遮盖法，值得临床推广与应用。

简介：摘要随着医学影像技术的迅猛发展，医学影像学在临床中的作用越来越重要，传统的医学影像教学方法已不能满足教学的需求。多媒体技术在医学影像学的教学中发挥了越来越重要的作用，激发了学生的学习兴趣，改善了授课效率，提高了医学影像学的教学质量。

简介：摘要目的在尘肺诊断中应用数字X线成像系统，研究数字X线成像系统的应用价值。方法选择确诊尘肺患者，共计50例，2015年9月-2017年1月是此次研究的时间段落，对所有患者均先进行高千伏胸片检查后再行数字X线成像系统胸片检查，研究2种检查方式的尘肺病检出率和优片率。结果在此次研究观察项目中，存在统计学数据指标有尘肺病检出率和优片率，且均以数字X线成像系统胸片检查的数据指标更优，P<O.05。结论在尘肺诊断中应用数字X线成像系统胸片检查，可以明确尘肺患者的具体疾病情况，能够为临床治疗提供客观的临床信息。

简介：摘要目的探讨数字化X线减影技术诊断肋骨骨折的临床价值。方法选择2014年4月到2015年4月我院收治的肋骨骨折患者100例，所有患者都给予常规X线造影与数字化X线减影诊断，观察与记录不同方法对于骨折的发现情况。结果在100例患者中，常规X线造影显示骨折92例，而数字化X线减影显示骨折100例，为此数字化X线减影技术诊断肋骨骨折的效果明显好于对照组(P<0.05)。结论数字化X线减影技术诊断肋骨骨折具有很好的显示效果，值得在临床上进一步推广使用。

简介：摘要随着信息技术的不断发展与推广，医院的病案管理的方式也因此发生巨大改变。医院病案室开始通过医院信息化平台，利用数字化的病案网络管理系统，促进了病案管理的现代化。本文将主要阐述利用数字化病案归档系统，解决病历更为大的信息平台，为用户提供更好的病案信息服务。

简介：摘要放射性检查在给人类带来利益的同时，也给人体带来不容忽视的放射性损害，对摄影过程中射线防护问题进行分析，不断加强和完善儿童的放射防护，防止和减少照射损害等成为放射防护重要问题。

简介：摘要目的分析乳腺纤维腺瘤的数字钼靶X线表现及特征，提高对本病的诊断和鉴别诊断水平。方法顾分析56例经手术病理证实的纤维腺瘤的患者的X线表现特点，所有病例术前均采用乳腺内外斜位及头尾位像。结果56例58个病灶中，左乳24个病灶，右乳34个病灶，病灶圆形、类圆形的42个，占72%，有浅分叶的5个，内有钙化的3个、巨大纤维腺瘤3个，单发52例，多发2例，双侧2例，边界光滑锐利的病灶40个，部分边界清楚的15个，3个边界不清。结论熟悉乳腺纤维腺瘤数字钼靶X线的特征性表现，对正确诊断及鉴别诊断有其重要的价值。