简介：针对数字媒体专业的培养目标与要求,从教学培养计划、师资队伍、课程体系、实验室建设、人才培养模式和特色等方面对普通地方高校新增数字媒体专业的建设,进行了分析和总结。

简介：摘要：数字媒体技术专业培养的主要目的是促进个人德、智、体、美的全面发展，具备良好的职业素质，掌握数字媒体技术的基本理论知识，能够独立应用图形图像处理技术，实现数字图像的数字化处理技术、游戏动画技术和网络通信技术，适应了数字媒体技术的发展需要。数字媒体技术专业的学生毕业后通常从事广告设计、动画设计与制作、游戏软件开发等工作，这些工作要求毕业生熟练运用数字媒体技术。因此，有必要加强数字媒体技术专业人才的培养。

简介：摘要：随着我国迈入网络信息化时代，在这一大背景下，滋生出许多新兴行业，也由此出现了很多视频工作者，并且随着短视频行业的流行，人们现在更倾向于从短视频中获取最新的资讯，这对图书馆的阅读也带来了一定影响。目前，在我国图书馆中开始融入了数字化技术，以此打造出数字图书馆，这一举措受到了年轻人的强烈支持，它能有效的满足人们的需求，同时相比起过去更为便捷。文章根据自身的实践经验，针对微媒体下的数字图书馆阅读推广策略进行分析和探究，

简介：全国英语等级考试首次采用“人机对话”形式本月9、10两日结束的全国英语等级考试（PETS）中，一种新颖的人机对话式的口语考试方式首次得到应用。考生在登陆到这种新的“计算机辅助口语考试系统”后，将直接与动画虚拟的考试场景中的人物展开对话，从而完成考试任务。在此次PETS-1级考试中，天津市全部考点以及福建省的部分考点率先采用了这种计算机辅助口语考试形式。16日，这两个地区完成了口试录音的网上阅卷工作。整个考试和阅卷过程进展顺利，监考人员、评分教师以及考生对这一新的考试形式普遍表示欢迎。

简介：改革：新起点期待新突破；劳动和社会保障部发布第五批新职业；三种动力。

简介：做好“分数”文章推进素质教育；全民终身学习与职业教育新定位；期待英语早日走下神坛；心中有梦；五大优势支撑自考可持续发展——戴家干谈高自考在我国经济和社会发展中的作用。

简介：对英语数字的翻译不能只停留在它们的字面含义上,必须根据它们在句中的修辞性质,寻找最贴切的汉语表达形式,该直译的直译,该意译的意译,该转译的转译.本文试图就英语数字的翻译谈几点体会.

简介：　　在当今教育改革的大潮中,多媒体教学的运用就是现代教育先进技术在教学中的运用.多媒体教学顺应时代的要求,是教育向前发展再上新台阶的表现,是社会发展的必然.中国古代教育家荀子说得好:"不闻不若闻之,闻之不若见之."可见适当地运用电化教学手段,将黑白文字化为彩色图景,将一般叙述化为生动的形象,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以使学生加深印象,更正确地理解和掌握课文内容.现就小学语文课堂上的多媒体教学谈谈自己的看法.……

简介：摘要多媒体教学顾名思义是利用多媒体在传统意义上进行教学的辅助，其基础为传统教学，不可能脱离基本而单独存在。所以在现代教学方式的帮助下，需要合理的将二者进行穿插，将二者完美结合在一起，帮助学生能够更好地对于课本内容进行深入的理解，能够让学生上课不要有压力，并且能够充分利用时间。

简介：

简介：摘要多媒体以其庞大的容量、丰富的表现形式、直接的感官刺激迅速得到广大教生的青睐。教师应从中学语文教学的目的出发，探讨中学语文多媒体教学的目的，从而探究申学语文多媒体教学中应该遵循的一些原则

简介：

简介：教育需要创新，化学教育更需要创新，化学教学需要引入新的技术——计算机辅助教学。把计算机技术结合在化学教学中以及应该注意的问题将是我们化学教育工作者所要探讨的内容。

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简介：随着教育改革的不断深入，现代教育技术逐步走进学校，计算机技术是今后每个领域的必须品。多媒体辅助教学以它特有的优势，必将成为今后教育发展的必然趋势，但是由于教师素质低下，特别是农村学校里，教师对现代教学技术掌握甚少，在使用多媒体来辅助教学时，还存在一些问题。教育主管部门要高度重视，加强教师的培训；教师自己也应加强学习，掌握现代教育技术。

简介：摘要在数字化时代的今天，学校如何在校园网的基础上营造多姿多彩的数字化氛围，这是我们需思考的问题。构建数字化管理、教学、学习和生活环境，实现学校由传统教育向基于数字平台教育的转变，营造学生信息化学习环境，最终实现教师教学与学生学习方式的转变。本文从数字化高中的涵义、数字化高中设计、实施步骤等方面进行了有益探讨。

简介：

简介：摘要多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制，能实现人机交互式操作的一种信息技术。它具有集成性，控制性和交互性的特征，体现了计算机技术和视听技术两者的优势。

简介：小学美术教学中巧用网络实现资源共享；巧用液晶投影仪开辟美术欣赏课新天地；巧用电脑走出绘画设计教学新路子；巧用录音机创设情境、陶治学生情操。小学美术教学中应灵活运用媒体，提高课堂效率。