简介：如果说今年暑期有什么特别的热点的话，一种以传感器和计算机为基础，实现了信息技术与实验教学整合的新型实验系统——“数字化实验室”吸引了众多学校和专家的视线，一些地区和学校的招标也悄然启动。数字化实验系统融合了传感器技术、数据采集技术和计算机软件技术等，是完成物理，化学、生物等实验的有效辅助工具。数字化实验系统与实验仪器相结合，是实验教学的一次革命。这个新颖的系统创设了支持新课改下学生进行自主性、探究性、协作性学习的环境，有利于学生基本知识、技能的掌握和科学态度、精神的培养，有力地保证了中学实验教学从传统模式迈入数字化新水平，与信息时代接轨。听到传感器、采集器等新概念，一线老师十分陌生；面对数字化实验“新武器”，专家也倍感新鲜。共同的热情与期待，让我们按捺不住蠢蠢欲动的好奇心，与老师们一道推开了“数字化实验室”的神秘之门。

简介：传统的物理分组实验和教师演示实验以经典物理实验为主，这些实验与物理规律产生的时代相结合，甚至很多实验就是当年物理学家所做实验的翻版和重复．几十年的物理教学改革中，改革力度最小的就是物理实验的改革，只停留在对那些传统实验的增减和轻微的改进层次之上，没有大的革新．就在我们为物理实验教学担忧的时候，数字化探究实验室如雨后春笋般涌现出来，她是物理实验教学的革命，是物理新课程改革的得力助手．下面我从老师的角度谈一下，数字化探究实验室的优点．

简介：观察、对话、思考、动手是最好的学习方式。借助数字化技术让学生观察缓慢氧化的放热现象,从温度变化的角度说明化学反应速率的快慢,并寓教于乐开展探究,这样的实验教学可以让学生更好地掌握知识、运用知识。一、实验引入:从故事与对话开始初中化学是启蒙化学,所以引导学生学会方法很重要。笔者教学生做的第一个实验是镁条在空气中燃烧,目的是引导他们操作、观察、提问和思考。

简介：从实验仪器、实验原理、实验目的三个角度论述运用数字化实验系统对物理实验进行的拓展。

简介：

简介：摘要：本文从建设目标、硬件设施、软件系统、数据处理、实验安全和培训与教育等方面介绍了数字化实验建设的关键要素。随着科技的不断发展和应用，数字化实验将在未来的科研和教育领域发挥越来越重要的作用。

简介：摘 要：化学是一门重要的学科，是学生今后学习理科知识的开端，对学生今后全方位的发展具有重要的意义。随着课程教育的不断改革，现代信息技术的发展，数字实验在初中化学教学中得到进一步应用。与传统实验相比，数字实验有许多优势。作为一名化学教师，在新课程的实践过程中，需不断地优化化学教学的艺术，特别是实验的艺术。以酸碱中和反应为例，进行传统实验和数字化实验的实验对比，总结两种不同类型实验的优缺点，最后对初中化学教学中实验类型的选择提出建议。

简介：摘要：当前，信息技术的发展给教师提供了优化教学的新方法和新路径，教师可以在教学实际中使用信息工具对自己的教学设置做出调整，提升教学的有效性。通过研究可以发现，化学是一门实验学科，实验也是帮助学生进行知识解析、掌握化学技能的重要途径。为了优化化学教学，教师可以围绕现有的化学实验设计作出分析，从实验设计的优化调整出发进行研究。

简介：何谓数字化实验?数字化实验是一种新型实验法,就是将计算机技术与传统的实验方法结合起来,利用传感器把各种待测量转换为数字化的量输入计算机,经计算机处理得到结果。一般是使用传感器实验设备将实验数据转入计算机进行实验分析与探究,主要设备包括控源、传感器、数据采集器、计算机、处理软件等。数字化实验是化学教学中定量研究的一种重要方法,它不仅能有效地提高课堂教学效率,也是信息技术与化学教学整合的新途径。

简介：随着国家新一轮课程教材改革的推进，北京、上海、广州等城市的一批学校纷纷建起了数字化实验室，更多的学校、老师开始关注数字化实验室在教学中的作用，而在采购和使用方面，很多老师难免存在诸多困惑与疑虑。为此，我们特地采访了业内几位专家，请他们就如何选择和使用数字化实验室系统，提出了他们的建议。

简介：摘要：随着工程实验任务越加繁重，支撑工程实验任务的计量管理工作面临严峻的挑战。本文以某院所的计量管理现状作为案例，分析了当前该院所支撑工程实验计量管理面临的问题，并提出了一系列数字化解决方案，设想建立一套通用的工程实验计量管理数字化体系，提高支撑工程实验的计量管理效率。与不同行业的计量管理的数字化体系相比，该体系以标准化计量数据管理平台为核心，自动化检定系统为基础，设备物联网管理系统作为支撑，最终体现在工程实验项目管理能力上，实现工程实验项目的数字化质量管理模式。

简介：将电导率传感器等数字化仪器与传统实验相结合进行实验改进和创新，探究苯酚中羟基和苯环的活泼性，实验方法更为方便、快捷、高效，实验结果更为精确、可靠、可信，运用于课堂教学中有助于提高学生的信息素养和科学探究能力。

简介：数字化实验系统（DIS）是一个开放性的实验平台．将传感器和计算机组成多功能的测量系统，能够独立地或者与传统的仪器结合起来进行实验．通过传感器快速、高精度地实时采集数据．通过接口与计算机连接。

简介：摒弃蒸腾作用传统实验的做法，引入数字化实验，可以更加直观、方便、迅捷地将实验结果呈现在学生面前。教师可以利用数字化实验巨大的优越性，巧妙设计实验装置，探究空气流动，即风力对植物蒸腾作用的影响，以此培养学生的探究实验能力，发展学生生物科学核心素养。

简介：摘要：信息科技的发展为创新与最优的教育方式带来机会，教师能够根据教学的具体特征做出剖析，并根据有效运用的工具来设定体系。初中化学是一门对初中生来说非常关键的课程，在初中化学教学中，学生是否能够达到对化学知识的高效学习，将会对他们的高考成绩产生很大的影响。在目前的教学实际中，教师可以利用信息化教学工具来调整初中化学的教学方式，优化教学的整体设置，在此基础上，提出一种新的初中化学数字实验方案。

简介：物理实验在物理学发展中起了很重要的作用。中学物理实验教学中传统实验和数字化实验各有什么特点,它们各自在教学中该如何定位?实践中如何优化整合,以提高教学效果?一、传统实验和数字化实验的特点对于传统实验与数字化实验,笔者主要关注和分析的是由于使用不同的实验仪器而导致的不同实验模式、实验效果的差异。传统实验教学形式是以演示为主,超过实验总数的80%;实验教学以验证性实验为主。验证性实

简介：数字化地球是信息化的地球，是一个完整的地球信息模型，数字地球和数字城市相关，对数字城市概念的普及起到了积极的推动作用；数字城市就是综合运用地理信息系统、遥感、遥测、网络、多媒体及虚拟仿真等技术，对城市的基础设施、功能进行自动采集、动态监测管理和辅助决策服务的技术系统；数字城市对我国城市发展、经济发展、社会发展产生巨大的影响。

简介：摘要实验教学有利于激发学生的学习兴趣，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力，有利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，有利于培养学生的创新欲望和创新能力。本文阐述了数字化实验设备在教学中的作用。

简介：数字化化学实验,是一种以计算机为平台,通过真实的实验来完成化学实验的实验,具有传统化学实验无法比拟的优势。

简介：解剖学虚拟实验平台采用的是可多次重复使用数字化资源,解决目前解剖学教学中尸体标本短缺的瓶颈问题,并可使解剖学教学内容不受时间和空间的限制,学生不仅在课堂内受益于该平台,课余也可通过访问虚拟实验平台继续学习。因而解剖学虚拟实验平台建设在解剖学教学改革中有着明显的优势。