简介:摘要本文通过对SCORM网络课件标准化的研究以及在此基础上的网络课件开发设计,力争探索一条已有课件升级途径以及网络课件平台如何设计才能提供更多符合网络特点的教学功能方法
简介:一、多媒体教学有助于教学内容变抽象为直观,有助于学生对所学知识的理解和掌握素质教育要求学生主动发展,而多媒体系统则以显著的优势为素质教育拓宽了新的天地。它以声、形、色等表现形式,吸引学生的注意力,使学生产生强烈的探究欲望。提高了学生参与学习的积极性,使“要我学”的被动学习转化为“我要学”的主动学习。中学化学中化学概念及理论比较抽象,学生学起来较困难。如化学键的形成、原子核外电子的运动、电子云的概念等单凭教师讲授学生很难理解,借助多媒体课件教学学生学起来就容易多了。如在讲氢原子的电子云图时,我们可以采取先放慢电子在氢原子的核外运动,
简介:〔摘要〕普通高中生物新课程标准理念中,提出教师要面向全体学生、提高学生的生物科学素养、倡导探究性教学,从而转变学生的学习方式,引导学生探究性学习,培养学生的科学探究能力。这既是新课程和新教材改革的理念,也是指导生物教学实施的基本理念,应当贯彻在全部的教与学之中。在新课标下的教学实践中我从课堂教学、实验教学、社会实践活动几个方面去尝试运用,取得了一定的效果。