简介：摘要STEAM教育更提倡的是一种新的教学方式让孩子们动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，STEAM教育理念重构趣味结合生活从过程中学习各种学科以及跨学科的知识、培养小学生的科学素养、技术素养、工程素养、数学素养、艺术素养。教学生“思考方法”而不是“知识点”。
简介：摘要：在小学数学的学习中，最主要的问题是学生不愿意学，因此，提高小学数学的教学效率最大的难题在于如何改变学生的内驱力，让学生主动爱上数学学习。本文通过分析信息技术在小学数学中的作用，认为信息技术的使用能够降低学习难度，提高学生兴趣。教师要通过信息技术对教学方法进行创新，并改变学生在数学学习中的内驱力。
小学STEAM教育的理论实践与思考
基于信息技术的运用与数学教学的融合与创新分析
