简介：本文着力探讨初中教育的发展定位和实现发展思路的若干策略,重点阐述了＂一个都不能少＂的学生观和＂一切为了学生,为了学生的一切＂的教育观的具体把握,夯实一种衔接中的具体内容,强化五种核心机制的关键构件以及做实六种工作措施的实施落脚点等四个方面的策略解读。

简介：人口资源要变为人力资源,教育起着至关重要的作用.针对"五普"学龄段人口结构的变化情况与教育发展中暴露的问题,应不断探索解决途径,确保人口资源优势转变为人力资源优势.

简介：现阶段，我国高职教育的发展面临许多新问题，如何在激烈的教育竞争环境里争得一席之地是高职教育工作者应当认真研究的一项课题。为此，各高职院校应转变经营理念，变“管理学校”为“经营学校”；规范教师队伍，变“送出去”为“请进来”；打造专业品牌，变“有形资产”为“无形资本”；培养实用人才，变“操作工人”为“技术工人”。

简介：面对中等教育结构调整和现代远程教育事业发展的新形势，山西电视中专要尽快形成依托电大、相对独立、自我约束、自我发展、充满生机活力的运行机制，要积极争取当地政府和教育行政部门的支持，要以招生为龙头，以教学为中心，重心向下，拓宽办学领域，扩大办学规模，提高教学质量，把具有现代化、开放性和充满地方特色的电视中专事业带入21世纪。

简介：通过调查问卷对京郊乡村干部教育需求的调研，了解京郊乡村干部教育的需求现状及成人高等教育发展中存在的问题，提出了通过建设学习环境、规范办学体制、改革教学模式、创新教学内容和构建网络教育，促进京郊成人高等教育的健康发展。

简介：“托管”政策产生的背景新《义务教育法》通过法律的形式明确了基础教育的方向，其中，全面推进素质教育和促使我国教育的均衡化发展，将对我国义务教育的整体发展起到重要作用。许多地区都在均衡发展的大框架下，尝试通过对相对薄弱学校的改造来实现区域教育发展的均衡。

简介：文章通过对北京民办教育发展的发展现状分析,提出了北京民办教育发展的总思路、发展目标、发展政策建议和主要措施.

简介：纵观新世纪,新的国际环境和知识经济条件下的继续教育面临的发展机遇很多,需要应对的问题更为复杂化.无论是继续教育的管理部门,还是直接受惠的行业,企业和部门以及理论工作者,都必须把握因时代变化继续教育发展所出现的新趋向,探索其发展规律,创新其发展思路.新世纪我国继续教育的发展思路,可以从以下几方面去思考.

简介：

简介：20世纪80年代以来,中职学校一直是培养幼教师资的“主力军”,随着90年代“三级变二级”教师教育体制改革的推行,教师教育层次结构上移,高师本科院校成为发展重点,大专和本科层次的毕业生走上幼儿园一线岗位将是大趋势,中专层次将逐渐被取消。然而,当前幼儿师资大缺口导致大中专科模式、本科模式在一定时期内将呈并存与互补的状态。

简介：党的十六大报告中强调要发展继续教育,构建终身教育体系,要在近20年时间里初步把我国建设成为学习型社会.目前我国学习型组织和学习型社区建设进展很快,为发展继续教育提供了良好的机遇.去年年底召开的人才工作会议明确提出人才强国战略,党和政府把人才强国战略与科教兴国战略并列成为我国的发展战略.

简介：本文从探讨警察成人高等教育的特殊性与普遍性出发，研究了警察成人高等学历教育的特点，分析了解决这些问题上的主要难点，并提出了解决这些难点的对策。

简介：

简介：摘要：音乐教育是素质教育的重要组成部分，其对学生的音乐水平与艺术素养都有着一定的提高作用。本文主要结合初中生们的基础能力提出在初中音乐教学中结合现代化教育的途径，以期推动初中音乐课堂的现代化改革进程。

简介：【内容摘要】 环境是重要的教育资源，通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展是一个园长工作的新任务。幼儿园的环境是幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。环境对幼儿发展的影响是极其深远的，所以说环境对幼儿的发展作用是重要的。

简介：摘要：突发的公共卫生事件，给各行业带来了极大影响，教育行业也未能幸免。由于疫情原因导致延迟开学，为了保障学生安全，同时达到继续教育与学习的目的，学校纷纷开启线上教学。作为一个全新事物，虽然积极响应线上教学，但实际开展过程中仍面临诸多挑战。如何更好地开展线上教学，确保线上教学活动的时效性和有效性，为今后开展混合式教学模式打下基础，是当下教育行业高度关注的问题。本课题结合本身职业教育公司实际情况，探讨线上职业教育品牌及其发展规划思路，以供相关研究参考。

简介：

简介：《海门日报·教育周刊》是海门市教育局与海门日报社联合主办的一份报纸,已创办整整5年了。它既面向教师、学生,也面向家长、社会。每周一期,周四出刊,随主报《海门日报》发行。一版为教育新闻,有权威声音、教育动态、政策法规、校园新闻等,其中校园新闻由学生或教师撰写,其余内容由报社组织采访或教育系统通讯员供稿。四版为成功教育,有家教心得、教育随笔、

简介：学前教育是我国国民教育体系的有机组成部分，是国民教育的第一阶段，是学校教育和终身教育的开端，也是十分重要的社会公益事业，直接涉及人民群众最关心、最直接、最现实的利益。随着经济社会的快速发展，人们的学前教育观念发生转变，渴望享有公平的接受高质量学前教育的声音越来越强。学前教育已经成为关系广大人民群众切身利益的民生问题，是进一步改善民生、建设和谐社会的重要举措。

简介：素质教育作为我国教育的一项基本策略，已得到全社会的认可。本文从我国实施素质教育的现状出发，指出了素质教育应避免的误区，并提出了实施素质教育的基本思路。