简介：摘要：幼儿教育的核心内容是要走进儿童们的心灵，能够通过幼儿们的外在行为看到幼儿们的内心世界，充分发挥每个幼儿的优势，促进他们的成长。幼儿教师专业化体现的是怎样如何转变传统的儿童教育观念，能够综合得体地运用各种新时代的教育技能，将自己打造成为儿童的伙伴，观察者，支持者和引导者。幼儿教师专业化在于教师能否准确地把握住儿童的心理，回应幼儿们提出的种种问题，以及通过幼儿们的行为正确的分析，他们的行为落差等等。有效地提升教师的教育行为，可以有利于促进幼儿的全面发展，促进幼教行业的改革以及推动幼儿教育事业的可持续性发展。
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