简介：1月12日至14日，学院组织召开2010年度教师系列副高级专业技术资格评审会。来自不同专业领域的17名院内外评委按照审阅材料、拟制题目、组织答辩、分组讨论、集体评议、投票表决等步骤，对学院拟晋升、续任副高级专业技术资格的93名一线教师、教管教辅及专职科研人员进行了评审。本次评审会由副院长高太存担任主任委员，副院长时景秀、马金旗担任副主任委员。

简介：军事代表工作涉及到国家经济建设、国防建设、财经等方面的方针政策。在装备研制、生产方面,要严格执行国家和军队装备研制和生产的有关要求,遵守上级批准的产品图样和技术文件,按规定处理产品质量问题;在价格工作方面,要遵守国家和军队的价格政策和规定等。

简介：院校的中心是教学，教学的主体是师资，师资水平又如何，任教能力强与弱，关乎人才的培养质量，关乎学院的名誉声望．关平武警部队的长远建设，干系重大，不容忽视。近年来．我院在各项工作上认识到位，措施得力，效果也比较显著；师资水平明显提高，教学质量也取得了长足进展。然而，成绩只意味着过去，并不昭示未来。特别是当今世界，知识更新速度越来越快：20世纪初期，知识每10年翻一番，到60年代，便是5年一番，而现在知识的半衰期则是2～3年。

简介：《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款规定,依照法律规定服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。我国兵役法就是依据宪法有关条款制定的。但随着市场经济发展和长期和平环境影响,“征兵难,难征兵”问题愈发突出,这在客观上要求必须加强兵役执法。在全面推进依法行政的背景下,依法开展兵役执法应当成为各级政府依法行政的重要内容。

简介：人才，是治警强警之本，也是兴教治学之本。推进武警院校现代化教学，培养高素质新型治警人才，是时代发展的要求和实现中国特色军事变革，建设信息化武警部队的需要。院校要担负起这一历史重任，必须拥有一批学识渊博、精于教学、熟悉部队、为人师表、甘为人梯的师资人才。

简介：西部大开发是一项规模宏大的系统工程,其开发战略能否顺利实施,在很大程度上取决于劳动者素质的提高.西部要发展,教育必先行,教育要先行,必须要有一支数量充足,质量优良,相对稳定的师资队伍,从改革开放至今的形势看,西部的师资问题将再一次成为开发中的热点问题,引起人们的关注和思考.

简介："大学之大,不在大厦之大,而在大师之大",高等学校间人才的竞争,在21世纪将显的更加激烈.地处西部的高校,面对近年的扩招和本校的发展,师资队伍建设问题显的尤为艰巨,本文通过对我校几年来师资队伍建设成功作法的总结,以期对西部高校的师资队伍建设有所借鉴.

简介：根据有关规定，从事消防监督执法和灭火救援指挥工作的人员，必须取得相应的公安消防岗位资格。为满足考生的移动学习需求，解决纸质复习资料带来的诸多不便，进行岗位资格考试知识题库的整理和建设，并开发了基于Android的辅助学习与模拟考试系统。该系统具有知识点学习、模拟测试、错题记录等功能，具有一定的实用价值。

简介：在教师队伍中，女教师占了多一半，我也是其中一位。我们女教师在自己平凡的岗位上默默奉献，虽然没有做出惊天动地的事，但我们依然可以自豪地说：我们都是最美女教师!

简介：笔者上小学时的老师王向生,是家乡著名文化人,深受学生和群众敬重。1946年夏,王老师奉命上前线,临别告诉大家:"我先去,火线见"。不久传来消息,王老师带领的支前大车队,受到冀鲁豫军区第4、第8军分区

简介：即博、爱、导、精、新、巧,主要指历史教学的技能和方法,教学技巧是每个历史教师都力求掌握的

简介：即博、爱、导、精、新、巧,主要指历史教学的技能和方法,教学技巧是每个历史教师都力求掌握的

简介：如果历史教师在平时的历史教学中,这就要求历史教师具备一定的心理学知识,这就要求历史教师掌握教育学的基本理论

简介：如果历史教师在平时的历史教学中,这就要求历史教师具备一定的心理学知识,二是作为检验历史教师的标准是学生的高考成绩

简介：教学质量是高校生存和发展的生命线.教学质量高低取决于教师的素质.高校教师必须具备较高的政治素质、业务素质,在实践中不断提高教学水平和科研能力.

简介：<正>2002年11月,在从事教育工作44年之后,我光荣退休了。我的教师梦是从少年时代开始的。小学五年级时,我们的班主任是一位年轻貌美、热情如火的女子。她全身心地投入教育工作,上课之外还利用活动课时间给我们讲一些革命故事。记得有一次,她声情并茂地给我们朗读了《毛泽东的故事和传说》中的《三湾改编》、《三五年是多久》等几篇文

简介：教师文化研究对教师成长具有重要的意义,探寻教师文化是什么,其最终目的在于指导教师文化研究。然而笔者发现当人们追问教师文化是什么的时候,实质上已经遮盖了现实教师文化的本真意义。同时,由于人们遵循的是一种从寻找＂本质＂到解释教师文化的思考路径,采用的是自然科学的＂主客二分＂的认知模式,追求教师文化认识的确定性和绝对性,这就容易导致对现实教师文化研究的遮蔽与遗忘,从而使教师文化研究陷入纯粹的形而上的思辩。

简介：乡村教育关系到我国整体教育事业的发展,而稳定的乡村教师队伍建设是办好乡村教育的关键。近年来,我国乡村教师因国家政策制定的缺失和乡村教师物质和精神生活环境不佳等原因,呈现了流失严重、流动无序的局面。构建乡村教师理性流动机制,需要在乡村教师理性流动的过程中注重疏导和激励作用,达到用流动促进稳定的效果。

简介：教育的核心在质量,质量的关键在教师.教师工作的好坏直接影响着教育教学质量.教师工作考核是当前贯彻《中国教育改革与发展纲要》和《教师法》的重大问题,是深化学校内部管理体制改革,全面提高教育教学质量的重要举措.通过考核,运用其反馈、鉴定、导向、激励等功能,使教师不断改进工作过程,提高育人水平,同时也为学校管理,教师评模、晋升提供依据.近年来,量化考核这一新型管理方法在教师管理广泛应用,并呈普及态势,使教师考核向规范化、系统化、科学化迈进一步.

简介：一、语文教师的思想水平和教学效率当代学生素质教育要求教师要把培养“德智体美劳”全面发展的学生作为首要任务。语文属于人文科学，除了给人以知识、能力和智力外，还具有思想教育、情感熏陶、道德感染，培养性格、意志和审美观等功能。可见，语文教师在培养学生正确的人生观、世界观、价值观方面发挥着举足轻重的作用。语文教师要具有较高的思想水平，首先应该“博爱”，热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生。在教学中，把对祖国、对教育事业、对学生的热爱之情转化为无限丰富的文化知识，倾注到课堂教学的每一分钟，只有这样，才能在课堂教学中始终保持蓬勃的教学热情，使课堂教学生动活泼，衔接紧凑，而不是寡然无味、毫无条理。其次是要“尽职”，就是要认真钻研教材，充分备课，熟练掌握幻灯、课件制作等先进的教学技术，同时注重不断总结成功的教学方法，优化教学过程，讲求课堂质量，课堂教学效率就会大大提高。