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  • 简介:我国教师专业标准把教师研究学生作为国家对合格教师专业素质的基本要求。教师研究学生与专家研究儿童既有相同之处,又有相异之处。其相同之处主要表现为二者都必须具有能被称作研究的前提性资格,其相异之处主要是由教师和专家的不同职责决定的。从本质上说,教师研究学生是教师职业的必然要求,是教师发展的重要路径,是教师运用严谨的研究方法,对自己正在教的全体学生的各个方面进行研究,其目的是生产有关学生的实践性知识,其宗旨是促进所教学生全面发展。

  • 标签: 教师研究学生 专家研究儿童 教师发展 教师专业标准
  • 简介:2017年中小学教师资格考试笔试统考时间为2017年11月4日,面试时间为2018年1月6至7日。教育部发布了《关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》《关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》。《通知》提出了今年中小学教师资格考试的变化。本刊为考生梳理了考试的新变化,让考生“知己知彼”为接下来的考试做好准备。

  • 标签: 中小学教师 资格考试 解析 心理健康教育 教育部 考生
  • 简介:在台湾,要成为合格的特殊教育教师,须修足40学分,完成教育实习,并通过特殊教育类教师资格检定考试。目前台湾有13个特殊教育学系,是特教师资的主要来源。大陆经济起飞、教育普及,为落实《特殊教育提升计划》,在特殊教育建设上加强投资,正当其时。岭南师院以"粤台教师教育协同创新发展中心"平台为依托,全面开展特殊教育学科专业建设、课程教师聘任、教师培训、协同培养特殊教育专业人才。符应当地社会的需要,扣紧世界的脉动,发挥高起点、高动力、高视野的三高特色,建立"现代人—大学生—特教人"三连贯卓越师培制度,培养多元专长、理论与实务兼顾的中小学特教教师

  • 标签: 特殊教育师资 特殊教育提升计划 卓越师培
  • 简介:教师教育的U-S合作模式已成为共识.然而,如何促使U0S合作职能充分发挥,如何促进合作关系的持久维系却一直是困扰世界各国合作研究者与实践者的共同难题.美国专业发展学校作为U-S合作模式的典型案例,一直作为样板为多国效仿.历经30余年的探索,一批优秀的PDS合作项目得以涌现,并通过NAPDS评选被树为标杆,为回应长效问题提供了研究视角.对以马里兰州)PDS学生学业成就金字塔”为代表的框架以及PDS五要素从启动到持续运行的过程解析,打开了U-S合作的黑盒子,为长效机制探索提供了思路.

  • 标签: 美国 教师教育 U-S合作 PDS 长效机制
  • 简介:治理概念在不同的国家、不同的情境、不同层次的实践中具有不同的解释。尽管中西方对治理概念赋予了不同的内涵,但事实上,各种治理概念存在着一定的共性。治理意味着政府功能和角色的重新界定,意味着多元治理主体的合作、协调和良性互动。中国语境中的"国家治理现代化",是在国家(政府)主导下政府、市场、社会协同共治良性互动的结果。

  • 标签: 治理 国家治理 概念
  • 简介:从技术层面上说,密码学始终是信息安全的一个核心技术,而对称密码体制中的DES算法一直以来都作为数据加密的标准,本文主要介绍DES算法流程的基本原理及加密过程,旨在用最通俗易懂的方式对该算法进行阐述,使广大爱好者对DES算法能有更深入的了解。

  • 标签: DES 密钥 异或
  • 简介:礼仪对个人而言,是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现.礼仪对教师而言,其根本内涵是为人师表,以身作则,为学生、为社会树立良好榜样,是教师必备的基本素质之一.本文主要从教师的仪表礼仪、言谈礼仪和讲课时的举止礼仪三个方面论述了教师应如何遵守教师礼仪,塑造良好的教师形象.

  • 标签: 礼仪 教师礼仪 教师形象
  • 简介:作为观念形态的社会现象,教师制度伦理与教师个体道德是教师伦理道德建设的两种表现形态。教师制度伦理和教师个体道德在主体、对象、目的、评价标准等方面呈现出明显的差异性;教师制度伦理与教师个体道德的关联性和互动性表现为教师个体道德与教师制度伦理互相影响、互为基础和前提;但教师制度伦理对教师个体道德具有优先性。

  • 标签: 教师制度伦理 教师个体道德 差异性 互动性 优先性
  • 简介:教学被定义为决策的专业,是复杂的情境,具有不可预测性.教师是专业人士,与医生和法官一样,需要做出专业判断.教师专业判断是教师发展的核心,因为它是教师素质的构成,是教师专业性的体现,是教师行为的解释,是教师发展的表征.教师专业判断的解释是从判断、专业判断和教师专业判断三个方面进行的.依据冰山模型建构的教师专业判断模型,透过可观察到的教师课堂行为,能够研究教师的内在素质.鉴于教学情境的复杂性和不确定性,难以用一个标准来精确界定什么是好的教师专业判断,但可以归结一些基本的标准:准确性、一贯性、自动性、理性和对信息的选择性.

  • 标签: 教师发展 教师专业判断 教师素质
  • 简介:摘要会展建筑因经济效益显著而诞生,又因社会效益巨大而受到人们青睐。对会展业及会展建筑的概念作梳理分析,阐述会展活动、会展业、会展经济与会展建筑各自的定义、特征及相互关系,通过对于会展建筑类型特征加以剖析对研究会展建筑的整体发展有着实际意义。

  • 标签: 会展建筑 概念释义 相互关系 类型特征
  • 简介:不定式和动名词在句中可用作主语。不定式(短语)用作主语且其本身较长时,为了使句子保持平衡,通常用it代替不定式作形式主语,而将作为真正主语的不定式置于句末。

  • 标签: 非谓语动词 形式主语 解析 不定式 动名词 短语
  • 简介:在现有的"旅游美育"说的基础上,通过梳理"旅游""美育"的概念演变过程,分析两个概念的实质,重新界定"旅游美育",并对其内涵加以解析.其概念内涵包括四个方面:旅游美育的目的、功能和价值在旅游活动过程中实现、完成;旅游者对于平常生活的逃逸是旅游美育功能实现的基础;旅游美育功能实现途径具有多样性特点;美育功能在旅游活动中能有效实现.

  • 标签: 旅游 美育 旅游美育
  • 简介:马上又到一年一度的大型考试季了,特别是面对着中考或高考的同学们,你们是否感到了“压力山大”?那么,就让我们从心理学视角来看看如何直面压力,调节自身状态,充分发挥自己的实力吧.

  • 标签: 压力 解析 考前 心理学 考试 同学
  • 简介:当下的教师培训存在低效和失效的问题,关键在于培训者及培训组织者缺少对于教师作为成人学习者的专业发展的真切关注,没有让学习成为教师的一种从边缘参与走向充分参与、从合法规定走向自觉介入、从游离在外走向中心的专业体验过程.因此,教师培训应关注培训运行之“三维”:教师自身作为专业人员的整体发展;教师主体间的互动共生;始终坚守实践取向的基本定位.

  • 标签: 教师培训 教师学习 教师专业发展 学习有效性
  • 简介:作为教师培训学分管理制度先行试点省市,重庆市对区县政府、教育行政部门、培训机构的职责做出了明确规定,其中,“各区县教师培训机构是区县教师及干部培训的实施主体,具体承担全员培训工作的组织实施、过程管理和科学研究”(重庆市教育委员会《关于切实加强区县中小学教师及干部培训工作的通知》)。

  • 标签: 教师培训机构 自主 干部培训工作 县级 教育行政部门 中小学教师
  • 简介:学习统计知识,要准确理解三种抽样方法的定义,弄清它们之间的联系与区别,学会选择恰当的抽样方法抽取样本。高考主要考查样本的三种抽样,考查样本的频率分布中的有关计算,考查样本的特征数及回归分析等。

  • 标签: 统计知识 知识考点 解析 抽样方法 频率分布 回归分析
  • 简介:摘要钢筋焊接技术在建设时起到重要的作用,钢筋焊接技术不仅可以提高钢筋连接的强度,还能提高施工的效率。钢筋焊接技术对提高建筑施工效率以及结构质量都具有十分重要的意义。本文现就钢筋的焊接技术进行了相应的概述与解析

  • 标签: 钢筋焊接 电焊 预应力筋
  • 简介:想要深入了解一个作家及其作品,就必须了解其生活的时代。想要了解一个时代,就不妨再了解一下它前后的时代。因为每个时代,都是在对其上一个时代的反抗和怀念中,踟蹰彷徨着并艰难前行着。

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  • 简介:六出飘落九斤黄猜菜肴一白雪鸡解析:六出:雪花六角,谓之“六出”。“六出飘落”以别称借代“白雪”,浦东鸡,俗名九斤黄。因其成年公鸡可长到9斤以上,故有“九斤黄”之称,也是上海本地唯一的土鸡品种,被列为国家保护名目。这里以“九斤黄”借代为“鸡”。

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