简介：分析了教材结构与教学结构的内涵，并从四个维度——整合学科知识、深谙“背景知识”挖掘价值功能、提炼科学方法阐述了教材结构向教学结构“转化”的视角与策略。
简介：九年级化学如何进行总复习教学，答案丰富多彩。新教材沪教版总复习的教学对策可归纳为：领悟教材编写思路、进行逐章梳理归类、构建知识体系网络、优化学生思维方法、加强理论联系实际、切实提高学科能力。
简介：拓展性教学一直是广大教师关注的话题,但在＂度＂的把握上又存在一些值得探讨和商榷的问题。文章通过同一课题的两节不同拓展性教学设计,阐述了拓展性教学的价值实现以及几点思考。
从教材结构向教学结构“转化”的研究
沪教版九年级化学总复习教学对策
例谈两节“燃烧再探究”课的拓展性教学设计
