简介：摘要：在教学《体积和体积单位》一课中，教师应挖掘身边常见的物体，通过一系列体验活动让学生感知“体积”概念，再将所学概念代入生活实例当中，进而深刻理解“体积”及体积单位，帮助学生搭建“三维”空间观念的支架，完成在体验中感悟的教学过程，让学生学数学、用数学、爱数学。

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简介：摘要：本文基于高中语文内容，就如何对学生进行阅读指导，同时发展和完善高中生的思维方式，进行了教学方法讨论，希望可以为大家提供参考。

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简介：【摘要】 结合“平面向量的实际背景和概念”一课的教学片段的设计和反思，谈谈在高中数学概念教学中践行“对话”理念，落实核心素养的一些体会。

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简介：摘要：所谓写作，实际上就是利用文字进行交流与情感表达，是表明学生认知水平以及文字叙述能力的重要体现。在小学时期，作文教学通常作为语文学科的难重点，大部分学生觉得无词可用，无话可说，常常无法下笔，语文教师对此无比困惑，按照常理回想，接触语文学科开始，作文训练就悄然渗透其中，为何写作水平依旧如故，并没有丝毫提升，因此，本文就小学语文片段作文教学的实践进行探讨，以供参考。

简介：摘要：引导学生提出问题，借助学生的问题推进课堂，让学生经历提出问题、解决问题的全过程，从而促进学生的问题意识的形成、探究能力的提升，这是数学课堂教学的重要目标。在教学五年级上册《解决问题策略》一课中，围绕例题引发学生提出问题、解决问题。在这个过程中，培养学生的问题意识，使学习向纵深推进。

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简介：摘要：随着教育教学的改革，多样化的教育教学方式渐渐被应用在各个学科的教学当中，而片段写作是初中阶段语文写作教学中的组成部分，也对提升初中生们的语言应用能力和写作能力有着重大意义。所以，老师需要在写作教学期间注重片段写作实践，要将新颖的教学方法融入课堂，帮初中生们有效掌握写作的技巧。本文对初中阶段的语文片段写作的教学现状进行了分析，同时也提出了相应的教学策略。

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简介：摘要：新课改不断深入，小学语文阅读教学越来越受到广泛关注，而其中的核心—片段教学更受到重视，然而小学生们较为普遍性的缺乏对审美的建构能力，常常让片断教学缺少美。鉴于此，笔者在本文就小学语文片段教学的审美建构进行一定分析和探究。

简介：【摘要】随着社会的进步，每一门学科的教学方式都需要改革和创新，以语文这一学科为例，教师应该多进行学科研究，不仅需要教学生们学习基本的语文知识，更重要的是要培养学生们的学科核心素养。语文学科的核心素养大多数依靠教师结合大纲内容培养学生们的语文学习水平，单单凭借学生是无法将语文这门学科研究明白的，所以教师们要积极改进上课方式、创新上课内容，能够进一步培养学生们的学科核心素养。

简介：摘要:在小学语文的教学当中，教师不仅要注重语文汉字语句的实际教学情况，还应当对汉字在语句中的组成作用以及语句在文章中的适当引用的教学引导。为了提高学生的写作能力，且快速地适应于现代教学的新要求，针对当今写作话题的丰富性，教师可以采用片段作文的教学方法，这样学生既可以快速地回应出教师所给出的写作话题，满足课堂写作教学的实际需求，还能够让学生对各种写作话题有个熟练地掌握，并且能够得到多方面的写作训练，让学生能够在片段式、多样化的写作模式下进行话题的优美描述。

简介：摘要：片区教研活动是学校教育教学工作进行中的关键内容，为学校课堂教学的合理进行确立牢靠的基础标准。不难看出，片区教研活动对教育科研具有关键影响。就小学语文课程来讲，教师必须积极开展片区教研活动，在互相沟通交流的基础上，对于课堂教学作更好的创新，有利于提升小学语文课堂教学的效果和学生的们的语文学习能力。殊不知，就小学语文片区教研活动现况看，存有很多难题。对于此事，文中关键对其现况难题开展剖析，并明确提出合理进行片区教研活动的提议。