简介：

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简介：摘要：我们国家的英语基础教育，一直都在寻找着新的教学方式和理念，随着学生需要的改变而进行相应的调整，努力适应学生们的新需要，从而促进更好地发展教育，建立一个优质的教育制度。然而，英语教学与语言、数学等其他基础性课程有很大的区别，从目前的大背景来看，英语的使用频率是最大的，而在日常生活中却很少使用。由于英语与现实生活的关系较少，目前英语教学中缺乏实用性，使小学英语语法教学难度加大。

简介：学生的日记是记录心灵历程的录音机和摄像机。通过撰写德育日记，我们发现了掩映在学生心灵深处的东西，进而有的放矢地对其进行教育，使德育工作事半功倍。而其他同学通过阅读前面同学的心语，也可以作为借鉴，榜样的作用便显而易见了。这是德育的一条途径。

简介：摘要：基于任务驱动法的高中化学课堂教学可以实现以学生为主体，可以提高教学活动的实效性．但想要使任务驱动法在高中化学教学中发挥出效用，教师就需要对高中化学的特点及学生的身心发展规律进行深入了解，并对教学内容进行深入探究，确保设计的教学任务可以将学生的积极性、主动性调动起来，可以在加深学生对相关知识的理解的同时，对学生的各项能力进行培养．

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简介：摘要：现代信息技术与数学教学深度融合的课例研究揭示了信息技术与数学教学的互补关系和深度融合的重要性。本研究通过理论分析和实证研究，提出了一种信息技术与数学教学深度融合的课例设计模型，并探索了实施融合课例的策略和方法。研究结果表明，融合实践对学生学习和教师专业发展有积极影响。此外，本研究还分析了融合实践的影响因素。