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  • 简介:<正>第七章影响线一、基本内容本章内容包括:影响线的概念。静力法作静定梁的影响线。机动法作静定梁的影响线。影响线的应用。二、学习要求建立影响线的概念。掌握静力法作静定梁反力和内力的影响线。初步掌握机动法作梁的影响线。掌握可动均布荷载最不利位置的确定方法。当影响线为三角形时,能利用判别式来确定最不利荷载位置。

  • 标签: 影响线 基本体系 基本内容 单跨超静定梁 位移法 结构力学
  • 简介:<正>例1作图11(a)所示的内力图,解1.求支座反力利用整体平衡条件∑M_A=0,12×4-Y_B×6=0Y_B=8kN(↑)∑Y=0.Y_A+Y_B=0,Y_A=-8kN(↓)∑M_c=0,X_B×4-Y_B×3=0,X_B=6kN(←)∑X=0,X_A+12-X_B=0,X_A=-6kN(←)2.作剪力图(图1-1(b))。用截面法计算控制截面内力。控制截面有A、D、、E、B等点,将此结构分成四段:AD、DC、CE、EB段无荷裁,Q图为直线,用一个值就可确定。

  • 标签: 弯矩图 支座反力 影响线 控制截面内力 截面法 水平位移
  • 简介:1.结构力学的发展简史结构力学(StructuralMechanics)是固体力学的一个分支,它主要研究工程结构的受力和传力规律,以及如何进行结构优化的学科。人类在远古时代就开始制造各种器物,如弓箭、房屋、舟楫以及乐器等,这些都是简单的结构

  • 标签: 结构力学 发展简史 固体力学 工程结构 结构优化 远古时代
  • 简介:<正>1结构的几何组成分析(1)了解以下基本概念:几何不变体、几何可变体、自由度、约束、瞬铰、必要约束、多余约束、静定结构和超静定结构。(2)理解几何不变无多余约束的平面杆件体系的基本组成规律。要能够熟练地运用组成规律分析各种复杂的杆件体系。解题的方法有两种;一种是从基础出发,逐次应用组成规律;另一种是先从体系内部确定局部刚片,再应用组成规律逐渐扩展到基础。

  • 标签: 超静定结构 内力图 结构力学 组成规律 学习指导 多余约束
  • 简介:为了顺应时代对人才的要求,高校应积极实施双语教学。《结构力学》是土木工程专业的核心课程,本文针对《结构力学》教学现状,分析了对其进行双语教学的可行性,提出了双语教学的三种模式。

  • 标签: 双语教学 结构力学 策略
  • 简介:<正>6静定结构的位移计算结构位移计算的基本原理是虚功原理。利用刚体体系的虚功原理,可以计算结构的支座位移:利用变形体体系的虚功原理,可以计算结构在荷载及温度变化作用下的位移。应熟练掌握单位荷载法计算在荷载作用下各种静定结构的位移,以及用图乘法计算梁、刚架在荷载作用下的位移。图乘法计算梁、刚架在荷载作用下位移的

  • 标签: 基本体系 虚功原理 图乘法 静定结构 荷载作用 力学课程
  • 简介:第七章渐近法和近似法基本要求1.掌握力矩分配法中的概念:转动刚度,分配系数和传递系数。能根据远端不同支承条件熟练写出各种情形的杆端转动刚度、向远端的传递系数、并计算分配系数。2.熟练掌握多结点力矩分配法的计算步骤,能熟练地用力矩分配法计算在荷载作用下

  • 标签: 力矩分配法 转动刚度 传递系数 杆端 分配系数 支承条件
  • 简介:摘要:本文结合当前结构力学课程教学情况,明确结构力学教学改革的具体发展目标,提出当前结构力学教学过程中出现的一些问题,并提出相应的发展优化对策。旨在于通过此次研究分析,为结构力学的教学改革指明科学的发展方向,更好地为土木工程服务。

  • 标签: 结构力学 土木工程 教学改革
  • 简介:分析力学历来是在动力学范围内论述的,结构力学与最优控制模拟关系的共同基础就是分析力学.这表明在结构力学与最优控制理论的架构内也应有分析力学的整套理论.本文就结构力学讲述分析力学,称分析结构力学.保守体系可用Hamilton体系的方法描述,其特点是保辛.保辛给出保守体系结构最重要的特性.有限元法是从结构力学发展的,有限元的单元刚度阵应保持对称性,其实这就是保辛.根据区段单元变形能只与其两端位移有关,就可通过数学分析得到Lagrange括号与Poisson括号,展示了其辛对偶体系、正则方程、正则变换等的内容.

  • 标签: 分析结构力学 有限元 保辛 正则变换 动力学 分析力学
  • 简介:随着交通基础建设的发展,隧道在各级公路中出现的频率越来越多。隧道支护结构力学特征直接影响到隧道的施工安全,支护结构不稳定可能导致隧道塌方灾害,造成人员伤亡、机械损坏、工期延误,形成不良的社会影响,所以研究隧道支护结构的稳定性是十分必要的。本文根据某公路改建隧道的工程地质情况,通过数值模拟研究隧道开挖过程中支护结构力学特征,对隧道支护结构的施工具有一定的指导意义。

  • 标签: 公路隧道 支护结构 力学特征 数值模拟
  • 简介:文章阐述了结构力学研究性教学的主要目的和主要内容。重点讨论了在结构力学研究性教学中,如何加强对学生能力的培养。对实际结构力学研究性教学过程做了有意义的讨论分析,为进一步开展结构力学研究性教学奠定了基础。

  • 标签: 结构力学 研究性教学 分析能力培养
  • 简介:摘要本文对结构力学进行了介绍,分析了结构力学的重要性,深入探讨了结构力学在异形柱结构体系、基坑支护中的应用,提出了研究结构力学的任务,以促进结构力学的研究和应用。

  • 标签: 结构力学 结构设计 应用
  • 简介:本文研究信息时代结构力学教学特征和亟待解决的课题,论述网络课件三种传统的开发方式,在分析系统固有缺陷的基础上,提出基于ASP.NET技术的系统结构模型,介绍结构力学网络教学综合系统的模块设计.

  • 标签: 结构力学 多媒体 网络教学 综合系统 ASP-NET技术
  • 简介:在新形势下,为培养适应社会需求的人才和造就优秀的土木工程师,结构力学作为一门重要的专业基础课,其课程体系的设置不仅需要将原有的内容按照一定的主线进行删减和整合,而且需要注入新的内容,比如大量工程实例、结构分析程序、定性结构力学等。

  • 标签: 结构力学 课程体系 结构分析软件 定性结构力学
  • 简介:摘要利用结构力学与变形监测之间存在的相应联系,通过对变形监测中结构力学的应用,进一步为变形监测的发展提供理论与实际的结合,实现变形监测的发展不断朝着实用性,有效性的方向发展。

  • 标签: 变形监测 结构力学 实践应用
  • 简介:选编中央电大期末考试题的目的是什么?这些试题能使你得到什么收益?这些试题不是这学期期末考试用的题目,这是很显然的;但是,期末考试的试题在深度和广度上,在考试范围方面和所选的题目是相同的。学完一门课程经过总复习后,常会想到:“我的学习取得了怎样的成绩?能顺利地通过考试关吗?”学校通过考试来检查学员对课程的学习,是否达到了教学大纲所确定的教学要求;很多课程至今仍然采取闭卷笔答的考试方式:精心地命定每道题,慎重地将一些题目组织起来,使其反映出对某项知识要求的深度和广度,反映对本课程要求掌握的知识范围。通过研究一份试卷的题目,就能对该课程的教学要求得到具休的认识,这是设置本栏目的目的之一,是学员会得到的一项收益。学员临考时需要保持良好的心理状态。有的学员由于临考时心情过于紧张,把掌握的知汉忘掉了,致使学习成绩得不到真实反映。当学员对考试中要解答的问题的深度、广度和知识范围有了比较确切地了解后,会减轻临考时心情的紧张程度,使自己在考试中较快的进入正常的心理状态,以便真实地反映学习成绩。帮助学员建立良好的临考心理状态,是本栏目的目的之二,是学员会得到的又一项收益。建议你在总复习后先独立地解答所选的试题,然后与给出的参考答案对照,找出差距,并予以

  • 标签: 参考答案 总复习 学习成绩 中央电大 心理状态 知识要求
  • 简介:本文就近几年教学状况进行了分析,探讨研究了影响结构力学教学状况的各种因素,提出了改进教学的几点建议.

  • 标签: 结构力学 教学 分析 研究 建议
  • 简介:摘要随着我国基建工程水平的不断攀升,建筑工程项目的规模实现了大幅度的提升,如何在构建有效的建筑工程项目稳定结构体系的基础上,获取更大的利润空间,已成为业界普遍关注的热点问题之一。本文论述了当前我国建筑结构力学所使用的主要分析方法,希望能够为建筑结构力学分析方法研究工作提供创新性的参考意见,从而进一步推动我国建筑工程行业水平的有效提高。

  • 标签: 建筑结构 力学分析 方法
  • 简介:摘要:随着国内经济的快速发展,我国公路网络建设的进程也加快了速度。为更好地设计沥青路面结构,探究其力学响应的影响因素是非常关键的一个环节。本文从沥青道路的层间接触状态、荷载条件以及温度等方面分析了不同因素对其力学响应的影响,以便今后在沥青路面的结构设计中改善路面结构的性能、减轻沥青路面的危害、提升沥青路面的寿命,为后续研究沥青路面结构力学响应提供参考依据。

  • 标签: 沥青路面结构 力学响应 层间接触状态 荷载 温度
  • 简介:摘要我国特高压输电技术的发展,关系到我国电网的发展方向。按期完成工程建设,在保证安全的前提下,减少因施工跨越电力线路而造成地方供电的经济损失,是一个十分棘手的问题。高压线路跨越作业,是带电作业法中比较罕见的作业方法。

  • 标签: 特高压 施工封网 结构 力学 分析