简介:摘要:本文研究天波雷达基于距离⁃多普勒(Range⁃Doppler,RD)图像的干扰检测问题。在干扰检测过程中,错误检测可能是干扰的漏检与虚警问题,为此考虑采用主动学习方法,将算法模型难以判决的样本由专家标注,并将标注样本加入至训练集中以达到提升检测性能的目的。同时,也需要解决训练集样本的冗余问题,为此使用原型数据学习方法,建立有干扰和无干扰样本数据云,有效地降低训练集样本量。实测数据实验表明,原型方法将初始训练集样本数量降低至23.5%,主动学习方法取得的检测准确率为97.42%,而传统监督学习最近邻方法准确率为87.96%。因此,本文方法能够有效提升天波雷达干扰检测能力,为天波雷达是否需要进行干扰处理与换频检测等工作提供可靠依据。
简介:摘要:现阶段,科学技术的发展迅速,我国的教育教学的发展也有了改善。众所周知,游泳是一种基础运动方式,随着全民健身理念日益深入以及我国出台有关相关政策,游泳运动逐渐深入人心。为了有效落实全民健身计划,我国各大初中逐渐在体育教学中开展游泳活动,与此同时对游泳内容以及游泳形式等加以相应改变。有关调查数据研究显示,游泳成为我国各大初中学生最受欢迎的一项运动。但是,在传统初中游泳课的教学过程中存在诸多弊端之处,有关游泳课的教学设计以及教学方法等均存在不足之处。基于此,为了提高初中学生的游泳课学习兴趣,初中需深入分析学生不愿意上游泳课的原因,再提出针对性的解决对策。
简介:摘要:1、数学老师要把熟悉学生与备课结合好。老师能够熟悉学生的学习能力、习惯、性格爱好等方面的特点,结合学生的情况有针对性地去备好课。2、分组教学分层指导,提高学生自主学习能力。数学教师要把学生分成几组,而且,组成的小组成员要有不同层次的学生。一个学习小组里学困生、学优生、一般生都要有,也就是说,组内成员异质。组和组之间要力量均衡,也就是平常所说的组间同质。这样,组内开展研讨交流的时候,学优生可以可以到动学困生一起开展活动。
简介:摘要读,贯穿阅读教学的始终,读不仅是学生搜集和吸纳信息的过程,读还是阅读理解的过程。教师在教学过程中用指导朗读的方式让学生在读的过程中结合上下文反复揣摩,渐渐领会其意是较为妥帖的方法。阅读课文后,还需在整体上要对课文自觉地进行品评鉴赏,最终实现课文语言的内化。(转载请注明来源于www.goodook.com)