简介：摘要许多高等数学教材中论证了闭区间上连续函数的基本性质。本文主要给出并证明了开区间、无穷区间、无界闭集上连续函数的性质。

简介：摘要随着教学改革的进程不断推进，对学生综合素质的提高是现代高中教育的关键问题，在高中地理教学中，实现地理知识和实际生活相联系，可以让学生充分意识到地理学科的实际价值，这对提高学生上课积极性和深入了解知识有很重要的意义，相比较之前的填鸭式教学，生活化的教学方法不仅具有新颖性，而且在提高教学效益上有不可替代的作用，由于地理学科的特殊性，将生活化的模式和地理教学内容相结合，以此来达到教学目的。下边我们主要就生活化在地理教学中的使用方法做出介绍，

简介：摘要要实现体育的最终教学目的，就离不开体育教学内容的开展，而对体育教学内容进行优化，有利于进一步提升体育教学成效与质量。基于此，文中主要就高中体育教学内容的优化实施了探究，指出了当前高中体育教学内容存在的问题，并给出了对应的优化策略。

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简介：摘要随着信息技术的不断发展，对我国教育事业的影响越来越大，不仅快速的从传统的教学模式中走了出来，还为小学语文教学内容提供了新的拓展方向，推动了教育的创新发展。本文笔者分析了信息时代下消息语文教学的现状，提出了信息时代下小学语文教学内容的拓展策略，以期能为广大语文老师的带来借鉴。

简介：摘要对于《平面设计师》PHOTOSHOP案例项目模块式教学计划，按目前的平面设计师鉴定要求，可分成若干模块，鉴于不同模块的特点，将采用方式多样的教学方法。

简介：摘要：本文从武警“六位一体”职能任务中选取了与英语密切相关的，涉外问题较多的执勤任务为中心，重点探索了军事执勤英语融入课堂教学的可行性和实际意义。

简介：随着社会的不断发展和企业竞争愈演愈烈,秘书这个职业越来越被重视,并逐渐成为职场中的热点职业。秘书礼仪课程教学也逐渐成为文秘专业教学中非常重要的一门学科。如何做到顺应时代要求,有效提高秘书礼仪教学质量,成为每一个教育工作者面临的问题。笔者结合个人的教学实践经验,就秘书礼仪教学课程内容改革与探索的必要性和方法进行分析,以期提高教学质量,培养合格人才。中国自古就是礼仪之邦,对礼仪的重视已到了

简介：摘要义务教育《语文课程标准》的全面实施给小学教育专业语文方向学科教育类课程提出了新要求,小学教育专业语文方向学科教育类课程必须在课程结构、教材建设和实践教学等方面深化改革。

简介：我国戏剧舞台近十几年以来，大都是形式大于内容。导演艺术的创新本身是无可厚非的．它大大地丰富和拓宽了舞台艺术呈现领域，但是，一味地强化戏剧的物质元素．淡化戏剧的本体或戏剧精神则是本末倒置。

简介：查尔斯·奥尔森提出的内容与形式之间关系的观点,综合了自身的创作实践,是对时代内容的体现。他的观点既不崇尚形式至上,也并不以内容为尊。在他看来,二者的关系从写作的那一刻就开始了并且贯穿始终,而且极其强调创作人与作品之间的交流,是对力量的极度渴望。他的创作实践深刻的体现了他的观点,对后来的后现代创作有很大的启发。前言查尔斯·奥尔森（CharlesOlson,

简介：摘要在新形势下，出版业得到了飞速发展，不断朝着集团化及产业化的方向发展。因而，传统的图书出版行业在电子媒介的时代背景下，更加注重精品图书内容方面的策划，注重与读者的互动，提高读者的阅读质量。然而，在激烈的市场竞争中，精品图书在内容策划方面还存在很多不足，内容需要不断的优化和升级。因而，本文中，笔者以精品图书内容的策划为主题进行探究，旨在提高精品图书的内容策划水平。

简介：猫咪《此夜绵绵》真实的案件触发了作者敏锐的想象，作者以阿加莎·克里斯蒂经典小说的曾用书名作为题目，为我们构思并讲述了一个似曾相识的离奇故事。既然肯为那回眸间便火山进发的爱而私奔，那么还有什么事不可为之付出呢？

简介：对于小说创作来说，生活内容以及情感体验内容的丰富，至关重要。这个道理，不必多说。但值得注意的是，并非复杂、丰富的生活写入小说就会立刻成为具有艺术感染力的作品．也并非复杂的情感、深邃的思考以随便什么方式写入作品都能成为震撼读者的情思。要把生活经历与感受变成有分量的作品，需要艺术的经营。

简介：黛玉以落花自比,与《红楼梦》中林黛玉的《葬花吟》与《桃花行》两诗进行比较和对照,花的命运也即黛玉的命运

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简介：满族萨满是多神信仰,清代宫廷的萨满祭祀分常祭、月祭、报祭立杆大祭数种,据说这是祭萨满神用的

简介：指导学生作文，要从内容入手。它不仅是个教学方法问题，而且是教学思想问题，它具体体现在作文教学的全过程中，只要我们沿着这个路子积极探索，勇于实践，作文教学就一定会在全面提高学生的素质中更好地发挥它应有的作用。

简介：摘要随着教师队伍的不断专业化，社会分工的逐步精细化，“小学数学课程与教学”课程内容中所存在的一些问题也逐步显现出来，主要包括以下几个方面课程论的部分不够全面、学习理论部分缺乏学习性等问题，因此，本文从课程内容所涉及的全面性、学习性以及实践性等几个方面入手，从个人角度列举了几项改革措施，仅供参考。

简介：如果说海德格尔的《存在与时间》中的方法是解释学的现象学的话,理解海德格尔的《存在与时间》,海德格尔对于现象学的贡献在于《存在与时间》中的