简介:根据2009至2015年宾夕法尼亚大学发布的全球智库报告,布鲁金斯学会连续几年一直是全球综合实力排名第一的智库,其下属的布朗教育政策研究中心也在教育智库排名中名列前茅。该智库以开展独立、高效、创新、实用的研究为使命。纽约市市长迈克尔·布隆伯格曾表示"在华盛顿,它超越了党派竞争而获得特别的尊重,这对以党派来排序的华盛顿来说不是一件容易的事情。"杂志《外国政策》表示,"布鲁金斯学会丰富的经验,为当今美国面临的几乎每个关键问题都能提供创新的解决方案。"本刊特约记者通过文献法和访谈法等多种途径,从该智库的运行概况、研究重点等几个方面进行呈现,以期对我国教育智库建设和发展有所启示。
简介:教育政策研究中心(TheCenterforEducationPolicyResearch,简称CEPR)是美国哈佛大学著名的研究中心之一。美国宾夕法尼亚大学公布的《2014年全球智库报告》、《2015年全球智库报告》关于教育政策领域的顶级智库排名中,教育政策研究中心连续两年排名第六。教育政策研究中心不仅建立了强大的关系网络,而且拥有人才资源和国家支持两大优势。通过开展众多项目,分析有关学校、教师和学生水平的数据,以解决教育政策中的难题,促进美国教育改革。本刊特约记者通过文献法和访谈法等多种途径,从该智库的运行概况、研究重点等几个方面进行呈现,以期对我国教育智库建设和发展有所启示。
简介:美国教育政策研究中心(CEP)关于“不让一个孩子掉队”法案的政策研究报告,以年度报告的形式,从联邦、州和学区三个层面对NCLB的执行情况进行了全面研究;以价值中立的研究立场呈现了政策执行的动态过程,但是却缺乏对政策本身的方法论反思。其关于政策执行研究的丰富性和动态性、研究方法上的科学性,以及由于研究立场的中立而带来的结论的似是而非,都是我国政策研究的借鉴和警醒。