简介：本节内容选自北京师范大学出版社出版的全日制普通高级中学教科书（必修）《物理》第一册。《摩擦力》一课既是本章的重点，又是高中物理力学部分的基础。学生对该内容掌握的好坏将直接影响到他今后对许多物理问题的解决。因此，我在本课重点、难点（判断滑动摩擦力的方向、滑动摩擦力的大小跟什么有关等）的教学中，采用在教师引导和启发下的学生探究为主，教师讲授、描述为辅的教学方法，将演示实验改为学生分组探究实验。本课适当补充了学生实验，使学生通过探究来体会相关知识，教师在此基础上进行总结，然后通过演示实验给学生提出新问题，引起学生的质疑，再安排学生分析讨论，最后教师进行总结并指导学生完成适当的练习。

简介：本节内容选自上海科学技术出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》（必修1）第二章第三节。本节课主要教学内容为确定摩擦力的方向，理解决定摩擦力大小的因素，这是学好高中力学知识的基础。教材的内容安排体现了科学探索的一般方法：观察实验→提出猜想假设→设计实验→得出结论→解释现象。

简介：本节内容选自广东教育出版社出版的高中《物理》（必修1），教材从生活中的实例引入课题，直接对滑动摩擦力进行阐述，同时通过观察与思考，加深学生对滑动摩擦力的理解。通过一系列对静摩擦力规律的研究，加深对摩擦力的认识。“摩擦力大小的计算和方向的判断”对学生来说是一个难点，而摩擦力又是高中力学知识中常见的力之一，是受力分析的基础。本节学习的成败对以后的学习将产生影响，所以本节内容在物理教学中的地位和作用是重要的。

简介：本节内容选自人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》第一册。摩擦力是自然界常见的三种性质力之一，理解摩擦力产生的条件和特性是学习后面动力学和静力学所必需的预备知识，基础性和预备性是它的特点。本课设计为探究性实验课。

简介：教学设计中的要素主要包括“教师、学生、资源、媒体”四个方面，四位老师执教的教材版本虽然不同，但在进行教学设计时，都考虑到了这四个方面的要素，其中像教材分析、重难点分析、研究的问题等方面基本相同。

简介：作为新一代网络协议，IPv6的各项标准目前已基本成熟，主流设备制造商陆续开发了包括核心路由器、边缘路由器和BRAS设备在内的多种支持IPv6的硬件设备。一些国外运营商建立了专用IPv6网络，开始向用户提供商业服务。在此背景下，为了促进以IPv6技术为核心的下一代互联网在中国的发展应用，我国也及时启动了CNGI工程，中国电信作为中国主要的电信运营商参加了此项工程，负责建设北京、上海、广州、长沙、南京、西安和杭州等七个CNGI核心节点和CNGI网络上海互联交换中心。本项目以IPv6迫切需要解决的业务为主要突破口，在以前研究工作的基础上，对NGI／CNGI技术进行了深入的研究、试验。

简介：日前，美国佐治亚理工大学研究人员成功研发一套全新试验床，该试验床旨在帮助无线射频制造厂商评估，判断数以百计的无源标签的运行情况．同时，该试验床可以在无需每次试验搭建新平台的情况下，迅速测量新无线射频标签的雏形状态。

简介：最近微软的JPEG漏洞炒得沸沸扬扬的，只要用户打开一封电子邮件或浏览一个恶意站点，其系统就有可能被黑客攻击，我当然是第一时间就被上了这个漏洞，我的一位QQ好友就是这样，他认为不就是图片吗，能有多大危害？为了让他提高安全意识，我对他的电脑进行试验……

简介：国内首个未来网络小规模试验设施8月8日在南京未来网络谷开通，“此举有助于改变中国在传统互联网领域的被动跟随局面”。所谓未来网络，就是速度更快、容量更大、信息更安全的互联网技术。未来网络代表着网络与信息技术的演进方向。早在2005年。国外主要发达国家美国、欧盟、日本和国际业界巨头就开始积极投入新一代网络体系架构和试验设施的研究与建设。