简介：摘要：易地扶贫搬迁在保护生态环境方面和贫困户精准脱贫方面发挥了极其重要的作用，如今易地扶贫搬迁已经成为我国一项巨大的民生工程，引起了众多学者的广泛关注。本文通过文献分析法，在前人研究的基础上，对易地扶贫搬迁的推进逆境，效益测评和后续发展进行归纳总结。本文通过知网搜索，发现针对易地扶贫的文献数量众多，研究视角多样，但理论提炼不足，而关于西藏的易地扶贫研究的文献数量则特别少，西藏地理位置和气候条件特殊，易地扶贫搬迁难度更大，希望后续学者可以对西藏的易地扶贫搬迁进行实地考察，拓深研究，助推西藏乃至全国的易地扶贫搬迁顺利实施。

简介：做好易地扶贫搬迁工作,要加大案例宣传,争取与地方政府取得共识;积极创造条件,密切政银合作深化精准扶贫;加强沟通对接,尽快确定支持项目;确保高效办贷,推进项目实施。一、福建省漳州市易地扶贫搬迁的主要模式福建省委、省人民政府在贯彻落实《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020）》的实施意见中,确定升级扶贫开发工作重点县23个,予以重点扶持。这些县均系革命老区或中央苏区县,其中漳州市占3席,分别是诏安县、平和县、云霄县。截至2015年8月,漳州市共有17个市级欠发达乡镇,分别是诏安县7个,

简介：易地搬迁对于精准扶贫、精准脱贫、全面建设小康举足轻重。近年来西藏在易地扶贫搬迁工作成效显著,但搬迁后的安置问题仍面临重大挑战。文章在分析西藏易地扶贫搬迁无土安置条件与模式的基础上,提出了西藏扶贫搬迁无土安置应加快推进安置房建设、基础设施建设、公共服务建设等建议,以期把西藏的易地扶贫搬迁工作推向新高度。

简介：居住在云南省大理州永平县白岩火山附近的几十户农户，生产生活面临严重威胁。针对这种情况，当地财政部门积极制定措施，拨付财政资金近80万元，实施易地扶贫搬迁工程，有效地改善了当地农民的生产生活条件。

简介：摘 要：随着社会的进步和经济的发展，我国脱贫工作取得了显著的进步，针对贫困人口的诸多扶贫工作也取得了显著的成效，然而在扶贫工作开展的同时，伴随扶贫工作衍生出的种种问题也仍然要得到我们的重视，其中最为重要的就是子女教育问题。异地扶贫作为扶贫工作的重要组成部分，随着贫困人口搬迁到其他地方谋求新工作，其子女的教育问题就成了亟待解决的问题，由此笔者将结合自身工作经验论述异地扶贫中搬迁子女的教育对策。

简介：按照《全国“十三五”易地扶贫搬迁规划》,5年时间内要对1000万建档立卡贫困户实行易地扶贫搬迁。截至2017年年底,全国各地易地扶贫搬迁人口完成情况良好,安置项目建设开工有条不紊,较好实现了易地扶贫搬迁任务。但易地扶贫搬迁仍面临不少难题,如当地经济发展难以承载这部分人口脱农后的就业问题、后续生存发展问题、部分搬迁对象不愿搬迁问题等。本文针对易地扶贫搬迁存在的问题,提出了相应的对策建议。

简介：党的十八大以来,党中央围绕协调推进“四个全面”战略布局,深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。十八届五中全会提出了“实施脱贫攻坚工程,实施精准扶贫、精准脱贫”的方略,中共中央、国务院《关于打赢脱贫攻坚战的决定》提出了健全精准扶贫工作机制等一系列涉农惠民的政策措施,把扶贫开发列入关乎全面建成小康社会,关乎人民福祉,关乎执政基础的巩固和国家长治久安,关乎我国国际形象的高度来抓。

简介：摘要：所谓易地扶贫是指将生活在缺乏生存条件地区的贫困人口搬迁安置到其他地区，并通过改善安置区的生产生活条件、调整经济结构和拓展增收渠道，帮助搬迁人口逐步脱贫致富。所以易地扶贫搬迁的家庭原本就生活在边远贫困的地区，他们大部分都缺乏文化，经常为生活而发愁，无法顾及孩子的教育问题。这些孩子没有好的行为习惯和学习习惯。文化基础比较差。

简介：摘要易地扶贫搬迁是我国实现精准扶贫的重要一环，是加快脱贫步伐，改变脱贫状况的关键所在。然而，笔者通过结合自身岗位发现，易地扶贫搬迁中存在的问题重重，影响了对策的执行。为此，本文对我国易地扶贫搬迁的现状进行分析，并从住房面积规划、搬迁对象和安置方式等三个方面展开对策设计，旨在做好易地扶贫搬迁工作，切实提升贫困户的生活质量。

简介：2010年7月16—24日，汉中市共出现两次强降雨过程，境内十县一区均出现重大险情灾情。据初步统计，截止7月25日，暴雨洪灾共造成全市209个乡镇81．69万人不同程度受灾，因灾死亡22人，失踪9人，洪灾直接经济损失32．9亿元。因特大暴雨洪灾引发崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害，导致倒塌和严重受损房屋8474户259491间，损坏房屋23347户58652间。

简介：摘要：易地扶贫搬迁是我国精准扶贫项目中的重要方式之一，在易地扶贫搬迁中，我们国家比较关注的重要话题就是学生的上学问题。为了让贫困地区的孩子都有学可上，我国在精准扶贫项目中重点实施了易地扶贫搬迁配套学校的建设。虽然这一举动在一定程度上缓解了偏远地区农村孩子的求学问题，但是因为异地搬迁户都是来自边远贫困地区，经济的发展落后、家长对子女学业上关心不够、留守儿童过多等原因，导致异地搬迁户的子女大多数学习基础、行为习惯、养成习惯等都相对较差，使得易地扶贫搬迁配套学校的管理也出现了较多的棘手问题，为此，学校应采取积极的措施，从根本上提升易地扶贫搬迁配套学校的管理效果，促进学生的综合健康发展。

简介：摘 要： "十三五”时期是广西实现与全国同步全面建成小康社会的攻坚时期，而实施易地扶贫搬迁是新一轮脱贫攻坚、统筹解决贫困地区贫因问题的最佳切入点和突破口，对实现全面建成小康社会具有重大意义。加强社区环境建设与管理，不断改善社区环境，实现人与自然的和谐相处，是构建和谐社区的重要一环。强易地扶贫搬迁社区环境管理，就是要努力搞好社区环境卫生，建设干净、整洁的美好社区；就是要通过对环境进行综合整治，建成环境优美、生活舒适的现代新型文明社区。

简介：为全面了解掌握湖北省易地扶贫搬迁建设情况，确保实现“搬得出、稳得住、可发展、能致富”的易地扶贫搬迁目标，湖北省财政厅近期从南漳县财政局抽调干部，组建工作专班，选择易地扶贫搬迁具有代表性的谷城县、京山县、通山县进行实地调查研究，总结了三县易地扶贫搬迁的成功做法，并针对存在的问题提出建议。

简介：摘要：习近平主席说：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”异地搬迁是我国对贫困地区实施脱贫攻坚战略的重要举措。异地搬迁学生的行为习惯养成面临着很多问题。本文将从儿童心理、家庭教育、学校环境、社会效应等四方面探讨如何养成异地搬迁学生的行为习惯。

简介：摘要：易地扶贫搬迁学校的学生家庭有很多特困户，并且以留守儿童居多，还有部分学生在单亲家庭长大；特殊的成长环境，再加上家庭教育缺失，对孩子的心灵与成长造成极大负面影响，且表现在心理情绪、行为习惯、学业成绩等诸多方面。在易地扶贫搬迁学校教育中，应高度重视家庭教育的意义，关注不同学生的家庭结构与家庭实情，有针对性地采取家长家庭教育素质提升策略，有的放矢落实帮扶措施，家校联手做好学生教育，促进智育与德育同步发展。

简介：摘要随着社会的发展进步，政府提出易地扶贫搬迁政策，以调节地区产业机构，提高人民的生活水平。基于此本文详细介绍了易地扶贫搬迁政策出现的原因、概念及意义，分析了该项目在具体施行过程中存在的质量安全监管问题，并提出解决措施，以期对国内经济的发展建设贡献一份力量。

简介：易地扶贫搬迁是贵州省精准脱贫的重大举措,将帮助农民早日进入小康社会过上幸福生活。掌握搬迁群众的心态,可以促进工作开展,引导群众发挥主观能动性,增强脱贫工作的持续动力。在对198位搬迁群众开展问卷调查后,文章对搬迁群众的心态特点进行了分析——搬迁群众的脱贫心态急切,适应心态需要实践支撑,消费心态向发展型转变。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，所有地区的生活水平都不同程度的增长。但由于历史条件的限制，还存在贫穷的农村地区，为了实现同步提升和保护生态环境的农村经济，实现整个村庄搬迁政策势在必行。但在实践中由于成本等问题，重新安置，当地村民在整个村庄搬迁强劲阻力，它带来很多负面影响搬迁的实施政策，只有解决这些问题，确保整个易地扶贫搬迁政策的顺利实施。通过心理建设，协助人们积极配合易地扶贫搬迁是必要的。提高扶贫的心理建设，可以使扶贫项目的成功完成，并促进经济和社会发展在中国工程建设。简要介绍了当前扶贫和移动整个村庄的一系列问题，提出了相应的解决措施和手段。

简介：摘要：易地扶贫搬迁学生作为特殊群体，他们无论学习、生活还是成长，都离不开家庭环境的支持。家庭教育也是培养行为习惯、促进道德品质发展的第一载体，在教育体系中占据举足轻重的地位。随着孩子所处的教育环境发生变化，农村家庭完成易地扶贫搬迁之后，也面临诸多新态势，此时家长必须关注孩子面临的实际问题，切实发挥家庭教育作用，在提升家长综合素质的同时，驱动孩子成长成才。本文基于易地扶贫搬迁政策，客观剖析家庭教育情况，探讨易地扶贫搬迁学生家庭教育的制约因素，并有针对性地提出改革与优化建议，以供参考交流。

简介：摘要：在我国推进精准扶贫工作过程中，易地扶贫搬迁是一次有益的尝试与正确的选择，从根源改善贫困地区、贫困家庭的生产生活条件，早日摆脱“贫穷”的帽子。由于贫困家庭搬离原居住地，迁入全新的区域生活，而子女也进入易地扶贫搬迁教学安置点，面对新的社会环境与学习环境，做好教育工作，树立家校合作新思路，创新家庭教育模式，对于指引学生学习与发展有积极意义。