简介：自尊心是一个人品德的基础，从小尊重和培养幼儿的自尊心非常重要。首先，幼儿有强烈的“自我中心”意识；其次，幼儿弱小，像稚嫩的小苗，他们的自尊心一旦受到伤害，心灵会留下难以愈合的伤口，对他们的一生都会造成严重的影响；第三，由于幼儿处于成长阶段，是被教育者，这就从客观上决定了他们自尊心受到伤害的机会要远比成人多。

简介：研究者运用结构式访谈方法对104名大班幼儿的入学心理期待所进行的访谈发现,大班幼儿对上小学的情感较复杂,不过大部分幼儿具有正向、积极的意愿.大班幼儿比较重视认知与一般知识和技能、身体健康与运动锻炼等方面的入学准备,他们认为幼儿园和小学在物质环境、行为规范、课程与教学三个方面存在比较大的差异.大班幼儿比较关注小学的教育教学安排、环境状况和作息时间安排.大班幼儿希望在入学准备方面得到成人的帮助,尤其希望在认知与一般知识和技能准备、学习用品准备、生活习惯与自理能力培养方面得到成人的帮助.研究者据此提出相关建议.

简介：培训目的不明确、培训态度不端正是困扰培训管理者的难题之一。国网公司自2009年以来开始新员工培训，集中大规模培训伴随着针对性不强，新员工的学习意愿不足，职场发展方向不明等问题。解决这些问题，入学教育至关重要。本文介绍了一个国网新入职员工入学教育的案例。从需求分析、课程设计、课堂表现和效果评价四个方面介绍了具体的思路及操作过程。由于针对性和实用性强，起到了比较好的效果。

简介：对于大多中国人来说,大理绝不仅仅是地图上的那座小城。对于男人,它是一段武侠故事：武学世家,大理段氏,在金庸的《天龙八部》中,他笔下的段皇爷、段誉、段正淳、段延庆个个都是骨肉丰满的角色,让无数人在前往大理之前,心中就已悠然神往。对于女人,它又是一个成年人心中的童话和梦境,在琼瑶的《还珠格格》中,作为阿哥格格们私奔目的地,大理就是幸福与自由的代名词,那种美是语言无法描述的。我在初夏,到了大理。走在下关的街头,风撕扯着衣襟,一身轻松,临风而歌。那是一种超凡脱俗的感觉,回归自然的宁静,就在那临风而立的那一刻,真心体会到：只一眼,已入心。

简介：超过12个班级或者在园幼儿超过360人的幼儿园为超大幼儿园。当前超大幼儿园有越办越大的倾向。超大幼儿园的存在会带来一系列的问题,如无法保证幼儿就近入园,幼儿园管理成本增加等。本文探讨了超大幼儿园的成因,分析了超大幼儿园的弊端,对超大幼儿园的管理提出了初步建议。

简介：目的探讨经后正中入路切除腰椎椎管内神经鞘瘤同时行腰椎动态稳定重建系统（Dynesys）置入对重建脊柱生理性稳定的作用。方法对采用后正中入路全椎板切除上腰椎椎管内神经鞘瘤的6例患者,术后应用腰椎Dynesys进行脊柱稳定性重建。结果神经鞘瘤均完整切除。术后1周、3个月、6个月时X线片复查示腰椎过伸、过屈位各椎体活动度良好,椎间隙等宽;内置物位置良好,无临近节段退变、脊柱失稳、椎体滑脱现象。结论对腰椎椎管内神经鞘瘤采用全椎板切除后置入Dynesys能够充分暴露肿瘤所在区域的视野,完整切除神经鞘瘤,有效避免损伤脊髓神经。Dynesys既能达到传统强直融合的脊柱稳定性,还能够有效重建生理性稳定,防止临近节段脊椎发生退变。

简介：刚入园的幼儿往往不能很快适应幼儿园生活,常出现哭闹不止、缺乏基本自理能力、过度依赖成人等状况。基于此,长安四幼认识到：解决幼儿“入园适应难”,需要提早着手,将家园共育延伸到入园之前。为此,长安四幼提出了家长提前半年进校园计划,通过“辐射”策略树立家长正确的教育观念;通过“助力”策略密切幼儿园与家长的交流;通过“集训”策略帮助幼儿熟悉幼儿园生活。三个策略的有效实施,较好地解决了孩子入园适应难的问题。

简介：随着科学技术的进步,越来越多的教学工作者认识到了心理学在学生钢琴学习过程中发挥的巨大作用,逐渐将心理智能训练作为钢琴教学中的基础来抓。本文中笔者以自身的教学实践和教学成果为例,从读谱训练、技能训练、乐感培养、背谱训练四个方面对钢琴教学中心理智能训练的具体实施方式进行了分析,希望能为广大教育工作者的教学实践提供帮助。

简介：新生入园体验日,是将要入园的新生在家长的陪同下,先来幼儿园体验二至三日的生活.新生入园体验日的设置,在一定程度上缓解了幼儿正式入园时的焦虑情绪.但在新生入园体验日中,一些教师只是停留在粗浅的层面,没能充分地利用这短暂的两三天的时间来组织活动。

简介：

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简介：9月,3-4岁幼儿家长及带小班的教师们大都会经历新入园幼儿哭闹阶段,很多家长对这种'哇声一片'感到很困惑。其实我们彼此都不必担心,这种现象在心理学上叫'分离焦虑',即指婴幼儿与亲人分离时引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应,这种焦虑症状主要发生在学龄前期,在3-4岁幼儿入园阶段尤为明显。幼儿之所以会产生分离焦虑,有多方面的原因,主要因为幼儿年龄小,尚不能够

简介：将保育猪群分为健康与不健康两组。在健康猪只之间,一些血液成分和离子浓度水平有显著差异;在健康和非健康猪只之间,通过剖检并不能发现明显变化;而根据血液指标监测保育猪群的健康状态可能是有效的。

简介：为探讨高等师范院校学生的个体自尊、应对方式与心理健康关系。对随机抽取的340名学生采用症状自评量表、自尊量表进行系统化的测验检查。结果表明高等师范院校学生的心理健康水平显著低于全国青年平均心理水平,个体之间存在差异;不同性别与年龄的学生在使用不成熟应对方式的过程中存在差异;学生的自尊水平与其应对方式和心理健康情况有着密切的关系。相关部门及教育工作者应更加关注学生的心理健康,帮助学生正确进行自我评价,提高学生的自尊水平,使学生学会采用成熟的应对策略。

简介：使用修订后缺陷感量表（FIS）、元自尊量表以及内隐联想测验作为自尊各成分的评定工具筛选48名低自尊大学生作为被试。其中24人为实验组进行提升自尊的结构化团体干预,为期6周,另24人为控制组。结果显示,团体心理辅导对于大学生外显自尊、元自尊水平有明显的提升效果且有一定时间后效;内隐自尊水平无明显变化;重塑希望等疗效因子有重要影响作用。

简介：当宝宝满2周岁后，爸爸妈妈可以开始着手为日后上幼儿园准备了。也许会有人问：家里和幼儿园的环境天差地别，宝宝又那么小。什么也不懂不会。真的需要开始准备了吗？到底怎么做比较恰当呢？逐步同幼儿园接轨当宝宝满2周岁后，爸爸妈妈不妨在家中教宝宝一些生活技能，包含饮食习惯、睡觉、上卫生间、穿衣、坐、交流等各方面，不仅能提高生活自理能力，还可以增强自信心，为宝宝日后顺利入园打好基础。

简介：摘要幼儿教育是关系到孩子一生发展的重要问题，幼儿在入园初期很难适应在幼儿园生活，表现出各种各样的不适反应。本文针对这一问题提出了相应的解决对策。

简介：北朝后期，以长安为中心的西部文学有了长足发展。由于政治中心在关中的重新确立以及北周在军事上的节节胜利，洛阳、邺下、江陵、建康的大批文士进入北周，极大地促进了长安文学的发展。

简介：正在发生的时代之变、社会之变、媒介之变必然引发受众接受心理的诸多变化,重视和研究这些变化是媒体发展需要回答的现实问题。面对当下受众接受心理的变化,媒体应该尽力满足受众对事物真相的需求、改进叙事方式的需求、重塑媒介话语的需求、参与传播过程的需求。值得注意的是,研究受众接受心理变化问题,应该充分认识到受众接受心理变化的复杂性,既要讲适应受众心理变化,也要讲责任和担当,防止被市场＂绑架＂,从＂媒介中心主义＂堕入无原则的＂受众中心主义＂。

简介：本刊讯据河南省教育厅消息,今年秋季入学开始,河南省将有45所幼儿园招收残疾儿童入园,试点融合教育。为保证有特殊教育需要幼儿秋季能顺利入园,河南省教育厅要求这45所幼儿园设置资源教室,配备保育教育康复训练资源,至少配备1名经过专门培训、具备实施融合教育应有的专业知识与专业能力的教师,保证有特殊教育需要幼儿最大限度地、有效地参与到幼儿园的集体生活中。