简介：摘要：在现代建筑工程施工过程中大多采用混凝土施工技术，随着混凝土施工技术的不断成熟应用，为建筑工程施工质量及安全提供了可靠的保障。在混凝土施工过程中，需要对混凝土结构的抗压强度进行检测，这样才能确定是否符合工程建设质量标准。利用回弹法对商品混凝土结构抗压强度进行检测，可以发现检测强度推定值与实际抗压强度值存在偏差的情况。基于此，本文对回弹法检测商品混凝土强度推定值偏低展开了分析。

简介：摘要：谨慎性原则在企业财务会计中扮演双重角色，既有积极的作用，同时存在一定的局限性。鉴于此，本文提出现行谨慎性原则应用中存在的问题，旨在针对性地提供对策建议，以进一步提升企业会计业务实效。

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简介：摘要：绿色建筑设计旨在通过最大限度地减少对环境的负面影响，提高建筑的能源效率和可持续性。本文探讨了绿色建筑设计的原则与实践，重点关注了材料选择、能源利用、水资源管理和室内环境质量等方面。通过选择可再生材料和降低能耗材料的使用量，可以减少建筑对资源的依赖和环境污染。采用节能技术和可再生能源，如太阳能和风能，可以降低建筑的能源消耗，减少温室气体排放。另外，在水资源管理方面，通过收集雨水和使用节水设备，可以有效降低建筑的用水量。最后，在室内环境质量方面，采用自然通风和绿色植物，可以改善室内空气质量，提高人们的舒适感和健康水平。

简介：摘要：幼儿阶段的体育教学多以游戏形式开展，通过游戏的方式激发幼儿参与体育活动的兴趣，这就需要教师创新体育游戏的编创设计，让幼儿听得懂、学得会、玩得好。因此，教师要有幼儿视角，能够站在幼儿角度创新游戏设计，突出体育游戏的安全性、趣味性、教育性等，从而提高体育游戏的编创价值。本文将重点探讨幼儿体育游戏的编创原则，结合幼儿体育教学实践进行提炼总结，从而将编创原则上升至理论高度。

简介：摘要：随着城市建筑不断更新，城市风貌特色也在不断变化。历史建筑是城市建筑文化的宝贵资源，由于其不可再生性，需要在保护的前提下进行修缮和更新。在确保居民居住安全的前提下，修复历史建筑的原有风貌，以永久传承历史记忆。树立清晰明确的历史建筑修缮原则是保护珍贵的不可再生的城市建筑文化的关键。

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简介：摘要：语文教学的任务之一是发展学生“听说读写”能力，学生的写作能力是其语言素养的综合呈现，作文批改则是作文教学的重要一环。文章结合笔者的教育教学实践，从作文评价的重要性、形式、原则等几个方面,探讨如何构建多元有效的作文评价模式,认为以评促写，可以提高小学作文教学实效，从而促进学生写作能力的发展。

简介：摘要：随着社会经济的迅猛发展以及基础交通设施网络的不断完善，越来越多的公路项目开始在山地丘陵地区建设。然而山区地形复杂、地势起伏较大、不良地质较多，道路选线受到多方面因素的制约，路线设计方案会直接影响工程规模、行车安全性和舒适性。如果平纵线形指标选择不当，可能导致公路某些路段在运营期间交通事故频发，造成一定的经济损失和人员伤亡。因此，进一步研究山区公路路线设计原则及平纵指标选择、平纵组合、安全性评价等路线设计要点具有十分重要的工程价值。

简介：摘要：本文重点分析城市绿色建筑的原则和策略。本文首先概述了与绿色建筑设计相关的核心概念，强调了可持续发展理念在城市建设中的重要性。随后，本文深入探讨了绿色建筑所采用的具体策略，包括优化自然采光、使用可再生材料和实施雨水收集系统。本文深入探讨了其中的每一种策略，分析了它们在减少环境影响的重要意义。本文最后分析了这些做法在提高城市环境整体可持续性水平方面的累积效应，旨在为推动绿色建筑的发展做出贡献，并为实现更可持续、更高效、更健康的城市空间提供一些意见。

简介：摘要：本文旨在探讨高速公路总体路线设计的核心原则，并结合实际案例进行分析。文章首先介绍了高速公路路线设计的重要性，随后详细阐述了路线设计的几个关键原则，包括安全性、经济性、环保性、社会效益及可持续发展性。通过对国内外成功案例的分析，本文总结了路线设计的最佳实践，为未来的高速公路设计提供了参考。

简介：摘要：高速公路总体路线设计是一项复杂而重要的工作。在高速公路总体路线设计中，需要综合考虑多种因素，包括地形地貌、自然环境、技术标准、安全性和舒适性、环保以及经济合理性和可行性等。因此，本文通过对高速公路总体路线设计原则进行重点研究探讨具有非常重要的作用，同时，合理的高速公路总体路线设计是实现高速公路安全、高效、环保和经济的关键因素之一。

简介：摘要：共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。必须全面准确把握共同富裕的深刻内涵，正确认识和理解实现共同富裕的重要原则和实践途径，在新征程上不断推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

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简介：摘要：本文旨在探索游戏化作业设计的原则和方法，介绍了游戏化作业设计的意义，然后从激发学习兴趣、提高参与度和个性化学习三个方面阐述了游戏化作业设计的原则，分析了设定明确的目标和规则、利用游戏元素以及整合科学教育理论等方法，最后通过案例分析和评价进一步说明了方法的实践效果。