简介：摘要：排练，是演员在导演的组织之下，经过演员与导演做剧本分析之后，大家对剧本有一个共同的认识，在这个基础上通过演员的创造，使参加演出的演员都能较好地创作出真实、鲜明、生动的舞台人物形象，最终完成整个演出的总体构思的一个阶段。舞台剧创作阶段分为三个阶段，即初排阶段、细排阶段、合成阶段。

简介：摘要：高职院校民乐队的组建是对高职院校文化建设的重要体现，随着人们对民族音乐文化的越来越重视，高职院校创建民乐队也逐渐兴起。民乐队的组建可以更好的促进校园文化，提升学生的素质教育和文化修养。基于此，笔者将结合之前指挥广东茂名幼儿师范专科学校民乐团参加茂名市新年音乐会的实例展开深入分析，结合高职院校民乐队的组建与排练阐述了一些自己的看法，仅供大家参考。

简介：   【摘要】合唱是声乐的最高表现形式，也是一项具有众多参与者的集体活动。合唱排练牵涉的工作千头万绪，为了保证好的排练效果，我们要重视排练和排练之外的工作。本文就中小学合唱团在排练之外的工作技巧进行了创新和研究，结合实践工作，是对合唱训练内容的丰富和创新。

简介：摘要：为保证合唱排练活动的开展质量，指挥人员通常会在正式排练前做好排练前案头工作。这部分工作属于准备工作，过程较为繁琐。为保证合唱排练前案头工作的开展质量，本文先从必要性、具体内容角度出发，对合唱排练前案头工作进行简单介绍。随后，又分别从案头工作理论、排练设计情况两个角度出发，对合唱排练前案头工作的开展细节进行分析。

简介：摘要:在近几年的发展过程中,素质教育等教学理念也在高等教育阶段得到了很好的贯彻,使得音乐专业学校也开始充分重视学生综合素质的培养。在非艺术专业群体中组建管弦乐队,可以显著提高学生的艺术素养,有效提高学生的综合素质水平。本文阐述了非艺术专业乐团的基本现状,并结合当前实际情况分析了非艺术专业乐团的具体排练方法。最后,本文从多个层面对表演训练效果的保障措施进行了深入、全面的探讨,为我国非艺术专业学校组建管弦乐队提供了良好的借鉴和参考。

简介：

简介：【摘要】“小小课桌大舞台”是指将小小的课桌椅搬至大舞台进行阿拉贝拉班级合唱的一种形式，随着课程改革的深入，课程的理念主要聚焦于坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合三方面。教师发挥主导作用选择民族本土化合唱作品进行排练实践，学生发挥主体作用在参与班级合唱的过程中能丰富自身的审美体验，加强团结协作能力，理解多元的民族文化。本文将以厦门六中合唱团演唱的《鱼歌》为例，探寻美育体系下班级合唱本土化排练实践的成果和意义。

简介：【摘要】“小小课桌大舞台”是指将小小的课桌椅搬至大舞台进行阿拉贝拉班级合唱的一种形式，随着课程改革的深入，课程的理念主要聚焦于坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合三方面。教师发挥主导作用选择民族本土化合唱作品进行排练实践，学生发挥主体作用在参与班级合唱的过程中能丰富自身的审美体验，加强团结协作能力，理解多元的民族文化。本文将以厦门六中合唱团演唱的《鱼歌》为例，探寻美育体系下班级合唱本土化排练实践的成果和意义。