简介: [摘要 ] 目的 探讨舒利迭对慢阻肺呼吸衰竭患者肺通气及肺换气功能的影响程度。方法 选取 2015年 5月~ 2017年 4月于本院进行诊断及治疗的 72例慢阻肺呼吸衰竭患者为研究对象,将 72例患者根据随机分配的方式分为对照组(常规治疗干预组) 36例和观察组(常规治疗加舒利迭组) 36例,然后将两组患者治疗前与治疗后的肺通气及肺换气功能相关指标进行检测与比较。 结果 观察组治疗后的肺通气及肺换气功能相关指标均明显地好于对照组,并显著地好于本组治疗前的检测结果,两组的检测指标之间均有显著性差异( P均 <0.05)。 结论 舒利迭在慢阻肺呼吸衰竭患者中的临床应用效果较好,其可显著地改善患者的肺通气及肺换气功能状态。
简介:摘要国外对于学习障碍的研究已经有百余年的历史,而我国对于学习障碍的研究始于上世纪八十年代。虽然研究起步较晚,但已经引起社会各界的重视,并成为许多学科领域的研究热点之一。对于学习障碍的研究涵盖许多方面,其成因复杂、表现形式多样,寻找有效的干预手段也是学者们研究的方向。为此国内外的学者们展开了大量的研究,这些研究对于学习障碍的诊断、干预和治疗有着重大意义。
简介:摘要目的研究综合医院精神心理科焦虑障碍和抑郁障碍患者的临床特征及诊治途径。方法对于符合重性抑郁障碍诊断标准的51例患者,及符合焦虑障碍的49例患者,用自编调查表对患者进行一般资料、临床特征及诊治途径进行调查,用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评定抑郁和焦虑状态。结果焦虑障碍与抑郁障碍患者女性较男性多见,平均起病年龄均在成年期/老年期,焦虑障碍组求助比率较抑郁障碍组高,来医院的决定焦虑障碍组以自己为主(自己73.5%,他人24.5%),抑郁障碍组以他人为主;接受治疗前两组均认为自己的问题以躯体问题为主(焦虑组71.4%,抑郁组51.0%);但焦虑障碍组较抑郁障碍组对精神心理问题的识别利率更低。患病后两组均不希望身边的人知道自己患有焦虑/抑郁障碍,抑郁组对疾病的隐瞒程度较焦虑障碍组更高。结论焦虑障碍及抑郁障碍患者主要以躯体问题就诊,焦虑障碍患者主动求助比率较高,但对精神心理问题识别率较低。
简介:摘要目的探讨舒利迭对慢阻肺呼吸衰竭患者肺通气及肺换气功能的影响程度。方法选取2015年5月~2017年4月于本院进行诊断及治疗的72例慢阻肺呼吸衰竭患者为研究对象,将72例患者根据随机分配的方式分为对照组(常规治疗干预组)36例和观察组(常规治疗加舒利迭组)36例,然后将两组患者治疗前与治疗后的肺通气及肺换气功能相关指标进行检测与比较。结果观察组治疗后的肺通气及肺换气功能相关指标均明显地好于对照组,并显著地好于本组治疗前的检测结果,两组的检测指标之间均有显著性差异(P均<0.05)。结论舒利迭在慢阻肺呼吸衰竭患者中的临床应用效果较好,其可显著地改善患者的肺通气及肺换气功能状态。