简介:【摘要】:以往的写作教学,皆由教师一人批阅,学生只有接受批改结果的权利,如何激发学生的自信与兴趣,使他们学会如何改,鼓励他们试着自己改,通过对修改作文能力的提升,使写作能力得到提高,是语文教师需要思考的问题,亦是强化作文教学效果和培养学生写作兴趣并提高学生写作能力的关键。
简介:摘要:目的:探究手指点穴对乳腺改良根治术后淋巴水肿的预防效果。方法:从本院收治的乳腺改良根治术后患者中抽选94例均分两组。常规组进行常规护理,实验组在常规护理基础上采用手指点穴干预,分析两组患者护理后的情况。结果:在无其他因素的干扰之下,实验组患者水肿发生率低于常规组,P<0.05。结论:采用手指点穴护理措施能够有效预防淋巴水肿,帮助患者调整心态,同时能够提升乳腺外科护理人员的专业程度,规范护理人员的工作行为,及时防范护理工作中的意外事件,降低乳腺改良根治术后淋巴水肿的发生率,从而强化患者住院化疗的安全性、有效性,提高医院的医疗质量,值得推广。