简介：【摘要】 在新医学模式的推动下，人们对医疗护理服务工作也提出了新的要求，以患者为中心越来越成为医疗护理服务的重心。分诊护士作为大型综合性医院门诊部的重要组成部分，其医疗服务质量不仅代表了整个医院的形象，同时也是推动医院发展，提高病人就诊满意度的关键因素。门诊分诊护士起着为就诊人员答疑解惑使其快速参与到就诊工作中，节省医患就诊时间的作用。分诊工作需要分诊护士具备扎实的专业知识、自觉主动的服务意识、良好地服务态度以及爱岗敬业的精神、出色的沟通技巧和语言表达能力，以帮助其顺利完成工作任务，而对门诊分诊护士实施一定的人文关怀能够使其坚定信心、认清形势以使所从事的工作达到事半功倍的效果。

简介：摘要目的了解精神科护士、患者、照料者对精神科护士人文关怀品质的理解及态度，为提升精神科护士人文关怀品质的干预对策和护理管理提供参考依据。方法2018年8月采用立意取样法选取北京回龙观医院16名精神科护士、11例患者及11名照料者进行半结构访谈，了解护士、患者及照料者对护士人文关怀品质的看法。结果通过反复阅读访谈资料，提炼出"精神科护士对人文关怀品质的认知""精神科患者及照料者对护士人文关怀的认知"为质性研究的主题。结论精神科护士通过多与照料者及家属沟通来促进关怀性关系的建立，并在患者入院时、发生药物副作用、出院后等特殊时期给予更有针对性的人文关怀。

简介：【摘要】目的：探讨人文关怀在精神关怀中的应用及其对改善精神关怀质量的积极作用。方法：总结具体的精神病措施以促进人道主义护理并创造良好的护理环境，并讨论其有效性。结果：精神病学提供了广泛的“以人为本，以患者为中心”的人道主义护理，以确保患者完全放心和安心。结论：实施人性化护理有助于提高护理满意度，促进护理质量的全面提高。

简介：摘要目的了解儿科护士人格特征与逆境商的现状，探讨儿科护士人格特征对其逆境商的影响。方法采用横断面调查法，以方便抽样法于2019年3—4月选取南京医科大学附属儿童医院480名儿科护士为研究对象，采用一般资料调查表、中国大五人格问卷（CBF-PI-B）、逆境商量表（ARP）进行调查，分析儿科护士人格对其逆境商的影响。共发放问卷480份，回收有效问卷469份，有效回收率为97.7%。结果469名儿科护士CBF-PI-B中，宜人性维度为（39.36±5.84）分，严谨性维度为（38.21±4.32）分，开放性维度为（32.78±5.64）分，外向性维度为（27.29±6.72）分，神经质维度为（25.53±5.24）分；儿科护士ARP总分为（134.63±9.27）分；儿科护士人格特征宜人性、严谨性、开放性、外向性维度与逆境商各维度得分呈正相关（P<0.05），儿科护士人格特征中神经质与逆境商各维度得分呈负相关（P<0.05）。分层回归分析结果显示，儿科护士大五人格特征中的严谨性和神经质对儿科护士逆境商具有预测作用（P<0.05）。结论儿科护士的逆境商大多处于中等偏上水平，儿科护士的人格特征对其逆境商具有预测作用，护理管理者应重视对儿科护士逆境商的培养，采取有效措施提高其逆境商水平。

简介：摘要： 护理工作是一种脑力与体力相结合的劳动，而手术室护理工作又由于其特殊性，不允许其出现丝毫失误，这也就要求手术室护理人员必须承受各种压力。主要是因为手术室护士工作具有节奏快、注意力必须高度集中、持续工作时间长、长时间处于密闭环境中，多种因素叠加在一起极其容易造成护士产生身心的紧张反应，致使护士出现心情压抑、焦虑、疲劳等不良反应，不仅影响手术质量，而且这还危害到护士健康。鉴于此，本文对手术室护士人员压力源进行深入探究，从多个角度分析手术室护士人员压力源，针对原因提出可行性解决对策。

简介：摘要：目的： 研究在护理操作培训中应用人文修养的价值。 方法： 研究展开时间是 2019 年 3 月到 2020 年 4 月，将该时期在本医院实习的护生纳入到研究中，共计 144 例，根据随机抽签结果将其平均分成实验组和对照组，后者接受常规护理操作培训，前者则于常规护理操作培训基础上应用人文修养。比照两组的投诉情况及人文修养考核成绩。 结果： 两组的各项人文修养考核成绩进行对比，提示实验组均更高；两组的投诉率进行比照，提示实验组更低，均有很大差异（ P﹤0.05 ）。 结论： 在护理操作培训中应用人文修养具有积极价值，能够提高护生的人文修养，使其能够更好地处理医生、护士及患者三者的关系，进而降低投诉率，应广泛应用。

简介：摘要 目的 探究基于护士人力资源管理调配的信息化应用。方法 将 2017年 1月至 2018年 1月间医院 300例在编护士为观察对象，对其未采取护理人力资源管理调配系统，此为实施前；再将 2018年 2月至 2019年 2月间医院 304例在编护士的信息录入至护士人力资源管理调配系统中，此为实施后，分析实施前、后的应用效果。结果 从护理质量得分上对比，实施后明显优于实施前，对比差异明显（ p<0.05）；从患者满意度上看，实施后明显高于实施前，对比结果显示（ p<0.05），差异明显。结论 护士人力资源管理调配的信息化应用可有效提高护理质量以及满意度，值得推广应用。

简介：摘要：在新课程改革过程中，核心素质理念逐渐深化发展，教师在教学过程中开始结合核心素养的理念实施教学，使学生能够实现长远发展，成长为新世纪的优秀人才，高中体育教师需结合体育学科为学生进行核心素养培育，同时对体育技能、体育品德、健康行为等进行明确教学，培养综合素质人才。

简介：摘要目的探讨当前医院组织环境下人文管理氛围对护士留职意愿的影响，为稳定护理人才队伍提供参考。方法采用便利抽样法，于2019年5月应用一般资料调查问卷、护士人文管理感知问卷以及护士留职意愿问卷对山东省5所三级医院1 044名临床护士进行调查。以人口统计学因素及护士对医院人文管理感知量表4个维度为自变量，护士留职意愿总分作为因变量进行逐步回归分析。结果三级医院护士人文管理感知总分为(166.70±29.42)分，留职意愿总分为(23.30±4.29)分。医院护士人文管理感知与留职意愿呈正相关(P<0.05)，其人才管理感知、情感管理感知和文化管理感知维度与护士职称、工作年限、聘用形式可解释留职意愿27.5%的变异。结论护士的留职意愿处于中上水平，这与医院的人文管理方式有一定的关系。护士人文管理感知对留职意愿有正性预测作用，尤其是人才管理、情感管理和文化管理方面。医院管理者应完善人文管理模式，增强护士对医院人文管理的感知程度，以稳定护理队伍，提高护士留职意愿。

简介：摘要：目的： 体会在护理人员实际管理工作中 实施人文关怀护理管理的 临床价值。 方法： 将 我院 2018 年 1 月 -2018 年 6 月内的在职人员 100 例视为研究对象而展开，护理管理模式差异为分组原则， 设对照组（ 50 例）行常规管理，设观察组（ 50 例）行 人文关怀护理管理，观察 2 组 护理管理前后满意度、 辞职、 转岗率。

简介：【摘 要】目的：研究人文关怀护理应用在儿科新护士岗前培训火车中的具体效果。方法：选择 2018年 2月到 2019年 2月我院新入职的 146名新护士作为研究对象，其中利用先后顺序分组法，分为研究组和对照组，研究组护士分 73名，进行传统的岗前培训模式，对照组护士分 73名，进行人文关怀护理岗前培训模式，对比两组新护士的人文关怀能力。结果：研究组的理论考试成和人文关怀能力显著高于对照组，组间对比具有临床不均衡性（ P<0.05）。结论：人文关怀护理对儿科新护士岗前培训的过程中，能够提高儿科新护士的理论水平和人文关怀的能力，促进了儿科护理人员的壮大及稳定，并且也为儿科提供了最好的护理模式，值得推广。

简介：摘要 目的 研究构建以能力为基础的护士人力资源管理一体化模式的效果，以此来促进护理工作的全面发展。 方法 分析目前护士人力资源中存在的问题，合理增加护理人员，以此来确保每一个护士都能够坚守岗位，同时要加强对护理人员的规范化培训，强化各级别护理人员的岗位职责，进一步提高护理人员的工作积极性。 结果 实施了以能力为基础的护士人力资源管理一体化模式以后，护理人员的工作积极性以及专业水平明显提高，从而有效保证了护理质量。 结论 在护士人力资源的管理过程中，构建以能力为基础的一体化模式能够提高护理质量，使得护理队伍获得整体的发展。

简介：【摘要】目的 探讨实施体验式人文关怀教育对新入科护士关怀能力提升的效果分析。方法 抽选我院2019年3月—2019年9月入职我院的护理人员128人，随机分组为观察组和对照组，每组64人，对照组采用新入职护士人员常规培训管理，观察组在常规培训基础上施行体验式人文关怀教育。半年培训结束后，对两组护士人文关怀自信心和能力分别进行对比分析。结果 观察组新入科护士的人文关怀自信心、能力均高于对照组（P

简介：摘要： 魏晋风流，通常意义是指这一代新人（指魏晋士人）所追求的那种具有魅力和影响力的人格美（袁行霈：《中国文学史》）。而笔者认为，魏晋风流当是一种在玄学思想影响下，士人个性觉醒之后所表现出来的异于传统礼教束缚下 的行 为。本文 拟 探讨魏晋士人个性觉醒和玄学产生的原因，以及当时士人在玄学幌子下所表现出的不合礼教的“风流”行为，从而达到与统治阶级不合作的共谋。

简介：【摘要】对于我们的中小学生而言，无论是在学校、家庭，还是在社会生活中，教师始终是学生思想道德教育的引导者、教育者与影响者，教师素质的高低在一定程度上影响学生素质教育的成败。而师德修养在教师素质修养中具有非常重要的意义和决定性的作用，因此，探索新时期师德修养的可行性途径和方法是我们教师一个重要课题。

简介：　　 摘要：党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。我个人觉得加强党性修养，要从以下几个方面入手：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统一，构成了作为一名共产党员所必须的基本素质要求。　

简介：摘要：在时代的快速发展的背景下，人们生活水平得到不断提高，同时也给水利工程管理带来更多挑战，堤防工程维修养护问题也显得愈发突出。在堤防工程建成后，如果不采取行之有效的维修养护措施，不仅会严重影响堤防工程企业的经济效益，同时还会形成比较恶劣的社会负面影响。对此，为了更好地推动堤防工程行业的长远发展，本文简要分析了河道堤防工程维修养护存在的问题及对策，希望可以为相关工作者提供理论性帮助。

简介：摘要：新时代高职学生结构发生了变化，高职教师应充分认识高职师德的特性和当前高职学生的特性，不断更新认识，加强师德修养，从而更好地进行教育教学。  我国正处在市场经济时代，经济高速发展，物质极大丰富，刺激着每一个人的神经，使人们的思想产生了深刻而复杂的变化。在市场经济面前，有部分人的评价标准一切以“经济”为主，形成了一切向“钱”看的不良观念，社会上的个别人物欲横流，追求享受。在这些不良观念的影响下，我们教师中的一部分变得自私自利，追求享乐主义与 “金钱至上”，浑然忘却了自己是一名人民教师。这些人表现为，对“道德”一词不屑一顾或嗤之以鼻，认为讲究道德的时代已经过时了。更有甚者，厌恶教师这一职业，试图跳槽，想早日离开教师岗位。

简介：摘要：所谓战略意识，是与战略问题相适应而产生的战略观念，是人们认识和把握战略问题的自觉心理活动和内在动力。所谓战略意识修养，是人们通过学习和实践的锻炼培养，认识和把握战略问题的能力与水平。加强战略意识修养，是我们学习和研究战略问题的一个重要目的。

简介：摘要：幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样，所以，我们幼儿教师务必正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德修养。