简介：党的十九大作出了实施乡村振兴战略的重大决策部署,对于作为农业大市和革命老区的驻马店来讲,带来了难得的发展机遇。按照国家实施乡村振兴战略总体部署和要求,统筹做好驻马店市乡村振兴规划编制和实施工作,从产业发展、乡村布局、土地利用、基础设施、公共服务等方面对乡村振兴战略进行科学谋划,坚持一张蓝图干到底。建立健全县乡规划机构,加强县乡村三级规划队伍建设,做到县有规划局、乡有规划所、村有规划专管员,实现县乡村三级规划全覆盖。

简介：摘要：五育融合是从德、智、体、美、劳五育的分立状态向互相渗透、融洽发展的过程。从五育融合的角度出发，以劳动教育为目标，引导学生把知识和主体世界的转换融为一体，把自己所知道的变成成人和成事的资源，并积极地构建学生的意义世界。劳动教育要“由思而事”“以学致思”“以事成人”，使学生从旁观者到当事者，从认识主体到实践主体，再到成事，自觉地成人，这是一种必然的结果。未来的系统化劳动教育建设应该确立成事成人的价值取向，构建知识和个人行为之间的桥梁，形成“学、思、做”的动态循环的劳动教育过程，构建起劳动教育与德育、智育、体育、美育相互协调的五育融合教育结构。

简介：不管是中关村的高科技企业,还是中关村开放实验室,都有足够多的创新性技术成果,有足够多的科技服务资源,而其所需要空间场地和应用需求在天津与河北都可以寻找对接。京津冀协同创新已经成为国家战略,成为京津冀三地政府、企业家共同关注的热点。科技成果转化应当成为也完全可以成为京津冀协同创新的抓手。广阔的共享空间为什么京津冀要协同创新？这与区域经济的发展进程密不可分。

简介：摘要： 新课改的教学形势下，教育部门及各地学校，逐渐重视起对学生的素质教育。中小学校作为传播知识文化的主阵地，除了要教授给学生基本的文化知识，还需要重视学生身体素质的发展，并以此作为重要的教育发展目标。目前，国家体育总局为全面了我国青少年学生的体质情况，从而对各地学校的体育卫生教学工作作出科学性的指导，在全国中小学校进行了大范围的体质检测工作。主要通过在每年的开学阶段，对学生展开相关的体质检测项目，进行录入与上报出学生体质方面的检测数据。如何利用体质检测工作，完善学校的体育教学机制，并结合体质检测结果来合理安排体育教学活动，是小学体育教学中值得探究的课题。

简介：

简介：近年来，苏州市相城区地方税务局机关党委（以下简称“局机关党委”）以创先争优、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做”等专题活动开展为契机，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，遵照中央和上级部门全面从严治党的部署要求，紧扣中心任务，切实加强制度建设，党建工作成效明显。但实践中仍然存在许多问题，亟需进一步改进和完善。

简介：摘要自全区组织实施的“三解三促三满意”活动开展以来，宿豫区农开局根据“三解三促三满意”活动要求,结合单位工作实际,按照“项目工作法”以农业开发项目建设为抓手,扎实推进“三解三促三满意”活动，努力为农民办实事办好事，确保活动取得实施在在效果。

简介：摘要：课题研究是提高课堂教学质量的根本，是知识的拓展，是能力的延伸，是智慧的加油站，是中考的动力臂。

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简介：古人谓“立象以尽意”，“意”是内在的抽象的心意，“象”是外在的具体的物象；“意”源于内心并借助于“象”来表达，从而使之具有情感色彩。换言之，“象”是“意”的载体。因此，所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动，而创造出来的一种艺术形象。

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简介：与三角形、四边形一样，圆是“空间与图形”的主要研究对象，也是基本的平面图形．本章在基本的直线形——三角形、四边形等基础上，进一步研究一个基本的曲线形——圆，它有很多新的知识点，这些知识点与前面的知识是紧密联系的．因此，同学们在解题时需结合直线形中的定理、法则，先由条件对图形有比较好的“认识”，再结合已有的经验，联想相关知识，分析隐含条件，将问题化解为若干小问题，逐一解决．

简介：摘要本文主要探讨了作为语文教师，在引导学生进行文本细读的过程中，应掌握的几个有效抓手。这样，可以使学生更好地理解作者意图，与作者产生共鸣。

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简介：摘要：初中英语作为一门基础应用型课程，在学生的学习生涯中是非常重要的，因此新课改下教师要有效培养学生英语学习习惯，并利用家校共育提升初中英语教学质量，培养学生英语核心素养。本文探讨了具体的策略，提出了自己的见解，希望对促进学生英语综合素质的提升做出积极贡献。

简介：“实施创新引领、开放崛起战略，落实到工作层面就是要突出‘三个着力“四大体系“五大基地’这个抓手。”省第十一次党代会指出了湖南今后的着力点、使劲处。

简介：摘要：为培养新时代好少年，引导少先队员厚植爱国主义情怀，传承红色基因，我们将“四史教育”作为少先队工作的重要内容之一，在探索如何有效普及“四史教育”方面，学校层面进行顶层设计，构建一条分年段推进的学习链，以“仪式活动”为抓手，融入“四史”内容，以队员们易于接受的方式开展，如三年级就将“改革开放史”与十岁成长礼整合，在活动中推进，让队员们真实可感，从而内化于心。

简介：家庭是学校各项教育教学工作有序开展的同盟军,是参与班级管理工作、教育和培养学生的重要力量。一所优秀学校的打造离不开家庭的支持,一个优秀班集体的建设也离不开家长的帮助,一名优秀学生的培养更离不开家长的鼎力配合。可以说,家校合作是实现教育共赢,发挥教育最优化,促进学生综合发展的关键和保障。