简介:摘要初中信息技术学科是一门集信息科学常识、常用信息技术于一体的基础型课程。现在中学的信息技术课,很多老师或同学都称它为微机课。信息技术课程的目标是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。就农村中学信息技术课的现状,我们应该如何搞好教学,让同学们更好地掌握计算机知识,下面说说自己的一些想法,与大家一起交流。
简介:摘要随着科学技术的不断发展,信息技术受到人们的广泛关注,已成为高中会考当中的主要科目。因此,如何提高高中信息技术教学质量与效率已经成为现今高中教学的一个重要任务。本文通过分析高中信息技术教学的现状与存在的问题,结合多年的教学实践,就解决的具体方法进行了有益的探讨。
简介:摘要目的探讨计划生育技术服务机构发展困境的形成因素及其解决办法。方法调查、研究、分析计划生育服务机构运行现状,及目前遇到的困难,寻求应对措施与办法。结果乡镇计划生育技术服务机构条件差、设施简陋的问题比较突出;技术队伍缺乏活力;计划生育手术保障经费过低;开展业务无经费保障;乡镇计划生育技术服务机构合法执业率低,等问题普遍存在。结论乡镇计划生育技术服务机构的发展形式不容乐观,必须探讨和寻找更加科学、规范、合理的运行体制和发展模式;积极探索卫生-计生优势互补、资源共享的发展途径,完全符合社会发展实际。
简介:摘要现代研究表明人们的大脑获得信息有几种方式,采用的方式越多,学习和记忆就越容易。现代信息技术与小学语文阅读教学的整合,通过把多媒体作为认知工具和手段应用于新课程改革的阅读教学过程中,使各种教学资源、教学要素、教学环节,经过整理、组合,保持协调一致,从而深化阅读教学。