简介：南京高等职业技术学校是经江苏省教育厅批准成立的现代化综合高职院校，是国家教育部在职教领域与德国合作的第一所项目学校，是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体，是首批全国职业教育改革发展示范校、全国职业教育改革发展示范校副主席单位、全国技能大赛建筑类项目选手训练基地和第42届世界技能大赛砌筑项目中国选手集训基地。

简介：摘要体育教学中的师生互动是提高课堂教学质量的有效手段，教师主体和学生主体间的交流和互动应该成为课堂教学形式的主要内容。中专学校的体育教学怎样做好师生间的互动，在民主的课堂气氛中培养学生的创新能力，是每一名体育老师应该关注的课题。

简介：摘要本文旨在分析我国中等职业技术学校传统课程体系中存在的问题，致力于探究完善课程体系、进行课程改革所应采取的方法策略，以期为模块化课程的建立提供理论依据。

简介：摘要学校机房是学生学习计算机的主要场所，在学生上机学习的过程中，经常会发生误操作，严重者会造成系统崩溃，这是机房管理中最常见的问题，也是最难管理的问题。因此，如何保证机房科学、规范、高效化运转，已成为计算机专业老师和机房专职管理人员迫切需要解决的问题。本文从计算机硬件和软件方面对机房如何维护进行了分析。

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简介：在广东省绿化委员会、省林业厅的大力支持下，广东省华侨职业技术学校青年教工团支部组织的“志愿添荫爱家园，携手共筑中国梦”植树活动，5月4日在从化市广东天适樱花基地悠乐园拉开了帷幕。当天上午，参加活动的团员们5人一组，拿起铁锹和水桶，投入到植树劳动中。经过一上午的奋战，小小樱花苗木整齐地挺立在湖岸边，随风摇曳。大家还给自己亲自栽种的小树苗绑上了黄丝带，许下美好的愿望以及对四川雅安灾区人民的祝福，并表示，以后还将积极参加这类有意义的活动，把播撤希望的美好传统传承下去，为建设美丽广东多出力。

简介：摘要在现代教育观的指导下，传统的师道尊严、权威型的师生关系必然要发生改变。本文根据职业技术学校师生共处的五个场所论述了新形势下职业技术学校中的师生关系。

简介：摘要作为一名教师，尤其是职业技术学校，在学生普遍重专业课，轻文化课的情况下，文化课教师必须具备哪些方面的能力，才能称为成功呢？本文从五个方面进行了具体地论述。

简介：本文介绍了中等职业教育的师资现状，对于职业教育中“双师型”教师匮乏的问题，提出了利用师范学院升格后的综合性大学来培养“双师型”教师，找到了一条利用现有教育资源培养中等职业教育“双师型”教师的新途径。

简介：随着经济和文化的不断发展,在当前这样的信息时代,英语作为一种外语,是一种获得世界信息的主要来源,也是一种跨文化交流的手段,在国际事务、商业交往和技术合作中,越来越显示出重要的作用。据统计,全世界60%的国际广播和75%的国际邮件使用英语,地球上75%的电视节目是由英语录制的,

简介：常州卫生高等职业技术学校（原常州卫生学校）始建于1919年．是一所直属于省卫生厅的同家级重点职业学校、江苏省改革发展示范性职业学校。近几年先后获得了江苏省职业教育先进单位、江苏省德育特色学校、江苏省同林学校、江苏省和谐校同、江苏省卫生系统先进基层党组织、常州市文明单位和常州市“五一”劳动奖章等荣誉称号。

简介：职业学校创优教育是一种着眼于帮助每一个学生走向成功、体现发展性的评价观,秉持因材施教、个性发展的一种教育形态。创优教育本质上是对传统德育评价方法与手段的一种变革。施行德育学分制度、评选＂职教之星＂、创设＂月度优秀＂、细化评价标准、施行个性化培养等是创优教育理念下德育评价改革的有效途径。

简介：在高等职业技术学校中,德育是落实素质教育的途径之一,对学生的成长与发展有着导向与推动作用。然而由当前实践看,因脱离学生生活实际,德育管理实效性不高。为了克服上述问题,需要抓住学生实际特点,引入学校生活化德育管理模式。对此,笔者结合教育实践,提出了学校生活化德育管理模式的建构策略,以供参考。

简介：鄞县县立高级工科中学由陈训正先生与1912年创办，是宁波教育史上第一所职业技术学校。学校坚持学习、实习和生产相结合的办学特色，严格的教学管理和校务管理制度。其成功的办学历程，不仅开创了甬上职业技术教育的先河，也为社会培养了许多有用的人才。

简介：摘要语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想像力进行一些探讨。

简介：摘要本文结合博州实际，简要介绍了专业群与产业群的特点，分析了专业群的构建要求必须符合产业群的发展方向，体现四位一体综合职能，设置适当的规模和数量，适应宏观的区域结构，实现学校与产业基地资源共享，促进学校专业群建设可持续发展。

简介：摘要新形势下，中职生面对日益严峻的就业形势，往往会处于相对劣势，在挫折和困难面前，难免会产生心理上的困扰以至走入误区，影响顺利就业创业。针对中职生在就业心理上存在的问题，提出解决办法和对策，促进中职生找到合适的就业岗位。

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简介：哈尔滨市呼兰区建国小学始建于1947年，现有49个教学班，近3000名学生。123名教师。其中省级功勋教师2人，省级模范教师、优秀班主任和优秀教师5人，市级优秀班主任、优秀教师32人，区级记大功教师28人，区级“十佳班主任”1人。学校全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为中心，

简介：叶巴村过去有个初小，就在玉洛和森果之间居中的地方，一排三间教室，还有教室宿舍和食堂。上世纪九十年代，有三个民办教师，带了三个班、六七十个孩子。后来撤销民办教师，乡中心小学又派来了两名教师，呆了半年的样子。再后来合并学校，叶巴小学就合并到了乡小学，校舍也因为缺乏修缮，日渐零落。