简介:摘要钳工是制造、维修、加工、机械行业中的一个重要技术工种,因此,钳工技术工人的培养,向来都受到社会的重视。钳工生产实习是以掌握技能为主、加工为辅,尽可能结合生产进行的实践性教学。作为生产实习指导教师要把握好学生技能训练中的几个步骤,能把理论知识应用到指导技能实习的学习中,促进学生对理论知识学习的认识,从而培养学生有较强的综合技能及心智技能。
简介:摘要笔者所带的13筑机班,经过一年多时间的教育引导,由全校闻名的差班,转变成一个班风学风良好,学生文明有礼,自动自发,奋发向上的优良班级。班上有8名后进生,在笔者接任班主任前因违纪受到从严重警告、记过到留校察看不等的纪律处分,经过笔者的耐心教育引导,这8名“问题”学生均有了长足的进步,他们以良好的表现在处分考察期满后顺利地撤消了处分;在担任班主任的一年多时间里,班上再没有学生因为违纪受到过处分。笔者在班级管理、班风建设特别是“问题”学生转化教育中所取得的成绩和一些做法得到学校领导和同事的认可,大家认为这是一个差班转化和后进生转化教育的成功案例。
简介:摘要最近几年,我国更加重视职业教育的发展,人们也开始更为关注技工学校的教育教学。在新时代的教育背景下,无论是社会还是企业都对人才的职业技能和综合素质有了更高的要求,这对技工院校的教育来说是一次不可避免的挑战。语文是技工人才综合素质培养的重要基础性学科,与学生的人文素质和接受知识能力的培养关系密切。
简介:摘要技工学校计算机专业教学既要适应科技发展和社会需求,又要考虑当今技校生的特点。改革传统的“全面开花”的教学模式,逐步以“各有所长、各尽所能”为培养原则和最终目标,建立“掌握基础,实践为主,重点突破”的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式等诸方面实施变革。
简介:摘要现阶段,我国技工学校教育处于快速发展阶段,而关于技工学校德育的研究却未得到相应的重视,特别是在国家资助体系中,理应能发掘针对技工学校学生的德育资源,但由于种种原因而未达到理想的效果。在现实技工学校教育中,德育教师停留在课本上,而资助则只关注资金是否发放到位,两者已完全割裂,无法体现国家资助的德育内涵,因此,培养技工学校资助德育教师队伍显得十分重要。本文将从以下几方面浅析如何建设技工学校资助德育教师队伍。
简介:摘要城市产业经济发展迅速,各产业对人才需求量较大,随着农村农业的机械化收割进程,农村已不需要过多的劳动力,更多的劳动力向城市发展,较多劳动力涌入城市,这就伴随着一个问题的出现,那就是工人子女的教育问题。因此,如何让务工人员子女接受更好的教育,是我们需要考虑的问题。本校有较多非本地务工人员子女,笔者结合本校的教学状况,就务工人员子女的入学问题进行讨论分析。