简介：四手联弹也可以称之为钢琴二重奏，常指二人同弹一架钢琴，在钢琴教学中占有相当的比重。它作为一种教学手段，给学生提供了一个合奏训练的机会。钢琴的弹奏具有很强的基础性、技术性，基本功训练较多，处理不当的话，易导致学生产生枯燥畏学情绪，影响教学质量。但四手联弹本身所独具的弹奏形式，却又有利于提高学生审美趣味．唤起学生学习热情，

简介：谁能够在高强度的按摩下沉入梦乡？或许，只有我这样劳顿的都市人了吧。在梦里，我想起了芭提雅市政府的广告语：“芭提雅永远不眠，对你而言，她是最好的旅游胜地。”我想，我一定会反驳，在四手的轻拢慢捻中，渐渐沉入通往天堂的林。

简介：~~

简介：本片编剧经琢丸雄生于1958年，自学编剧。1999年创作的《钢琴曲四手联弹》获第25届日本城户剧作奖，也是他的编剧成名作。该剧本得到竹中直人导演的赞赏，并于2001年拍摄成电影。城户剧作奖是培养优秀剧作家的一种评奖活动。经琢编剧在《钢琴曲四手联弹》中提出了作为新世纪的剧作家们如何抓住机遇的问题。除了抓住当代人的心态之外，我们还可以通过四只手在键盘上平行滑动的情况来想象，享受一下可以用眼睛看的钢琴曲。影片《钢琴曲四手联弹》是日本影坛享有盛誉的竹中直人导演自导自演的第4部作品。前三部作品《无能的人》(1991)、《火警119》(1994)和《东京日和》(1997)都在日本国内外获得了高度评价。他是日本九十年代群体导演中最富有个性．对当代日本社会潜在的动向有最细致入微的观察和深刻洞察力的电影作家之一。《钢琴曲四手联弹》从表面上看很容易被影评家归纳为“父权失落、核心家庭崩溃”的主题，而竹中导演力图把这样一个深刻的话题异化为游戏，力图能像当年森田芳光的《家庭游戏》一样令人惊奇。因此该片显著的特点是游戏很多。选择很多恰到好处的时机来表现常人的恶作剧，甚至对离婚的话题，不让它深入发展，而产生一种异化效果，导引出亲情的可贵。他用喜剧的方式把生活于新世纪的人物个性渲染到了极致，富有行动力的当代职业女性美奈子，寻求女性精神独立的母女情谊，40岁左右处于精神崩溃状态的中年男人正太郎的人情胸怀，父亲对离婚的悲哀，孩子们对父母离婚的无言抗议与哀痛……竹中叉一次地洞察了核心家庭崩溃之后，男人逐渐成为主夫，呼唤着家庭的回归，成为社会家庭生活主角的现状。

简介：作为一种独特的演奏方式，钢琴四手联弹在演奏中需要两个人同时在一架钢琴上进行弹奏，这不仅需要合奏者之间的心灵默契，更需要对音乐平衡以及协调能力的控制。四手联弹的出现，不仅丰富了钢琴的表演方式，而且加强了合作者之间的沟通交流，双方互相学习、互相促进，从而提高了表演者的综合音乐素质。

简介：摘要新课程改革以来，各式各样的优质课、观摩课、精品课“闪亮登场”，精心的策划、众人的智慧、反复的试教、华丽的课件、精美的包装，在名师、新秀的演绎下热闹又轰轰烈烈。随着新课程改革的不断深入，人们逐渐认识到这样的课投入太多的时间、精力和财力，而且放到教学实践中仿效性和操作性不强，感觉不真实、不扎实、难落实。教育要面向全体学生，教育研究当然也要面向占课型大多数的常态课了。时代的发展呼唤常态课的研究。

简介：著名音乐家江定仙先生根据《康定情歌》改编的钢琴四手联弹《西康民歌》，是我国民族民间音乐中歌曲乐器化的成功范例。解析该作品的人文思想、曲体结构、复调构架、配奏技法、演奏尺度等，对发展我国民族民间音乐作品器乐的改编和演奏都有着积极而深远的意义。

简介：摘要八手联弹，各展文采，不亦乐乎？《减负是为了守正》展现出超乎常人的真知灼见；《荷包》借事抒情的构思非同一般；《小白兔历险记》富于想象、有理有趣。特别是张韬的《学习》及《以和为贵》，既是从高处立意又结构清晰。——以上是贾勇老师点评，相信四位作者不久后又有佳作，值得期待。

简介：11月8～12日，国际手球联合会运动发展与公共关系委员会委员，来自丹麦的斯缔恩·赫哲斯在智利首都圣地亚哥开办了一个旨在宣传“迷你”手球的学习班。这次活动得到了国际奥委会“单项体育协会发展工程”负责人的大力支持，并被视为国际手联在泛美地区发展“迷你”手球具有关键性的第一步。

简介：江苏省无锡市中心林立的楼群环围着一条宁静小巷『七尺场』（现统称为『新街巷』）,这里坐落着钱钟书故居,现在门牌为健康路新街巷三十号三、十二号,此处系钱家祖遗产业——钱绳武堂。在这幢旧式民居门墙的左右墙角,至今还镶嵌着阴刻『钱绳武堂』的花岗岩界石各一方。钱钟书在这里度过了童年,少年,青年时期,绳武堂敦厚质朴竞志奋进的门风。

简介：师范类的学生要在两三年很短的时间内掌握钢琴弹奏的基本要领，除了靠严格的练习外，老师的教学方法也是重要因素。在诸多的教学方法中，四手联弹是其中有效的一种。文章从钢琴四手联弹的作用与教学方法进行了一些阐述。

简介：摘要：钢琴是一种独具特色的和声乐器，其演奏的特色在于任何一首钢琴曲都独具层次性，由很多和弦以及多种音响组合而成。四手联弹是一种比较特别的弹奏形式，与其它的重奏不同。四手联弹作为一种教学手段，它不仅可以为学生提供一次合奏练习的机会，而且可以使教学模式得到优化。笔者对四手联弹在小学钢琴教学中的必要性进行了深入探讨，以期充分发挥四手联弹在小学钢琴教学中的作用，同时能对该领域研究发展起到抛砖引玉的良好效果。

简介：摘要：四手联弹与双钢琴表演属于钢琴表演过程中最为主要的形式，受重视程度比较高，钢琴教学中的运用，能够促进学生音乐素养的提升，对学生整体合作能力进行有效训练，也能对学生学习兴趣进行激发，对钢琴学习产生充分自信，将自身在学习中的紧张心理克服 。

简介：手作为美一的“第二张脸”，一双柔撤、洁净、润滑的纤手，便是她们美丽的名片。在冬季，不少MM的双手容易皲裂、倒刺、干燥、冻疮，

简介：福建省人大常委会机关在今年“五一”节前夕举办了“断臂铁人”兰林金事迹报告会。现场播放的纪录片中，记忆尤深的是一句旁白：兰林金总要嘱咐子女“靠自己的双手吃饭!”这是笔者家乡一带客家父亲教育子女的一句经典。话虽朴实，一辈子做到却不容易，特别是遇到困难或者面对诱惑的时候。

简介：古往今来，文人雅士部对书斋怀有一种特殊的感情，常以盟联这种传统的文字形式来吟咏自己的书斋，谓之“书斋联”。南朱诗人陆游为自己的“老学庵”写的一副楹联：“万卷古今消水日；一窗昏晓送流年。”此联描绘了陆游夜以继日、苦读不辍的形象，充分显示了他不知疲倦的读书精神。明代诗人李东阳有一副《题书斋联》，历来被誉为是奇联绝对，联中绝唱。联曰：“沧海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，广陵潮，匡庐瀑布．合宇宙奇观，绘吾斋壁；青莲诗，摩诘画，右军书，左氏传，南华经，马迁史，薛涛笺，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。”

简介：我们学校校长对过多过长的会议深恶痛绝,有一天,他出一比上联写在黑板上,公开征集下联：开长会常开会常开长会。第二天我给他对出下联：做善事擅做事擅做善事。前几天监考的时候,我和英语组的谢敏老师监同一个考场,由于事多加上改卷,我到场的时间相对少一些,如此一来自然需要多劳谢老师,为此我曾说：＂谢谢谢敏。＂话一出口又来了一句：＂比比比干。＂这不也是一副有趣的人名联吗？学生知道我爱好对对子。

简介：每个人都有一双手，有的粗大，有的细嫩，有的灵巧。我最难忘的就是妈妈的手。妈妈的手摸着很光滑、柔润，妈妈的手让我感到无比的温暖和安全。妈妈的手让我感到温暖。记得小时候，一次，我发烧了，妈妈一会儿抚摸着我的头，一会儿给我测体温，一会儿给我敷额头，妈妈的手让我感到好温暖。

简介：我常常陷入沉思，为什么我会有一双手呢？妈妈的手，是冰凉的，也是温暖的。那像是一双有魔力的手，一双充满母爱的手。

简介：他在他年轻妻子的肩膀上睡着了，而她骄傲地承受着男人头部的重量——他一头金发，面色红润，闭着双眼。他的一条坚实的胳膊滑落在她小巧纤弱、少女一般的脊背下，一只大手则搁在床单上，紧挨着年轻女人的右肘部。她微笑着看到男人的手暴露在那里，