简介：

简介：摘要：目的：探究安全转运程序管理是否具有临床推广价值。方法：从我院2015年11月到2017年4月期间接诊的高危儿中选取符合本次纳入标准的患儿一共300例，然后对其展开研究，将这些高危儿平均分为两组，对于A组的高危儿而言，采用的是安全转运程序管理的护理方式，对于B组高危儿而言，采用的是常规性质的转运管理，期间医护人员需要记录A、B组高危儿在转运过程中发生的不良情况、转运效果等等，以作对比分析。结果：采用安全转运程序管理的这一组高危儿转运成功率更高，家属对于转移到满意度更高。A、B组高危儿转运过程中的差异较为明显，具有统计学意义。结论：安全转运程序管理在高危儿转运中值得推广。

简介：摘要：目的：观察麻醉恢复室中应用护理程序的效果。方法：选取2019年9月-2020年9月我院全麻手术患者176例为此次研究对象，按照简单随机化法分为对照组（常规护理）和观察组（护理程序），比较两组护理前后舒适度、满意度评分、并发症发生率及复苏率。结果：护理后观察组舒适度、满意度评分高于对照组，且观察组并发症发生率低于对照组，复苏率高于对照组，差异显著P＜0.05。结论：麻醉恢复室中应用护理程序可降低患者的并发症，提高其麻醉复苏率及舒适度进而增加患者的满意度，值得借鉴。

简介：摘要：目的，针对肿瘤化疗病人的护理情况进行全面的研究，探究采取协同心理护理程序的方法对于肿瘤化疗病人的应用效果。方法，本次调查研究主要针对的是我院在过去一年内接受肿瘤化疗的100名病人，这些病人根据抽签的原则共分为两组，其中对照组接受的是常规的护理方法。而另外的观察组则是在常规护理基础上展开协同心理护理的措施。对两组病人的具体心理状态、改善情况以及护理之后的生活质量和不良反应等情况进行对比分析。结果，在干预之前病人的生活和心理质量评分没有明显的差别，而干预之后观察组病人的整体评分要明显的优于对照组的病人。另外，观察组病人的护理满意度也要高于对照组的病人。结论，针对于肿瘤化疗的病人在临床上采取协同心理护理干预的方法，能够有效地减少病人不良的心理情绪，提高病人的生活质量，同时也可以加强病人对整个护理满意度的提升，在临床肿瘤疾病的护理过程中具有很高的应用价值。

简介：

简介：【摘要】目的：评价脑出血患者运用程序化护理的护理结果。方法：从我院选取2017年3月至2019年3月期间脑出血患者64例为调研对象，根据护理方式均分为对照组和观察组，各32例。对照组接受一般护理，观察组运用程序化护理，对比护理结果。结果：干预前两组患者日常生活活动能力、运动能力（P>0.05），差异无统计学意义；干预后观察组Fugl-Meyer、BI评分均高于对照组（P

简介：摘要目的对护理程序在PICU安全护理管理中的价值进行研讨。方法随机将在我院进行住院医治的40例PICU患者分为两组，对照组患者给予常规护理，观察组患者给予程序化护理，将两组结果进行对比分析。结果护理一个月后，观察组患者满意度和有效率高于对照组患者，两组患者对比差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论对于PICU患者来说，护理程序可以减轻患者的痛苦，提高满意度，护理效果比普通护理更好，在临床护理中起显著作用。

简介：【摘要】目的：探究在脑出血临床护理中应用程序化护理的临床效果及价值。方法：本次研究将以2018年9月至2020年12月期间入院接受治疗的68例脑出血患者作为观察对象，并结合随机数表法将其分为两组，即对照组和实验组，每组34例。对照组选用常规护理模式，实验组选用程序化护理模式，对两组患者护理前后运动功能、日常生活能力以及满意度予以比较分析。结果：实验组接受护理干预后运动功能评分、日常生活能力评分显著高于对照组，同时对照组患者护理满意度明显低于实验组（P

简介：【摘 要】目的：分析于急性肾盂肾炎患者护理实践中运用应用护理程序的效果。方法：本实验所涵盖的对象为2019年9月-2020年8月我院收治的106例急性肾盂肾炎患者，根据双盲法将患者分为甲组（53例）和乙组（53例）。乙组患者采用的护理方式为常规护理，甲组患者采用的护理方式为应用护理程序，将两组患者护理满意度、护理前后负面情绪评分进行比较，分析应用护理程序在急性肾盂肾炎患者护理实践中的适用性。结果：比较研究后发现，与乙组患者相比较，甲组患者护理满意度更高，护理后负面情绪评分更低，组间差异具有显著性特征（P

简介：摘要：目的：研究护理程序系统思维法在内科护理临床教学工作中的应用效果、实习护士对此尝试的接受程度，为提高临床教学质量寻找有效的新方法。方法：选择2018年8月～2020年8月内科实习护士81名为研究对象，分为观察组40名与对照组41名，在临床教学过程中，观察组采用护理程序系统思维方法，对照组采用传统教学方法。在两组实习护士教学任务全部结束后，统计两组实习护士的理论考试、实践技能考核成绩，统计两组实习护士对教学方法的满意度评分。结果：观察组实习护士理论考试平均成绩、实践技能考核平均成绩，均显著高于对照组(P

简介：【摘要】目的 探究预见性护理程序在老年期痴呆护理中的实际应用。方法 以2019年1月-2022年1月到我院就诊治的52例老年期痴呆患者，作为本次研究对象，依据随机数字表法将其分为研究组（n=26，预见性护理）与对照组（n=26，常规护理），比较两组老年期痴呆患者认知量表评测及生活质量。结果 护理后，研究组MMSE评分（87.49±5.33）与ADL评分（80.58±5.22）均优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的 分析颈椎病患者护理过程中应用健康教育的效果。方法 在本院2021年1月-2022年1月内接受治疗的颈椎病患者中随机抽选98例，随机对其进行分组，对照组49例接受常规护理，试验组49例在对照组基础上开展健康教育，比较两组患者健康知识掌握程度以及治疗效果。结果 试验组患者健康知识掌握程度评分与治疗效果均优于对照组患者，两组差异显著，具有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的 分析颈椎病患者护理过程中应用健康教育的效果。方法 在本院2021年1月-2022年1月内接受治疗的颈椎病患者中随机抽选98例，随机对其进行分组，对照组49例接受常规护理，试验组49例在对照组基础上开展健康教育，比较两组患者健康知识掌握程度以及治疗效果。结果 试验组患者健康知识掌握程度评分与治疗效果均优于对照组患者，两组差异显著，具有统计学意义（P

简介：

简介：[ 摘要 ] 目的：探讨护理程序在 耐药肺结核病人健康教育中的应用 。方法：选取 江汉大学附属黄陂区人民医院的 80 例耐药肺结核患者，按照入院单双号分为对照组和研究组 ，以此作为本次的研究对象，患者分组的标准是护理方法的不同，分为对照组 （患者数量 40 例）和研究组（患者数量 40 例）。其中 给予传统常规护理的为对照组 ，给予健康教育的为研究组，对两组的护理满意度和知识掌握情况进行比较。结果：对 照组患者护理满 意度 (87. 5%)显著低于研究组 (95.00 %)， (P<0.

简介：摘要：目的：探究预见性护理程序在脑出血护理中的应用效果。方法：筛选我院2019年1月至2020年5月收治的108例脑出血患者，随机分为实验对照组（54例，采用常规护理干预措施+预见性护理干预措施）和常规对照组（54例，单独采用常规护理干预措施），比较两组相应接受护理干预后临床效果以及并发症发生比例。结果：护理干预后，实验对照组的患者临床效果以及并发症发生比例显著优于常规对照组，P＜0.05。结论：对脑出血患者护理方案上，采用常规护理干预措施+预见性护理干预措施，可显著提高患者的护理效果，并对改善患者并发症发生比例以及得到更好的护理效果，具有较为优秀的效果，值得参考。

简介：摘要：目的 对高血压护理应用程序化健康教育的应用价值进行讨论。方法 选择本院在2020年3月至2021年3月至收治的76例高血压患者，依照护理方式的不同，分成对照组和研究组，每组38例。对照组采用常规护理，研究组在常规护理基础上，进行程序化健康教育，对两组患者血压水平和护理满意度进行对比。结果 护理前，两组患者治疗前后收缩压和舒张压水平无显著差异（P＞0.05），护理后，研究组收缩压和舒张压水平均显著低于对照组，护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 程序化健康教育在高血压护理中的应用价值十分理想，可以缓解患者血压水平，建立理想的护患关系，提高患者护理满意度，应在临床加强应用。

简介：摘要：目的：围绕脑出血的护理干预，采取预见性护理干预，观察其在临床中的应用效果。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入60名观察对象展开研究，观察对象为脑出血患者，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同护理干预方案：预见性护理（观察组，n=30），常规护理（对照组，n=30），以生活质量改善指标、相关并发症发生指标为评价标准，对不同护理干预方案的临床效果展开。结果：生活质量指标（社会活动、身体功能以精神状态）比较，护理后指标值，观察组患者高于对照组患者，（p＜0.05）；脑出血患者治疗期间，相关并发症（压疮、尿路感染、关节畸形、呼吸道感染）发生率对比，观察组患者3.33%（1/30）低于对照组患者23.33（7/30），（p＜0.05）。结论：围绕脑出血患者的护理，预见性护理干预在提升临床治疗效果，预防并发症发生方面作用明显，值得应用。

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