简介：在英语教学过程中，许多教师比较重视听、说、读、写的训练，而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想教育。虽然有些教师在授课中也能结合课文的中心渗透一些良好的思想，但常常是轻描淡写，或一语带过。至于效果，他们则认为这不是英语教师份内的事。正因为认识上的不足．在英语这门学科的教学过程中，思想教育这一环节显得比较薄弱。

简介：摘要：美术教育是对学生进行美育，促进智力和进行思想教育的重要手段，它广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格。它能丰富学校的文化精神生活，激起学生的情绪体验；而德育就是要使学生养成点燃知识之灯的智慧，其目的在于造就健全的人格，完善人的心灵和精神。小学美术教学也必须要将德育全面融入日常教学中，力求体现德美并重，使学生在积极的情感中提高想象力和创造力。因此，美术教学中必须要重视德育教学的渗透，把德育放在首位，做到美育与德育的和谐统一。

简介：【摘要】将德育教育理念融入小学教育是至关重要的，它培养学生正确的价值观和道德素养，促进其个性和社会发展，培养学生的社会责任感，塑造他们成为有品德、有担当的人，并为社会的和谐稳定做出贡献。本文就把德育教育理念融入小学教育之中展开论述。

简介：

简介：寓德育教育于体育教学之中曹定汉一、转变体育教学中不正确认识国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》、《体育课程教学大纲》规定：学校体育的目的任务是锻炼身体，增强体质，培养学生爱国主义和集体主义思想品德，树立正确的体育道德观，具有勇敢顽强、团结进...

简介：摘要： 近些年，社会上出现了很多有关青少年的社会问题，引起了社会对青少年的德育教育的广泛关注。幼儿园时期作为性格与品德养成的关键时期，良好的德育教育是至关重要的。如何在幼儿园各领域中渗透德育教育成为了广大幼儿园教师急需解决的热门问题。本文针对如何在幼儿园各领域教学中渗透德育教育进行了详细阐述与深入讨论。

简介：摘要： 在我国教育过程中，小学教育越来越备受重视， 德育本身包含着政治思想和道德品质两个主要的方面，我们首先要让学生拥有一个正确的人生观念和方向，不断地朝着这个方向去完善自己，让自己拥有更加正确的道德品质和综合素质。这便是小学班主任进行德育教学活动展开的主要路线，而班主任在进行教学管理的过程中，如何才能使这样的工作展开的更加具有质量，不仅要从小学生自身的差异化进行积极的了解和出发，也要针对本班的实际教学情况以及学生自身的教学问题进行统一的认识，才能让学生真正的在自己的带领下拥有一个正确发展的身心健康。

简介：摘要：在时代高速发展的背景下，群众也越来越重视素质教育。尤其小学生心智尚未成熟对于小学学生的德育教育也变得至关重要。小学的德育教育已经变为社会关注的重点问题。小学的德育教育对于学生的三观有着重要的影响，因此对于小学德育教育的研究变得至关重要。本文旨在在德育教育理念与小学教育管理相融合，以达到促进学生德育发展的重要目的，针对德育教育与小学教育之间存在的问题也进行了具体化的分析，并给出具体的建议。

简介：摘要：美国现代著名的教育家、哲学家杜威指出，道德是教育的最高和最终的目的。而道德的实现，往往是基于教育过程而完成的。德育教育理念在小学教育中的良好融入，对于学生综合素质的提升有着非常重要的作用。基于此，下文将对把德育教育理念融入小学教育管理中的策略展开详细分析。

简介：【摘要】随着教育体系的完善和教育改革的深入，我国对于学生道德的教育愈发重视。在如今下社会当中，德育素质成为了衡量一个人的基本标准。因此德育教育成为了小学教育体系的重要组成部分，培养学生的德育素质也成为了教师们主要的教学任务。但由于小学生年纪较小，自身思想容易受到外界的影响，如何在小学教育管理之中科学合理地融入德育教育理念则成为了如今小学教育的一大问题。本文将在分析德育教育理念含义的基础之上，对于如何把德育教育理念融入小学教育管理之中进行分析和探讨。

简介：摘要：学前教育阶段是幼儿的学习生涯当中最初始的阶段，良好的德育能够为幼儿终身发展带来积极的推动作用。在学前教学阶段，教师不仅要重视幼儿科学文化知识的传授，还要重视幼儿的自身思想道德修养，努力将幼儿培养为德智体美劳全面发展的高素质人才，推动幼儿全面健康成长，进而完成学前教育阶段的对幼儿实施有效的德育教育的目标。

简介：摘要：随着社会发展，学校教育开始不仅仅只重视学生的学习成绩，更注重对学生的素质教育和德育教育。正所谓“教书育人”，教师在传道授业的过程中更重要的不是考虑如何传授学生知识，而是为学生讲述人生的道理，促进学形成正确的人生观、价值观和世界观，保证学生健康积极的成长。所以在教学过程中，教师将德育教育渗透到教学管理之中，有助于培养学生的综合素养。

简介：

简介：《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想，道德、文化、科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展。”这是素质教育的奋斗目标，在英语教学中，必须贯彻素质教育的思想，把素质教育与教材内容紧密结合，现在的中小学生的思想素质和科学文化素质的高低直接关系到祖的前途和命运，因此，英语课堂教学中，教师在向学生传授语言知识的同时，要有机地进行思品教育，提高学生的思想道德素质，使学生树立正确的人生观，培养良好的思想品质和行为习惯。

简介：摘要利用英语学科的特点，渗透思想道德因素，寓德育教育于语言教学中。在英语教学中，让学生掌握英美社交语言中的文明用语，培养学生的良好品质；在对学生进行英语口语练习时，有意识地培养学生的集体主义精神，增强班级荣誉感。同时，在对学生进行德育教育时，教师也应提高自身素质。

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简介：[摘要]在小学数学教学中渗透德育教育，就是要将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。[关键词]德育教育小学数学教学育人为本，德育为首，教师在教学中，不仅要向学生传授系统的科学文化知识，还要开发学生的智力，培养学生的能力，更要有目的、有意识、有计划的对学生进行正确的道德影响，从而培养学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质。在小学数学教学中渗透德育教育，就是要将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。数学是一门客观、精确的学科，本身充满了唯物论和辩证法的教育因素，蕴藏着极其丰富的思想性。如从数学概念上看：直与曲，已知与未知，精确与近似，循环与不循环，公约与互质，奇数与偶数，正比例与反比例等，均揭示了矛盾存在的普遍性；从数学运算上看：加与减，乘与除的关系，积与商的变化等内容，隐......

简介：

简介：摘要：幼儿园阶段是儿童德育教育的重要阶段之一，而游戏是幼儿最为喜爱的活动之一。因此，将德育教育与游戏相结合，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，培养其良好的品德和行为习惯。本文将探讨幼儿园德育教育融入游戏的意义以及可行的策略。

简介：摘要：教育家加里宁说：“教师的世界观，他的言行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样影响着全体学生。”教师是道德认识环境的创设者，是道德楷模，是道德导师。本文首先分析了高中英语教学中实施德育渗透的重要性和可行性，再结合本人的三堂公开课，从三个方面具体渗透德育教育：建立与自我的良好关系、建立与他人之间的良好关系、建立与自然界的良好关系。