简介：制定更多的法律和条例并不表明更多的法治,人治比法治甚至需要更多的规则。这是因为法治是由具有普遍适用性的一般规则发挥作用,而人治则要根据权力种种变化的需要,经常制定新法,针对具体的人和事发布命令。另一原因是,由于权力可以不执行它不想执行的法律,致使原有条例和法律经常失效,甚至从来就不曾生效,只好不停地签发新法令。法治和人治是两种截然有别的制度体系,它们治理的原则大不相同,实现的目标迥然相异,赖以成长的社会基础完全两样,因此法治不是在人治的树桩上嫁接新枝,而要在新的土壤中长出新苗。法治需要的新土壤就是多元社会。

简介：摘要随着新课改在现代教育教学中的深入开展，教师在对学生开展教学时也注重了对学生核心素养的培养。然而在现代教学课堂中，整个教学效果不够理想，主要原因在于教学方式较为落后、学生被动地接受知识、不重视对学生核心素养的培养等，这迫切地需要教师运用有效的方式解决这些问题，并推动学生全面综合发展。

简介：摘要新课程改革对教学理念、教学方法及教学内容提出了更高的要求，高中英语教学在高中阶段至关重要，因此，教师应当提高教学能力，更新教学观念，适应新课程改革的要求，丰富提升自己的知识结构，提升自己的综合素养，在响应新课程改革的同时，全方位地提高自己的教学质量，为学生的知识储备及全面发展打下坚实基础。

简介：摘要随着近年来人们对幼儿教育越来越重视，作为儿童们打下学习成长基础的幼儿园教育，在国民教育中有着举足轻重的地位，随着幼儿教育的逐渐发展，社会上对于幼儿园的要求也越来越高。在一个人的学习过程中，幼儿教育是最基础的，在幼小衔接教育中，作为幼儿教育的终结阶段和小学教育的启蒙阶段，有着十分重要的承上启下的作用，需要老师、学生共同做好准备，才能够满足日益增长的素质教育的需求。

简介：摘要小学语文是学生各科学习的基础，也是进行情感教育培养的摇篮。小学语文教学中要巧妙融入情感教育，注重培养学生的情感，准确把握文章的思想感情，引导学生产生情感共鸣，让学生更深刻地体会文章的思想感情，进而丰富学生的情感，为将来更好地学习语文打下牢固的基础。

简介：摘要语言训练作为小学语文教学的核心内容之一，其特点在于最终是通过学生的语言能力来反映教学效果的。而因为语言能力的评价往往不在主要的评价范围之内，因此学生的语言能力训练往往处于一种自然发展的状态。即使有的教师在课堂上能够主动地对学生进行一些语言能力的渗透，但毕竟由于不受考试指挥棒的指挥，因此语言训练往往并没有得到应有的重视。而作为语文教学工具性的一种体现，语言训练对于学生精确表达能力的形成具有非常重要的作用，其应当成为小学语文教学关注的重点。

简介：摘要习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，是由一再重复的思想行为形成的。良好习惯的养成对人的一生发展都至关重要，好的习惯将会使人受用一生。幼儿时期是人生的最初阶段，是最适合养成良好习惯的时期，是培养幼儿种种健全心理的时期。抓住幼儿期这个黄金季节，帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯，将会使他们受益终身。

简介：摘要在幼儿园教育当中，要重视对幼儿的早期阅读教育，通过为幼儿选择阅读材料以及培养幼儿的阅读习惯方面来进行阅读节教育，引导幼儿能够学习到正确的阅读方法、形成良好的阅读习惯，促进幼儿的大脑发育以及思维的培养，为幼儿的成长大战奠定坚实的基础。

简介：摘要随着新课改的不断推进与深入，培养学生的自主学习能力成为改革的重要内容。在初中语文教学过程中，为了顺应时代的发展，对初中语文的自主学习能力需要改进。因此，文章就如何在初中语文教学中培养学生的自主学习能力提出了策略，从而在一定程度上提高学生的学习效率和教学质量。

简介：摘要：句子是语言运用的基本单位，写话的核心是会写句子。明确写话目标，才能围绕目标展开教学活动，以便有效落实目标。教好句子是写话的基础，教师要帮助学生理清句子的结构和关系，学习正确、清楚地表达句子的意思。教学中要引导学生品析重点词语和修辞手法，通过体会语言的表达效果，让学生学会生动地表达句子的意思。习得写话的方法，能促进词句生长，让写话真实发生。总之，低段写话以课标为依据，在课堂教学中落实训练点，夯实写话基础，为中高段的习作奠定基础。

简介：摘要教师需要引导学生更好地自主学习，拓展学生的学习思路，提高学生的阅读质量。教师要有新的教学模式，更好地促进学生自主阅读、思考和探究能力，培养学生的综合能力素养。

简介：摘要养成良好的行为习惯，是促进小学生智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。著名教育家叶圣陶先生曾经说过“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯。良好的行为习惯主要在学校中养成。”因此良好行为习惯的形成是学生日后成才的重要条件，小学生良好行为习惯的培养应当是学校素质教育的重要内容。

简介：

简介：企业在制度转型期间如何成长？二十多年前笔者首次提出了这个承前启后的问题。从中国情境出发．这方面的研究在地域上已涵盖上百个新兴经济国家．在理论上已被归纳、总结，并升华为战略的制度基础观而走向全球，在教学上已进入教科书成为商学院基础知识的重要组成部分。这一路从无到有的研究历程可称为学术创业。笔者为什么会被制度转型过程中企业成长这个问题吸引？如何在理论、实证、教学和实践上对这个问题进行深入的探讨和拓展？如何以自己的执着和真诚来吸引更多的合作伙伴？笔者对上述三个问题进行系统的回顾，介绍在这一领域耕耘的研究心得。本文以笔者的心路历程为案例，总结出灵感、资源、差异和整合这四大要素的经验．希望对有志学术创业的管理学者有重要的参考价值。

简介：摘要小学阶段是培养学生良好行为习惯的最佳时期，这是对学生进行素质教育过程中的一项不可忽视的教学任务。然而，就目前教学情况来看，小学生行为习惯养成教育整体状况不容乐观，很多小学生依然存在各种不良行为、习惯，导致个性化发展受阻，终身发展受阻。教师要针对这一点予以足够重视并加强教育，使小学生从小就能形成良好的价值观念和行为习惯。

简介：摘要伴随着我国素质教育的深入实施和发展，学生的综合素质逐渐引起广大教育工作者的高度关注，这其中包括学生的心理健康水平和素质。初中阶段受传统教学的影响，教育者一直忽视学生的身心健康，没有对学生的身心进行正面的引导和教育，致使学生一味地追求学习成绩，而忽视自身综合能力的提升，这对学生的健康成长产生消极的影响，致使课堂教学效率始终不高，学生的学习积极性备受打压，这也直接造成素质教育与课堂教学的严重脱节，开展初中心理健康教育教学模式，势在必行。

简介：摘要小学阶段是培养学生良好行为习惯的最佳时期，这是对学生进行素质教育过程中的一项不可忽视的教学任务。然而，就目前教学情况来看，小学生行为习惯养成教育整体状况不容乐观，很多小学生依然存在各种不良行为、习惯，导致个性化发展受阻，终身发展受阻。教师要针对这一点予以足够重视并加强教育，使小学生从小就能形成良好的价值观念和行为习惯。

简介：党的十九大报告指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强,全党要关心爱护青年,为他们人生出彩搭建舞台.当前,从中央到地方,组织为培养年轻干部创造了一个良好的社会环境.然而,外因仅是变化发展的条件,内因才是决定因素.年轻干部的成长,除了组织的培养之外,自身仍需夯实三方面基础.

简介：基础化工类上市公司虽然2003年经营业绩大幅改善但仍逊色于全部上市公司整体增长水平，相当一部分企业粗放式经营的本质并没有明显变化，随着产品价格的波动，其成长性令人担忧。

简介：在新课标的指引下,通过在教学中的思考与实践,我对新课标下的教学有了一些新的认识：教学是教与学的交往、互动,师生双方的相互交流、相互沟通、