简介:【摘 要】笔者在教学实践过程中,分析研究了初高中教材的大量文言句式,总结出辨析文言句式的一些规律,本文就以文言文的判断句、宾语前置句、状语后置句、被动句为例介绍几种辨析技巧。
简介:摘要:近年来。党的“一号文件”着重强调宅基地“三权分置”改革,宅基地资格权作为“三权分置”中被提及的新概念,关于其性质争议众说纷纭,但其本质主要是集体成员权的组成部分,属于所有权范畴,但要注意资格权是成员权的组成部分,两者属于包含与被包含的关系,不能等同视之。宅基地资格权的核心权能主要是宅基地分配请求权和无偿使用权,
简介:【摘要】弘扬优秀传统文化是我们美育工作中重要内容。结合地域特色资源,将“非遗偶戏”课程融入校本课程,这具有非遗传承的作用,并可以让学生用儿童视角进行创新,展现当代价值。本文从偶戏的创新之美、匠心之美、传承之美为抓手,从“三入”,“三悟”,“三驻”作为“三三”策略进行实践探寻。对小学美术“非遗偶戏”课程教学进行有梯度的创新实践研究,从而丰实课程内容,丰满活动评价,激发学生创作的兴趣,提升艺术素养。
简介:【摘要】越剧作为我国的第二大剧种,绍兴嵊州是越剧的发源地,因此我们绍兴更是有“戏曲之乡”的美称。在这块文化沃土上,产生了越剧、绍剧、莲花落等曲艺。学习绍兴方言,感受语言魅力,了解绍兴戏曲,首先是要了解、学习、感受那些经典的桥段和特色方言,让孩子们能开始慢慢爱上这些传统的艺术。在教学中,我们从欣赏、演唱、表演、创作等方式,让幼儿深入感受越剧文化的魅力。为自己国家拥有这样精美绝伦的传统艺术而感到自豪。
简介:摘要 盗窃罪与诈骗罪都属于侵犯财产类犯罪中的传统犯罪,对于传统案件如何定性基本没有争议和困难。但如果在犯罪活动中既有盗窃行为又有欺骗行为时,司法实践与理论都存在争议。本文在明晰二罪并不会产生竞合的基础上,从行为人实行行为性质与侵害法益为主要着手点,结合被害人处分行为以及处分意识辨析盗窃罪与诈骗罪的界限。