简介：摘要目的观察慎独修养在新生儿重症监护中应用价值分析。方法选取我院50名新生儿重症监护室的护士进行分析研究，参与护士均进行慎独修养的培养，对实施前后的护理质量与护理差错进行对比。结果慎独修养培养后，护士在独立思考、社会责任的养成、配合抢救、服务理念以及医嘱执行等多方面护理质量均优于实施前，差异显著（P＜0.05）；实施前护理差错（13.8±1.7）次/年，高于实施后的（2.3±1.7）次/年，差异显著（P＜0.05）。结论慎独修养在新生儿重症监护中能给患儿提供更加优质的护理，提高护理质量，减少护理差错的发生，对保障患儿的生命安全有着十分重要的作用。

简介：【摘要】目的 探讨构建患者关爱与支持管理模式对结核病患者自律性和自我效能的影响。方法 选取2021年3月年至2023年3月因结核病在该院初次就诊和住院后确诊为结核病的33例患者作为研究对象，住院期间通过关爱与支持管理模式对其进行管理，出院后实施关爱与支持延续护理。采用一般资料问卷和肺结核患者自律性及自我效能评价量表在患者入院时和出院2周时对其进行问卷调查。通过入院时、出院2周时2个时间点的调查结果评估关爱与支持管理模式的实施效果。结果 通过关爱与支持管理模式，结核病患者耐药知识掌握得分由入院时的(65.30±2.22)分上升至出院2周时的(75.16±1.27)分；患者抑郁量表评分由入院时的(44.97±1.16)分下降至出院2周时的(39.45±0.79)分；患者抑郁指数由入院时的(56.21±8.30)%下降至出院2周时的(49.31±7.90)%；患者自我效能总分由入院时的(31.03±1.95)分上升至出院2周时的(49.06±1.06)分；患者自律性总分由入院时的(89.55±3.26)分上升至出院2周时的(102.91±1.95)分，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 将关爱与支持管理模式应用于结核病患者管理中，能提高患者对耐药知识的掌握程度，降低患者对疾病治疗的抑郁情绪程度，提高结核病患者自我效能和自律性，从而提高患者完成用药治疗的依从性。

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