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  • 简介:我以为应该从杨遥写作以来的小说创作进行有覆盖面的分析,这样对杨遥小说的特点才会把握得更准确.当我试图去分析时,又不得不面对着杨遥小说特质的某种缓慢地变动.缓慢并不意味着没有变化,而是这种变化呈现出来并被我们意识到时,往往经历了较长的阶段.之所以这样,我想是与杨遥小说创作的某种天生的谨慎和对小说技艺的精心打磨有关系的.

  • 标签: 小说暗 情感流 暗情感
  • 简介:"燕雁无心,太湖西畔随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。第四桥边,拟共天随住,今何许。凭栏怀古,残柳参差舞。"姜夔这首词,是宋孝宗淳熙十四年(1187)冬,他自湖州去苏州见范成大,途经吴松(今苏州吴江)时所作。姜夔所处的时代,主要在孝宗、光宗、宁宗三朝,这是南北议和,南宋与金人妥协对峙的阶段。当时中原分裂,江淮凋敝,南宋小朝庭却早已淡忘了靖

  • 标签: 意象构成 情感 无心 范成大 抒情主体 姜夔词
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  • 简介:<正>2002蔓延了一季的繁花褪去了童稚哀艳痴狂的深渊,惟有暖阳点缀着涟漪般美丽温和的味道。九月香樟错综的枝节掩着惶恐而过的飞鸟,沉甸甸的旅途我们一同踏上。作为初一的新生,我们理所当然地开始了在影尚一中最初的忙碌与彷徨,也享受到了特殊的待遇——被安排在了新建不久的宿舍楼。

  • 标签: 清透 鱼粮 这个世界 梵高 生命的流 视束
  • 简介:摘要关注学生的情感生活和情感体验,是新课程的具体体现,需要教师以教材为依托,以教师的情感呼唤学生的情感,用教师的心灵碰撞学生的心灵,将文章情、教师情、学生情和谐统一在听、说、读、写中,使整个语文课堂流动着师生之情,凸现着“一枝一叶总关情”的情感教育。

  • 标签: 导语朗读合作探究能力
  • 简介:“通衢烟雨待邀月,塔影留馀胜处寻。碧水会澜谁问渡,人家怀古忆梵音。”说的是京杭大运河的十处风景。长约100公里的大运河杭州段,汩汩流淌,穿越杭州市最繁华、最丰饶的区域,沿途有数不胜数的文化遗产、历史遗迹。

  • 标签: 京杭大运河 文化遗产 历史遗迹 杭州市
  • 简介:  我们知道,后宫历来就是一个藏龙卧虎的地方,许多资质优秀的女人,原本可以成为著名女词人女画家女商人的,但在后宫,她们通通以工具的方式终了一生.……

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  • 简介:1锈蚀凝固在斧刃,像一朵褐金色的蘑菇。柴房子只开个一尺见方的天窗,里面塞满板料、椽子、木墩、半成品的桌椅柜子,木头们高高低低、挤挤挨挨。是父亲的仓库,一个老木匠藏娇的金屋,但父亲给它一个贫贱的称呼:柴房子。事实上,从天窗射进的一道方正的光亮刚打下来,就被深深吸进密密匝匝的木头,柴房子幽暗如同洞窟。

  • 标签: 房子 半成品 父亲 仓库 木匠
  • 简介:已经在市文化馆退休的画家田夫上午接到朋友的电话,说市里某拍卖会的拍品中有他的一幅画作,起拍价五万元。田夫觉得蹊跷,自己的画能值五万?下午,按照朋友提供的地址,画家找到了那家拍卖公司设在某宾馆的预展大厅,看到了署名田夫的那幅画。这幅画是一张画片,作品叫《喜悦》,镶在镜框里,大

  • 标签: 一只手 这一天 起拍价 委托拍卖 一幅画 平尺
  • 简介:姑奶奶从乡下来家里,怕她闲着没事,女儿捧出了一堆她认为非常好看的书。我们上班、孩子上学的时候,姑奶奶在家里,果然非常认真地读那些书。晚上,我们回来吃过晚饭。女儿想起自己又有一本好书,匆匆跑去搜寻。”找到了!找到了!”她非常高兴地从屋子里跑出来,拿的是一本小人书,“这种书最适合姑奶奶了,妈妈,你那个年代不就是有这样的书吗7”

  • 标签: 奶奶 小人书 女儿 上班 妈妈
  • 简介:“通衢烟雨待邀月,塔影留馀胜处寻。碧水会澜谁问渡,人家怀古忆梵音。”说的是京杭大运河的十处风景。长约100公里的大运河杭州段,汩汩流淌,穿越杭州市最繁华、最丰饶的区域,沿途有数不胜数的文化遗产、历史遗迹。

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  • 简介:虽然现在的家长都很清楚"宽基础才可能高建筑",但在培养孩子的过程中,很多家长仍然为了把孩子送进"示范初中"、考进"重点高中",过早、过度地把孩子的学习窄化为"课本知识的记忆",把孩子的成长简化为"同龄人成绩、技能的攀比",使得他们的童年没有了欢笑和歌声。在许多学校里,优秀学生已被简单地定义为高分学生。

  • 标签: 学生 考生 孩子 高建筑 家长 基础
  • 简介:内蒙古伊金霍洛旗国税局牢固树立为经济社会服务、为纳税人服务、为基层服务的意识,从提高服务意识、创新服务方式、改善服务环境和健全服务制度入手,积极推行阳光办税、阳光服务,实现了“办税服务零距离、办税质量零差错、服务对象零投诉、办税程序零障碍、法规政策规定之外零收费”。截至2011年10月31日,该局税收收入突破百亿元大关,成为内蒙古自治区首家国税收入过—百亿元的旗县级国税局。

  • 标签: 内蒙古自治区 业绩 社会服务 为纳税人服务 服务意识 伊金霍洛旗