简介：摘要：初中学生由于进入了青春期，所以有着十分明确的成长特点，即敏感、自尊心强、叛逆，所以这一阶段，任何科目的教学，都应当以学生这样的特点作为基础去进行改革，数学教学亦是如此。随着教育改革的进行，学生不能只发展学习成绩，还要提高自身的综合素质。如果教师在数学教学中带入情感进行教学，学生的学习成绩不仅能够得到提高，综合素质也可以得到培养。

简介：摘要：情感教育是一种针对思想的特殊教育，相比于传统教育，更加关注学生的态度、信念、情感和职业规划，旨在充分调动学生的内在情感，并逐渐渗透到教育的各方面，以此达到促进学生综合发展、全方位提升的目的。本文对情感教育在中职护理教学中的应用进行探讨。

简介：摘要：随着新课程改革的逐渐推进，情感教育逐步贯穿于各学科知识的传授和学生的学习能力培养过程中，在各学科的课堂教学中，作用越来越重要，地位越来越突出。高中生的心理正处于过渡时期，是开展人文情感教育的最佳时机。所以高中物理实施情感教育教学势在必行。

简介：摘要：随着素质教育在全国范围内的全面推进，对于小学数学而言，无论是在教学内容，还是在教学方式上，都发生了很大的变化。在课堂教学中运用情感教育，已经成为小学数学教学中必不可少的内容之一。情感教育自古以来就备受教育家们的关注，但一直没有得到很好的实施。小学生年龄小，生命体验的方式以感性为主，实施情感教育就非常必要。在小学数学课上实施情感教育，要求教师有充分的感情投入，提高课堂教育的趣味，并努力提高自己的素质。

简介：摘要：现如今，各界人士对于学生心理健康状况十分关注，在中职教学中，做好班级管理工作十分重要。为了让中职生在掌握知识的同时获得身心的健康成长，在教育教学中开始实施情感教育，让教师开始更加注重对学生的表扬、认可和激励，促使教师在与学生平等交流的基础上，引导学生意识到自身的不足，主动改进自身的不足，既利于良好师生关系的建立，又利于学生良好情感的发展以及健全人格的形成。中职班主任工作开展的效果，关系着学生健康、全面的发展，而将情感教育渗透在中职班主任工作当中，学生的情感体验在不断丰富，既有利于促使中职班主任工作水平和工作效率提高，也利于吸引学生主动配合参与到班主任工作当中，并在形式多样的班级活动中，获得情感素养的提升。

简介：摘要：本文旨在探讨大学体育教学中情感教育与自信心培养的重要性及方法。通过分析情感教育对学生自信心的积极影响，以及大学体育教学中可应用的情感教育策略，可以帮助学生建立积极的情感态度，并培养其自信心，进而提高他们在体育运动中的表现和整体发展。

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简介：摘要：在学校中开设音乐教育课程是为了提升学生的审美能力，而音乐教育对于学生的人文素质和道德提升也具备一定作用。通过音乐教育过程结合爱国主义情感渗透的融合可以帮助学生进行艺术能力和思想道德素质的全面提升。学校音乐课程，优秀的音乐作品也为进行爱国主义情感渗透教育提供了很好的教育资源，因此本文结合音乐教育爱国主义情感渗透的策略进行探讨，希望能为学校音乐教育所借鉴。

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简介：摘要：现目前情感计算已经成为自然语言处理领域的热点研究内容，其中中英文文本情感分类和分析的研究已经相对成熟，而在这个领域针对藏文情感词汇却没有一套明确的情感分类体系。本文根据目前情感计算发展的现状，通过借鉴中文对情感词汇的分类并参考藏族传统因明学中对情感的分类情况，结合藏文词汇本有的特性，确定藏文情感词汇的分类体系，在此基础上利用藏文情感词汇资源对其情感词汇本体的构建进行分析和研究。

简介：摘要：影视配音工作是影视作品制作过程中必不可少的一部分，是提升影视作品的观赏体验和艺术价值的重要手段。本文将围绕影视配音展开探讨，思考影视配音情感表达的重点与关键，以供相关从业者参考和讨论。

简介：摘要：演员是舞台和影视作品中至关重要的元素，他们的角色塑造和情感表达直接影响着作品的质量和观众的感受。本文将探讨演员在角色塑造和情感表达方面的重要性，以及影响其表演水平的因素。旨在深入理解演员在塑造角色和表达情感方面的技巧与挑战，为表演艺术的发展提供参考和启示。

简介：摘要：随着经济的飞快发展，人们不仅提高了对物质生活水平的追求，也提高了对精神文化水平的追求。近些年影视戏剧行业发展飞快，市场上对演员的需求量日益增大，演员水平参差不齐，以次充好等现象时有发生。而随着影视行业的发展，人们对影视作品的好坏也有了自己的评判标准。一部好的作品，要运用好情感表达，使观众产生共鸣情绪，升华艺术情感。好的作品得到观众的追捧，而一些一心求赚钱，忘记自己初心的“烂片”也得到了大家的抵制。这就要求参与影视剧创作过程的演员们要有极高的表演的水平。杜绝机械化式表演。本文将要探讨的内容便是“关于影视戏剧表演中情感表现的分析”，以影响表演过程的缘由为基础，来探讨表演技巧与情感表现在影视剧拍摄过程中的具体表现。

简介：摘要：舞蹈是最纯的情感艺术之一，教育教学的过程中要十分重视对学生情感的表达，但是中职舞蹈班的学生情感表达薄弱的情况也屡见不鲜。他们缺乏丰富的情感体验和社会实践以及生活经历等，导致他们的情感表现不够深刻。舞蹈专业作为中职学生学习的重要课程之一，其不仅要让学生掌握基本的舞蹈内涵与技能，还要帮助学生塑造生动鲜活的人物形象，激发学生内心情感。本论文着重对中职舞蹈中学生情感启蒙进行研究，并致力于利用多种手段全面提高学生情感表达水平。

简介：摘要：为解决手机界面设计的可用性与视觉性间的矛盾，提高APP产品的认同度和满意度，从情感化设计的本能层、行为层、反思层3个层次的特点和关系出发，分析不同层次的情感对用户使用APP产品的影响和作用;在列举APP界面设计案例，说明不同层次的情感化设计激发用户与APP产品情感互动的机理上，总结归纳情感化设计在APP界面设计运用中的方法与原则。

简介：摘要：舞蹈表演中舞者需要将身体作为媒介向观众传达情感，只有实现身体与情感的交融才能体现舞蹈的艺术气息。目前舞蹈演员愈加关注舞蹈动作训练及舞蹈技巧的学习，忽视了舞蹈情感的表达。优秀的舞蹈作品需蕴含浓厚的情感气息，不仅需要通过肢体动作、面部表情等手段表现情感，还借助场景、音乐等元素进行情感塑造。本研究主要探讨舞蹈表演中的情感表现，一是指出舞蹈表演中的情感表现的重要性，二是分析舞蹈表演中情感表现的具体措施，为舞蹈艺术的发展提供参考。

简介：摘要家具是人们生活中，不可缺少的重要物件，将情感交互理论应用其中，能够更好的彰显家具的性能与作用。在这一基础上，本文将阐述情感交互理论在家具设计中的导入，分析其主要的设计形式、导向，并从不同的角度入手，探究基于情感交互理论的家具设计方法。通过本文的分析，其目的就是充分发挥情感交互理论的价值，优化家具设计的方式，以期为设计人员提供参考。

简介：摘要：情感表达的运用能够有效地将舞蹈表演的内容展现出来，促使舞蹈表演更加具有感染力和完整性，激发观赏者的观赏的积极性。在舞蹈表演中要注重对情感表达的运用。基于此，舞蹈表演者可以注重通过充分了解表演的内容、把握舞蹈表演的面部感情、发挥好舞蹈表演者的想象能力等方式来更好地呈现舞蹈表演作品。

简介：摘要：董其昌是一位集大成的艺术史学家，也是奠定中国绘画形式基础的第一人。他在创作的过程中更看重笔墨结构的变化，而非照搬自然景物，画面充满了笨拙感。他对所见物象进行了整体的概括，使物象转化为心象，再以书法用笔的形式将画面抽象的表现出来。抽象的符号让画面看起来更多的是曲折顿挫之笔，而非熟练的技法，这正是当时文人画所追求的玩味。