简介：

简介：摘要为克服当前小学中段习作教学常见的几个问题，该研究尝试将思维导图运用于习作教学中指导学生习作，发现通过运用思维导图能提高学生的思维能力，为学生谋篇布局提供框架与素材，能有效提高习作教学。

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简介：摘要思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。思维导图可以将物理学知识用图文并茂的方式展现出来，物理知识之间的层次和逻辑关系一目了然，可以构建课堂主题与图像或色彩要素之间的记忆链接，便于学生理解和记忆。作为一种全新的教学模式，思维导图的创新意义主要包括三个方面，第一教学方式的创新，带动了学生的积极性；第二优化了知识结构；第三提高了学习效率。本文将结合这三个方面重点展开论述。

简介：摘要物理作为一门理科学科，要想学好这门课程，良好的思维能力至关重要。学生在对知识内容进行学习、记忆之时通常会遇到各种各样的问题，而要想解决好这些问题，就必须要求学生具备有良好的分析能力，通过培养学生的物理思维能够增强学生对学习技巧的掌握，只有打牢学习基础，学生方可真正的学好物理。思维导图在物理教学中的应用十分广泛，教师在物理教学中应用思维导图时，应当将之同具体的课堂教学内容及特点相结合，从而起到对学生学习兴趣的有效激发，有效地提升物理课堂教学质量。

简介：摘要数学是一门逻辑性强、高度抽象、涉及面广，主要研究数量、结构、信息以及空间等概念的学科。作为数学学习的初始阶段，小学数学教育是必要的，同时也是重要的，对学生往后的数学或者其他学科的学习有重要作用1。由于数学的逻辑性比较强，对于大多数小学生来说，教学内容较为枯燥乏味，所以数学教育课堂建设是老师的首要任务。本文以小学中年段为研究实验对象，阐述了学科思维导图和思维导图的区别，学科思维导图在数学新授课和复习课上的应用以及在学科思维导图的数学课程建设中渗透德育教育的可行性，主要研究学科思维导图的数学教育课程建设。

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简介：摘要为了更好地提高小学语文习作教学的质量，教师将思维导图应用到课堂教学当中，通过实践能够发现，运用思维导图后的课堂，能够充分激发学生对语文习作学习的兴趣。因此，本篇文章通过对小学语文习作教学中思维导图的应用进行分析研究，为小学语文教学的发展提供一定参考。

简介：摘要运用思维导图在小学数学教学中，能提高教学的实效性，着重培养学生的数学思维能力，提高学生的学习效率。思维导图在教学中发挥着越来越重要的作用。在小学数学教学中，如何运用“思维导图”提高学生的学习效率就成了当下教育教学当务之急的重要研究课题。本文着重从教学实践中三个方面阐述如何运用思维导图提高学生的学习效率，充分地发挥思维导图的重大作用，能够大大地提高学生的学习的效率。

简介：摘要目前我国社会经济不断进步与发展，也在很大程度上大大促进了教育事业的不断繁荣与进步，尤其体现在初中历史教学之中。相关教师在对其历史教学活动进行有效开展的过程中，为了更好地提升自身教学活动的有效性，积极对思维导图进行了系统的应用，大大促进了其历史教学的科学化程度。

简介：摘要随着新课程改革实施，传统高中地理教学模式已变得不再适应。思维导图作为全新的教学教育手段，对改变教师教学方式、培养学生良好学习习惯以及提高课堂效率都具有十分重要的作用。在高中地理学习以及复习中，如果教师恰到好处得运用思维导图，便可助力高中地理课程质量和学生复习效果的提升。因此，在实际的高中地理教学和复习实践当中，教师要结合具体教学要求，有的放矢，突出重点，充分利用思维导图来提升地理教学效果，显得尤为重要。

简介：摘要随着对小学英语课堂教学效率的重视，使得思维导图在小学英语复习课中的应用越来越受到关注。在对思维导图在小学英语复习课中应用意义认识的基础上，明确小学英语复习课的教学现状，并且尝试性地探索思维导图在小学英语复习课中的应用策略，旨在通过思维导图提升小学英语复习课的教学效果，促进学生英语综合素养的发展。

简介：摘要在思维导图这一教学法的应用过程中，颜色、位置等相关元素的加入，使得思维导图的呈现变得更加鲜活和丰富，由此有效地提升了学生的学习兴趣，有效地激发了学生的参与积极性，在促进学生综合能力全面提升方面发挥出了巨大的作用与价值。接下来，我们就针对小学数学课堂教学中如何有效运用思维导图进行了如下探究。

简介：摘要随着社会的不断发展，我们在小学数学的教学中应该利用更多的方法来帮助小学生加深对知识的理解，思维导图就是这样一种十分有效的工具。思维导图主要是通过一些视觉符号对数学知识的思想和概念进行描述，提高学生的听课兴趣，在实际的教学中，为教学提供了一种直观的教具，对学生的学习和老师的教学都起到了很大的作用。

简介：摘要思维导图又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图是把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，并充分运用左右脑的机能，再利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。。思维导图的应用覆盖了诸多领域。思维导图在教育领域尤其是在基础教育中的应用相对较多，并取得了一定的成果，但在职业教育中应用相对较少，故其应用的优良性还有待提升。

简介：摘要阅读一直在语文教学中扮演着重要的角色。然而在之后的实施中却没有得到很好的落实。例如没有清晰的学习目的，阅读的内容主要是为了应付当前或者即将到来的考试，内容单一，并没有根据孩子的学习兴趣去选择等。这些阅读问题，不利于小学生阅读兴趣的提升和语文成绩的提高。所以必须运用到思维导图，来开发学生的阅读潜能。本文主要是针对小学语文阅读中所存在的问题，提出一些解决方案。主要是将思维导图进行合理的运用，并且记录教学之后的效果。

简介：摘要随着全面素质教育的推进，教师不断创新教学模式，运用各种促进学生成长的教学方法。高中地理是一门知识庞杂的课程，教师应该在教学过程中合理的利用思维导图，帮助学生串联知识点。高中地理教学中思维导图的运用，可以激发学生的学习积极性，提高学生的学习能力，学生在学习过程中遇到困难可以通过自己的思考解决问题。本文将重点分析高中地理教学中思维导图的设计运用。

简介：摘要在新的时代背景之下，课堂效率和课堂质量的提升备受社会各界的广泛关注，尽管一直以来我国不断的推动教育体制改革并取得良好的成绩，但是少有学生能够在老师的引导之下不断的实现个人思维的拓展，许多学生的思维能力和创造能力不足。在这样的现实条件之下，老师开始站在宏观发展的角度，积极的将思维导图与逻辑思维的训练升级相结合，鼓励学生进行主动的思考和实践。对此，本文以小学数学教学为切入点，具体分析思维导图的应用策略，以期为实现小学数学教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

简介：摘要思维导图作为一种新兴的思维工具和学习方法，具有层次分明，组织清晰，形式多样的特点和优势。在课堂教学的各个环节中都得到了很多老师的肯定，并产生了积极的影响。思维导图在电工基础课程中的应用，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，显着提高课堂效率，提高教学质量。

简介：摘要针对初中生开展化学教学是化学学科的基础阶段，既有助于培养初中生的逻辑思维，同时还能够促进其专业发展。另外，复习知识和梳理思路在化学学习中也发挥着至关重要的作用。然而，应用思维导图却能够有效地整理知识、梳理思路、分析重点。因此，就化学教学活动而言，广大教师应该尽量帮助学生构建完善的知识结构。基于此，文中重点分析了思维导图在初三化学中的应用策略。