简介:摘要儿科所收治的患儿的年龄普遍较小,病情表现较为多样,护理服务工作相对较为繁重,对护理人员的相关知识和操作技能的要求相对较高,加之家长过于疼爱孩子,急于求医的心理,使得其对医护人员的工作质量的要求明显增高,导致医患和护患纠纷事件较为频发,儿科护理人员在工作中所承受的心理压力也明显加大,本文主要从儿科护理人员的心理压力出现原因、心理健康教育干预方式等两个方面入手进行综述。
儿科护士心里压力分析及健康干预