简介：摘要：空降兵跳伞训练危险性高、强度大，导致官兵心里常呈现不同程度的心理障碍反应。因此，在军事训练中《空降兵新兵训练大纲》中包含了伞兵心里素质教育内容。本研究以空降师某基地入伍的200名新兵为例，以心理学的相关理论为主要的理论基础，结合跳伞实践，以行动研究的方式，构建跳伞训练中心理障碍干预策略的基本框架，探讨心理障碍的现象和发生的原因，制定切实有效的干越策略。结果表明，62名表现出心里障碍的新兵，经过心理干预治疗后，训练成绩和积极性得到了显著提高。
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