简介：

简介：摘要：小学生所处的年龄正处于发展阶段，身心发展很快在不断成长着。小学生在学校里学习知识、接受教育，在认知、情感、意志、性格等方面都发展很快。教师要了解小学生的心理特点并进行符合学生身心发展的教育，遵循其心理发展规律开展教育和教学活动。

简介：摘要：心理危机干预体系的构建是高校心理健康教育中的重点内容。在此之上，本文简要分析了高校心理健康教育与心理危机干预体系的构建目标，并通过设置高校心理健康中心并投入建设、普及心理健康知识、增加心理测评干预体系、增强院系、学校、心理中心、家长联动机制等策略，进一步帮助高校学生合理应对心理危机事件。

简介：摘要：当前幼儿教师的素质仍然普遍较低，我国教育部门管理不到位，幼师的福利待遇低下，幼师社会地位得不到重视。为提高现代幼儿教师素质，教育行政主管部门应该制定相应政策、加大监管力度；幼儿园要关心和爱护幼师，提供更多的学习培训机会；幼师自身也要加强学习、不断提高。

简介：摘要：近年来，人们对生活的需求，不仅仅再局限于物质层面，还有精神、心理层面上需求，而根据国外发达国家社区经验来说，积极开展社区精神心理卫生服务能够显著地减少精神疾病和心理问题，可以给予在心理层面、精神方面有潜在风险的患者合理的医疗，加强社区内部的心理卫生管理，避免产生自伤和他伤事件。

简介：摘要：随着我国经济的发展，对建筑工程的需求的数量也在日益增大，与此相对应的，建筑企业和建筑工程项目以及建筑工程的施工从业人数也在不断的增多。由于未做好相应的建筑安全素质教育与建筑安全管理工作，导致了近年来，我国建筑安全事故发生频率的上升。基于此原因，就要对建筑安全素质教育与建筑安全管理工作方面进行着重的关注。本文就建筑安全素质教育与建筑安全管理这一方面进行了相关的分析和研究，希望能有所裨益。

简介：摘要：随着时代的发展，小学生身体素质的需求日益提高。身体素质不仅影响着身体健康程度，还对后来的学习和生活都带来重大的影响。学习不仅是知识的学习，还应该重视德智体美劳的全面发展。对于小学体育教学来说，教学的主要目的就是全面提升学生的身体素质。目前，解决小学生身体素质问题需要先从小学体育课程入手，以多样的教学方法，来提升小学生的身体素质。

简介：摘要: 企业发展的要求是公司工作人员有较强的个人素质和正确的思想目标以及积极向上的工作态度。为了企业更好的发展企业需要采用多种有效措施来加强工作人员的个人素质、工作态度已经思想行为。这对企业更好的发展是必不可少的。这篇文章是围绕企业工作人员的素质和对工作的态度以及自身的思想行为来讨论的，希望企业能够提升企业中工作人员的个人素质、工作态度和思想行为，巩固好政工队伍建设。

简介：[摘要] 伴随着信息化时代的到来，素质教育与信息化培养新模式更多的被提及，两者的关联也成为了当下最热门的的话题，提高到了一个前所未有的位置，已经使高校智能化管理面临的新的挑战，大学生素质教育培养模式变革需要加快步伐。各高校已经认识到通过合理利用信息化时代的便利条件改变大学生素质教育模式，满足高校培养人才的教育需求，更能是高校的核心竞争力得到全面的提高。文章研究了基于信息化时代分析给素质教育带来的变革、机遇、挑战，思考如何利用现代化资源、信息、手段，帮助高校提高大学素质教育的培养。

简介：摘要：在企业中，人是最重要的资源，能否让人发挥出最大的潜力是企业实现战略目标的关键。在现在越来越快的生活节奏压力下，企业员工会由于各种各样的原因而产生心理问题，这不仅影响了员工自身的身心健康，也损害着企业自身的利益，针对这个问题，企业工会有必要做好自身的本职工作，关注员工的心理健康。

简介：摘要：随着我国综合国力不断发展壮大，我军军事实力进一步提高，部队编制体制调整进一步完善，军队院校的改革也逐渐落地。如何顺应新时代军事变革趋势，推进我军士官教育发展，成为当前一个重要课题。国家和军队对士官任职教育提出更高要求，面临当前情况，士官任职教育将成为军队院校教育改革的一个方向。本文将探索士官任职教育的内涵与特点，并从当下士官任职教育现存的问题中总结经验，提出对策及实践方案，为士官任职教育教员队伍建设的进一步提高和完善做出贡献。

简介：【摘要】随着“网络社会”的影响, 社会竞争的加剧,就业、学习、家庭、生活等对高职学生的压力越来越大,学生的心理问题也越来越多，所以，大学生心理危机干预已经成为高校心理健康教育的重要任务。对大学生的心理危机进行干预，帮助大学生拥有健康的心理具有重要的意义。本文从我院大学生的心理健康调查分析入手,重点是有针对性的提出了解决学生心理危机的对策。

简介：摘要：小学阶段是学生们身心成长的重要阶段，教师除了要让学生们的基础知识储备更加丰富，还要在教学过程中关注学生们的心理健康。心理健康教育属于基础教学的组成部分，班主任是学生们心理健康教育的主要负责人，这项教育项目本身具有一定特殊性，但是对学生们的生活、学习有着至关重要的意义，新课程改革过程中心理健康教育内容也有了很大的变化，班主任需要积累丰富的教育经验并总结出更适合学生们的心理健康教育方案。

简介：摘 要：突如其来的疫情似乎将我们的生活摁下了暂停键，在党和国家的高度领导下，疫情趋于稳定，生活节奏逐步恢复。然而，这场没有硝烟的战争似乎没有真正结束，对于居家学习半年有余的在校生来说，心理健康问题尤为值得关注。关键词: 后疫情时代；大学生心理健康问题；正确引导；

简介：摘要：当下高等教育改革，社会竞争日益激烈，大学生心理矛盾和问题逐年增加且日益突出，引发了社会的广泛关注。当下，大学生面临着迷失自我、就业压力大、适应能力薄弱、交友恋爱困扰等方面的问题，本文在剖析当下大学生心理健康问题的基础上，初步探索分析了大学生心理健康教育在大学生成长成才过程中的促进作用，以此来全面提升大学生的心理健康水平。

简介：【摘要】作为现代社会重要职业领域，心理咨询行业发展规范性及发展水平与人民群众身心健康及切身利益息息相关。随着社会竞争的日趋激烈以及社会经济的发展，大众心理素质也面临着最为现实的挑战，情感困扰、人际纠纷以及婚姻家庭等心理问题愈演愈烈，若处理不当，不仅会影响大众身心健康，而且会导致不安定社会因素的增加。目前，我国心理咨询行业发展还不能够满足社会需求，与发达国家有着一定的差距。对国内外心理咨询行业发展现状的研究有着重要的意义。

简介：摘要： "新冠肺炎 "疫情期间，我国各大高校大学生心理教育面临了新的调整以及更高的要求，为了提高大学生心理教育的教学效率以及教学质量，保障大学生心理健康发展的环境，高校需要思考如何在特殊时期下针对大学生心理教育开展更为具体的教学方式，通过重新探究教学内容、教学目的，以适应新的教学环境以及学生当下的心理状态。本文通过分析 "新冠肺炎 "疫情期间大学生主要心理问题，来探究面对大学生开展心理教育的重要性，并且从多个方面来展开 "新冠肺炎 "疫情期间大学生心理教育对策研究，旨在为特殊时期开展大学生心理教育提供参考。

简介：摘要：少先队员的学习心理受自身、学校、社会及家庭因素的制约，而这些因素可引起青春期少先队员学习心理的衰退，我们对此作了初步的界定及探究。

简介：摘要： 针对小学教育而言，不仅要做到知识、技能的传授，还要做到心理上的关注与疏导，在小学阶段，其心理健康教育对孩子未来的健康发展有着十分重要的价值和意义，而在这个教育过程中如果能够有学校和家庭的参与，并充分发挥其教育主体的作用，将可以达到事半功倍的教育效果，有助于小学生以一个健康阳光的身体和精神面貌成长。本文就以小学心理健康教育中的“家校合作”为例，分析心理健康教育中的实践策略，希望对相关教育工作者提供一定帮助。

简介：摘要：在高中教育和我国的任何一个阶段的教育中，班主任是负责学生的日常学校生活的主要人员。为了使学生能够以有趣而有效的方式完成教学的各种学习任务，他们需要加强心理健康教育，并训练他们成为好学生，养成良好的学习行为习惯，能够与他人良好互动，加强学生的身心健康，实现全面进步。高中生承受着高考的巨大压力，很少有空余时间，并且容易形成各种负面情绪和不良心理。作为班主任是学生学习和进步的领导人，班主任要始终了解他们的心理健康，并协助他们形成良好的行为作风，并防止负面情绪的产生和积极学习。所以班主任需要具备相应的能力，培养学生积极健康的态度和生活。