简介:摘要通过对系列实验数据的分析研究,本文认为身体素质“隐形课程”符合学生的身心要求和教育测量学要求,操作性强,便于推广,能有效地激发学生身体练习的积极性,对提高学生的身体素质具有显著的效果。
身体素质“隐形课程”的应用