简介：她和他都是学霸。他们在学业上一直在赛跑，她第一，他第二。工作后，他遥遥领先，她紧追其后．后来，两人结婚了、她问：“为什么读书的时候我厉害点儿，工作后你会逆袭？”他答：“傻瓜，我在为你努力。读书的时候，追着你不放。只想离你近点。现在超越你，只是想告诉你，只有我才配得上你。”

简介：电话里面“This；sawrongnumber．P1easecheckupandtakethetelephonenumberagain……”；电话外面“孩子，你为什么每天都说外语，妈听不懂，但是妈想你……”

简介：无论是幽默、恐怖、科幻、爱情、悬疑等等，都可浓缩成140字左右的微小说，每期一个主题，人人都可参与。本期主题：#盛夏光年#。以微小说的形式，讲关于夏天的故事。

简介：遇到个来租房的小姑娘,砍了半天价,押金也不够,好像是孤身一人来闯荡的。因为是新房刚装修好出租,怕毛躁的租客弄坏了,所以我妈挑挑拣拣半个月,最后选了这个最不合格的租客。我问她：＂那你干吗还租给她？＂我妈说：＂她拎着大箱子站在那里的时候,背影有点像你。＂他扶着盲父来到牛肉面馆。

简介：草原上有对狮子母子。小狮子问母狮子：“妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上呀。”于是，小狮子不断追着尾巴跑…--但始终咬不到。母狮子笑道：“傻瓜!幸福不是这样得到的。只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你!

简介：无论是幽默、恐怖、科幻、爱情、悬疑等等，都可浓缩成140字左右的微小说，题材不限，人人都可参与。

简介：爱是无声妈妈天生不能说话。她去世时，我十分难过。我对爸爸说：“爸爸，我觉得很遗憾，我从来没有听过妈妈对我说‘我爱你’。”爸爸摇摇头，说：“傻孩子，那是你听得不够仔细。”——墨披风

简介：她经常给母亲洗脚，每次看母亲的脚都会说，“妈，你的大拇脚趾不好看!脚也不白!”母亲总是笑而不语。在母亲弥留之际．她最后一次为母亲洗脚，她的泪水在眼圈里打转，她有些哽咽．“妈，你的脚真是越来越漂亮了，

简介：Nevin-K记：@中学生杂志母亲去世后，阿成把父亲接到北京。‘爸，一会儿咱去吃西餐。””不用了，我……不喜欢西餐。”“那咱去吃四川菜吧!”“也不用了，我怕辣。”

简介：一些学生在学习小说类课文的时候,总是单纯地追求其中的故事情节,忽略了人物塑造、环境熏染、情感喷发的意义,也忽略了文学作品本身由表达方式到风格特色的独树一帜。这样一来,学生自然无法把握小说的美,也无法体验和传递这种美,并对其形成深刻的认识。所以,教师要尽可能实施小说审美教学,培养学生对小说的审美情趣,提高小说的审美能力。一、构思一种氛围,让学生在

简介：我见过很多大师，都非常有趣。比如电影《雨人》的编剧，叫巴瑞·莫罗，他凭这个片子获得了奥斯卡最佳编剧奖。我们安排他住在北京昆仑饭店，他闲不住就跑出来拍片子。在街上看到一辆劳斯莱斯，就把它拍下来，但镜头突然就转了，因为他发现旁边有个车夫正费劲地蹬着三轮车，车上拉着很多货。有一箱掉在地上，旁边的人都在摁喇叭，没有一个人下去帮他捡起来。后来，我问巴瑞什么是电影，

简介：当十一月微凉的风吹过脸颊，手头的工作似乎才渐渐少了下来，想起几次想要出去旅行，却因着各种理由而难以实现，从夏天到秋天。在我们巳经换上厚厚的棉服，围巾帽子口罩一应俱全的时候，才发觉，旅行的最佳时节已经过去了。后悔之余，不禁对自己说：“明年，明年一定要去旅行。”回想去年的同一时节自己也说过同样的话，不禁苦笑了。

简介：为了进一步丰富在校大学生的校园生活，展现大学生良好的精神风貌，大学杂志社特举办“校园微小说创作大赛”，事项如下：一、内容积极向上，140字以内，要求必须为原创微小说作品；

简介：

简介：自古以来,生命的起源是众多思想家和科学家探究的重要课题,1986年,A.Gilbert提出的“RNA世界”(RNAWorld)具有划时代的意义。本文重点论述了“RNA世界”学说的实验证据及其意义。随着研究的深入,此学说也遇到了一定的困难,我国科学家赵玉芳教授提出磷酰化氨基酸是生命起源种子的观点是“一个激动人心的新概念”。

简介：德永昭广第一次到外婆家，就被眼前的景象惊呆了。那是一栋坐落在河水和草丛间的破茅屋，屋顶只剩一半茅草，另一半用铁皮覆盖。德永昭广不由得想起了恐怖故事里怪物住的房子，好在外婆长得一点都不像怪物，个子挺高，皮肤白皙，而且气质高雅。

简介：微小说是网络发展的产物,它正以越来越蓬勃的姿态出现在网络文学的大花园中。文章对微小说进行分析,以探索微小说的特点和微小说的发展。

简介：中小学德育工作是学校的首要工作,也是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。德育无小事,处处须关注。它要求德育工作者应在走动中观察,在观察中发现问题,寻找症结,并能够强化落实,重视规范评比和谈心激励,让爱心传递,希望永恒。

简介：摘要作为一名高中语文教师和德育导师，作者以自己的教学实践为基础，研究了语文教学在高中德育方面潜移默化的作用，利用课上的阅读鉴赏教学和课下的心理思想交流来对学生进行德育方面的教育和引导，并总结出了一些德育方法技巧。

简介：摘要本文致力于探讨班主任工作的改革与创新。一个班级是否优秀，在很大程度上取决于班主任工作的指导思想是否正确、具体方法的运用是否得当、是否符合学生心理和生理发展的特点。作者在近十年的班主任工作经历中不断尝试改革、创新，总结出一套卓有成效的成熟的管理模式。