简介：[7]在历史教学中,生动的语言可以再造历史形象,在当前的历史教学中

简介：[7]在历史教学中,形象思维与历史教学,生动的语言可以再造历史形象

简介：[7]在历史教学中,生动的语言可以再造历史形象,在当前的历史教学中

简介：色黄入脾（胃）,形象思维与中药的命名,色白入肺

简介：因此小说翻译中运用形象思维再现原作中典型的人物形象便成为小说译者的中心任务,（《七缀集》第69页） 　　文学翻译中运用形象思维追溯原作者运用形象思维的过程,　　3 运用形象思维再现诗词意境与神韵 　　在诗歌翻译上

简介：因此小说翻译中运用形象思维再现原作中典型的人物形象便成为小说译者的中心任务,（《七缀集》第69页） 　　文学翻译中运用形象思维追溯原作者运用形象思维的过程,　　3 运用形象思维再现诗词意境与神韵 　　在诗歌翻译上

简介：怎么能说形象思维以生活图画为运动的基本单位呢,这跟作家在形象思维过程中的感情活动,我们说作家在创作过程中用的是形象思维

简介：毛星的《形象与思维》（《中国社会科学》1986年第2期）,意象研究成为诗学和美学研究的热点课题,《意象、审美和科学思维》

简介：中国文论家们关于同一问题的论争集中于50年代后期,‘形象’和‘形象思维’是艺术特征的定义的中心,陈涌看出了当时中国文艺界存在的问题与前苏联存在的问题相似

简介：逻辑思维与形象思维是艺术设计在计划与实施阶段主要的思维方式,在思维中已有了一个感性到理性上升的阶段,设计者需要以形象、想象、联想为主要思考方式

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简介：　　系统功能语法（或称系统功能语言学）由著名语言学家韩礼德（M.A.K.Halliday）创立,本文只是对系统功能语法中的物质过程理论进行了案例讲解,　　　　理论教学——化抽象为具体　　　　理论本身是抽象的

简介：城市形象定位与概念抽取、概念的图式化设计、标志色、标志物与标志图案的确定、景观元素的CI设计,城市CI要求铺装的色彩应统一在城市的总体部署中,[注1]　　二城市CI的概念　　城市CI是将CI的一整套方法与理论嫁接于城市规划与设计中

简介：社会公众人物、个人形象修复、组织传播、新闻发言人制度、危机公关　　案例一,组织内部的个人发生危机事件时,　　当组织中的个人发生危机事件时

简介：社会公众人物、个人形象修复、组织传播、新闻发言人制度、危机公关　　案例一,组织内部的个人发生危机事件时,　　当组织中的个人发生危机事件时

简介：《天地篇》中说,提出了一个崭新的思维方法——新理性主义的观念系统性方法论,老子的和庄子的思想方法

简介：学生分析问题的思维过程,　　学生回答问题,只要加强学生的思维训练

简介：在国家形象形成过程中,所不同的是国家形象的形成是国家系统发出信息综合作用的结果,国家形象及其形成过程

简介：奥斯丁在《傲慢与偏见》中对伊丽莎白形象的成功塑造,纵观《傲慢与偏见》可以说奥斯丁认为爱情与婚姻水乳交融、不可分割,"从伊丽莎白的爱情和婚姻上

简介：在国家形象形成过程中,所不同的是国家形象的形成是国家系统发出信息综合作用的结果,国家形象及其形成过程